【提纲】一、主要做法。（一）坚持大事大抓，强化组织领导。一是第一时间启动。二是注重统筹谋划。三是强力推动落实。（二）深化理论武装，打牢思想根基。一是以上率下，领导干部“带头学”。二是点面结合，聚焦中心“重点学”。三是丰富载体，多维立体“创新学”。（三）落实“五字要诀”，深入开展调研。一是紧盯发展难点，精准选题。二是把握严实要求，深调细研。三是推动成果转化，务求实效。（四）聚焦主责主业，推动事业发展。一是完成改革任务，平稳开局起步。二是层层传导压力，聚力攻坚破难。三是丰富自选动作，提升能力作风。（五）找准短板弱项，抓实问题整改。一是找准症结，靶向发力。二是强化调度，强力推动。三是严把标准，善作善成。四是刀刃向内，动真碰硬。（六）坚持“改”“立”结合，抓好建章立制。一是剖析根源，扎紧制度笼子。二是全面梳理，调整内控制度。三是围绕使命任务，构筑“四梁八柱”。二、工作成效。一是政治忠诚筑得更牢。二是人民立场站得更稳。三是问题整改成效突出。四是事业发展实现突破。五是能力作风明显提升。三、问题不足。一是理论学习精深不够。二是攻坚破难创新不足。三是专业能力有待提升。四是舆论宣传存在短板。四、意见建议。一是要深化思想认识，在提高理论学习专精上多动脑筋。二是要增强系统观念，在引领*系统发展上持续用力。三是要坚持问题导向，在强力推
巡回指导组主题教育评估报告
按照_、省委关于开展第一批主题教育评估工作的安排部署，*指导组结合日常督促指导、单位自查评估、随机测评等情况，对*推进
主题教育的主要做法、工作成效和问题不足进行了认真梳理
总结、分析研判，结合实际研究提出了意见建议，现报告如下。
一、主要做法
主题教育开展以来，*能够按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，把深化能力作风建设“工作落实年”活动贯穿其中，一体推进，扎扎实实完成规定动作，特色鲜明开展自选动作，组织实施严密，推进落实有力。
（一）坚持大事大抓，强化组织领导。*党组站在讲政治的高度推进主题教育各项工作，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。
一是第一时间启动。提前深入学习__在主题教育工作会议和*主题教育工作会议上的讲话精神。一周内完成健全组织架构、设立办公室、制定工作方案、召开启动会议等工作。
二是注重统筹谋划。将主题教育与*等活动深度融合，将各项年度重点任务融入其中，细化理论学习、调查研究等重点任务*项*条。
三是强力推动落实。建立会议、检查、通报、督办、提示5项工作机制。以党组会议、领导小组会议等形式，*次对主题教育进行安排部署；*次对直属单位、机关各党支部开展情况进行检查督导；对阶段性重点任务再细化再部署，制发工作提
四）聚焦主责主业，推动事业发展。在*的关键时期，*以主题教育为契机，聚焦主责主业，提升能力作风，强力攻坚破难。
一是完成改革任务，平稳开局起步。二是层层传导压力，聚力攻坚破难。三是丰富自选动作，提升能力作风。（五）找准短板弱项，抓实问题整改。*把贯穿于____思想的立场观点方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高运用科学理论思维观察事物、分析问题、解决问题的能力。
一是找准症结，靶向发力。通过征集意见建议、梳理各类问题、召开会议研究、定期动态调整，建立包含*条问题的清单，逐条制定有针对性、操作性的整改措施。
二是强化调度，强力推动。将问题整改纳入“四个体系”闭环运行，并运用OA系统跟踪督办。主动认领“表现在下面、根子在上面”的问题，合力解决“牵头在上面，责任在下面”的问题，深入市地
调研、加强指导帮带、强化督办调度，形成了上下互动、一体推进的良好局面。
