教育局2023年上半年工作总结及下半年工作打算

教育局2023年上半年工作总结及下半年工作打算
2023年是政治大年，我局始终以____思想为指导，全面贯彻落实__精神，站稳人民立场，坚持稳中求进，构建教育高质量发展体系，助力打造“常有优学”教育名片。
一、上半年主要工作
（一）党建引领全面提效，行风建设实现新加强
1.强化党风廉政主引擎。深入开展“一校一品”党建文化品牌建设，创成市级项目26个。开展“落实_，建功新征程”_创新理论宣讲比赛，遴选20人组建教育系统宣讲团，围绕10个主题，赴校开展宣讲活动。与**时代新能源科技有限公司党总支开展结对交流共建活动，实现优势互补，互利共赢。结合省委巡视**相关工作，积极开展公款旅游及隐形变异问题专项治理工作，做好政府采购管理业务培训，对15所学校开展离任和任期经济责任审计，进一步强化党风廉政建设。
2.筑牢_态主阵地。深入开展_态领域隐患摸排，开展“打邪扫非”专项整治行动和_风险滚动排查工作，加密网络a全攻防演练频次，切实提升_态领域风险防范水平。唱响教育好_，开展校园特色活动、家门口的好学校等6次网络直播，点击率高达20万次，省级以上新闻媒体宣传报道45篇

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格落实《**市高层次教育人才引进、培养奖励办法》，引进高层次教育人才3名，为243位优秀教育人才下发奖励资金350余万元，2023“优才计划”公开招聘优秀毕业生30名，其中研究生学历及以上24人。扎实开展教师研训工作，上半年开展教研活动70余次，“乡村义务教育教师培训千人计划”获评**省2023年中小学教师和校长省级培训项目。**市级以上教师基本功、评优课竞赛再获佳绩，其中省级评优课获奖1人，**市级一等奖6人。新增1名**省名师工作室领衔人，2人参评省级教学名师，10人获评**市名校长。
3.多措并举强活力。深入开展师资调研，形成分学段的调研报告，下发《**市教育系统2023年度“县管校聘”及教师流动工作实施方案》，进一步优化师资配置，提升队伍活力。主动做好对口支援工作，安排援疆、援陕、援青支教教师共26名，落实19名陕西、_教师跟岗学习工作，提高优质教师资源辐射度。
（四）品牌发展全面提速，综合实力迈上新台阶
1.坚持结果导向，抓实品牌影响。全面推进苏锡常都市圈职业教育改革创新发展，新增2个五年制高职专业，师生省赛已获4金13银16铜的佳绩，我市作为全省首批，**唯一，获得**省2022年度职业教育改革发展成效明显地区督查激励。顺利完成“两考”组考工作，全面实现“平安两考”目标。承办省级“幼儿园课程质量提升合作项目”总结大会，我市课程游戏化经验在全省宣传推广。成立6个家庭教育工作室，联合市妇联、市融媒体中心推出家庭教育指导栏目《“1205”时光》，已推出6期节目，收听收看人数达30余万次，打造了家庭教育市级推广的“**范例”。
2.坚持问题导向，抓实创建过程。完成2022年度义务教育优质均衡及县域学前教育普及普惠监测工作。对监测中存在问题形成整改方案，明确时间表和任务图。局领导全面介入，各科室统筹联动，加强学校年报统计、问题整改的指导工作，全力做好“**省义务教育优质均衡发展市”下半年现场评估的准备工作。
3.坚持项目导向，抓实教育质量。深入推进省市优质园创建工作，确保应创尽创，完成6所幼儿园的省优复评工作。开展“幼小科学衔接”优秀案例评选活动，2项获评**市一等奖。调整完善德育工作中心组，成立7个市级心理健康教育名师工作室，创成省级内涵建设项目1个，**市前瞻性项目4个，**市品格提升项目5个，组织10个优秀劳动教育课程等劳动教育成果展评活动，**市研究性学习获奖19个，其中特等奖1个。深化产教融合，校企共建职工培训基地和产业学院各1个。开展社区教育培训活动4000余人次，创成**市终身教育品牌项目1个，5个乡镇完成**市第二批游学实验项目结项验收。
（五）教育服务全面提优，担当作为展现新样貌
1.“双减”推动服务百姓群众。市级层面下发了《**市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作实施方案》，全面压实部门职责，强化联动机制。五部门联合印发《关于全面提升中小学课后服务水平的指导意见》，全市中小学课后服务“5+2+1”模式常态化开展，学生课后服务参与率明显提高，小学参与率达90.64%，初中参与率达92.86%。大力压减校外培训机构数量，全市学科类培训机构仅4家，压减率达95%以上，联合4家银行构建校外培训机构资金监管平台，与属地政府和相关部门联动强化督查，切实规范办学行为。支持16所幼儿园开设托育服务，提供托位总数451个。
2.疫情防控服务社会大局。在市委、市政府的坚强领导下，牵头成立学校防控组，将高校、技工院校、培训机构纳入一体化管理，完善应急预案，压实工作责任，做实人员摸排管理，抓实“五大员”联防督查，落实核酸检测，全面提升教育系统疫情防控水平，目前为止未发生校园突发疫情。
3.教育督导服务学校发展。开展了教育督导工作研讨，对督导机制进行了调整与修改。坚持“月主题”督导，落实中小学、幼儿园责任督学每月1次“挂牌”督导工作，重点对“双减”“五项管理”进行了常态督导。推进**市教育督导应用平台建设工作，对3所幼儿园、3所小学开展了综合督导评估，为学校主动发展投石铺路。
二、存在困难问题
一是资源矛盾堵点问题仍然存在。目前我市仍有7所“大校额”学校，且均集中在城区，梅园小学、金汇路小学等重点项目推进较慢，热点学校“大校 ……

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