三是严把标准，善作善成。按照“整改措施落实完毕，佐证材料规范完备，问题整改成效明显”的标准，严格按规定流程开展问题销号工作。目前，*项问题全部销号，其中*项为完成阶段性目标。
四是刀刃向内，动真碰硬。*发扬自我革命精神，敢于刮骨疗毒，班子查摆问题*项，党组成员共查摆问题*项，并分别建立问题整改台账，切实把问题查出来、把症结找出来。
（六）坚持“改”“立”结合，抓好建章立制。*及时总结提炼开展主题教育过程中的好做法好经验，以制度形式固定下来，确保常态长效。
一是剖析根源，扎紧制度笼子。对反复出现的问题，注重从制度上找原因，固化整改整治成效。建立《*》等制度规定，扎紧织密制度的笼子。
二是全面梳理，调整内控制度。按照于法周延、于事简便的原则，对现有内控制度进行一次全面梳理。初步统计废除制度*项，修订制度*项，新建制度*项。
三是围绕使命任务，构筑“四梁八柱”。*，填补了制度空白。
二、工作成效
*将主题教育与推动*高质量发展紧密结合，以深化创新理论学习为根本，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，以强化建章立制为保证，各项工作取得良好成效。
一是政治忠诚筑得更牢。通过采取走出去与请进来相结合，线上学与线下学相融合，书本学与实地学相印证等多种形式“学思想”，开展*系列警示教育活动，召开主题教育专题民主（组织）
生活会，党员干部从内到外经历了一次政治体检、思想洗礼、党性淬炼，更加深刻领悟到“两个确立”的决定性意义，更加坚定了践行“两个维护”政治决心。
二是人民立场站得更稳。在解决老百姓急难愁盼的问题上，*党组精准分析研判、注重上下联动、现地严督实导，结合*、*、*，*工作的人民属性得到充分彰显。
三是问题整改成效突出。*坚持问题导向，敢于刮骨疗毒，切实把制约*事业发展最突出、最难办的*条问题准确定位出来、精准提炼出来。通过强力调度督办，紧紧盯住不放，严把销号标准，保证了问题整改全部落实落地，销号率达*%。
四是事业发展实现突破。把解决问题、推动发展作为开展主题教育的重要落脚点，坚决扛起*。
五是能力作风明显提升。一体推进主题教育和*活动，以刀刃向内的自我革命精神，开展政治“大体检”、思想“大解放”、业务“大培训”、问题“大起底”、作风“大整治”，对“宽、松、软、散、懒、推、怕、拖”等不良风气开刀，全面提升能力、刷新作风、革新形象，以严的举措、严的手段推动干部队伍作风实现大转变、工作效能大提升。
三、问题不足
虽然*主题教育取得了较好的成效，但还存在一些需要改进的问题。
一是理论学习精深不够。对__对于本地区、本部门的重要讲话和重要批示指示精神学习不深不透，开展专题辅导频次不高、力度不够；学习运用_创新理论解决实际问题的案例不充分，研讨交流中运用贯穿其中的立场观点方法研究具体工作、解决实际问题还有待加强。
二是攻坚破难创新不足。*的不良影响依然存在，想干事、能干事、干成事的氛围不够浓厚，个别干部思想包袱较重、担当精神弱化、存在惯性思维，用创新的办法和制度破除历史遗留问题的闯劲和勇气不足。
三是专业能力有待提升。干部职工对*建设发展规律认识不深刻，作为行业主管部门，人员专业性上还达不到游刃有余指导系统基层单位的程度，遇到新任务时，存在边学边干、临时抱佛脚的现象。
四是舆论宣传存在短板。在找准切口、深入挖掘、提炼经验上用力不足，各级媒体上稿数量不多，营造浓厚学习氛围不到位。
四、意见建议
思想是行动的想到，行动是思想的体现。*要把深入学习贯彻____思想作为基础性、经常性的政治任务，在抓常抓长上下更多功夫，花更大力气，筑牢思想根基，巩固教育成效，推动*工作保持高质量发展。
一是要深化思想认识，在提高理论学习专精上多动脑筋。要充分认识_10 ……
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