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公司2023年上半年党委理论中心组学_结

发布时间:2023/6/13 18:17:49 字数:3203
【提纲】一、坚持“三位一体”,构建理论学习长效化机制。一是用理念引领学习。二是用制度保障学习。三是用责任推动学习。二、坚持“三新联动”,提高理论学习规范化水平。一是跟进形势,学习内容广中求新。二是优化路径,学习方法多中出新。三是搭建平台,学习载体即时纳新。三、坚持“三点发力”,实现理论学习与发展实践双促进。一是,引领价值取向,以学习凝聚思想共识。二是,坚持问题导向,以学习破解发展难题。三是,找准主攻方向,以学习助推转型升级。
公司2023年上半年党委理论中心组学_结
思想是行动的先导,理论是实践的指南。多年来,公司始终把党委中心组理论学习作为领导班子和领导干部加强思想建设、提高能力水平、指导发展实践、推动工作落实的有效途径,持续抓规范,长效抓落实,为企业改革创新、转型发展提供了强大精神力量。公司被命名为XXXX省理论宣教基地、XXXX市理论大众化示范点。
一、坚持“三位一体”,构建理论学习长效化机制
重视和善于学习,是公司领导班子在长期实践中形成的优良传统。今年是__精神宣贯元年,也是主题教育启动之年,公司党委着力落实_关于“思想建党”的重大战略部署,坚持理念引领、制度保障、责任推动“三位一体”,逐步形成了符合实际、规范运行的理论学习长效机制。
一是用理念引领学习。公司党委认为,新常态新形势下,理论学习之于领导班子和领导干部,已不单纯是一项重要政治任务,而是开阔思路、历练提升的必由之路。提出了“抓学习就是找方向提素质、讲学习就是讲党性尽
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政治性和落实力;又跟进形势发展和实际需要,注重学习新理论、新知识和新技术,体现时代性和应用性。始终把政治理论放在首位,注重学习____思想的最新理论成果,特别是认真学习__、主题教育理论8本读本和__系列讲话,坚持精读细研原著、原文和原理,做到读懂读通读透,求得对_理论创新成果的实践运用。加强前沿理论学习和国际国内形势研判,增强以战略思维把握时势大局、应对复杂市场局面的能力。促进更新知识结构,学习履职尽责所需的经济、管理、技术、法律等相关的知识,推动知识转型和能力升级。
二是优化路径,学习方法多中出新。坚持学习与研讨相结合。公司领导班子及班子成员带头弘扬勤学之风,深悟为学之理,担当领学之责。尤其在今年4月份主题教育启动开展过程中,分3个专题先后组织了8次集体学习,3期读书班,3次调阅班子成员学习笔记;先后组织集中研讨4场次,大型研讨交流会5场次,700余人现场或视频参加,15名同志作了会议发言,69名同志作了书面交流,结集印发了21万字的研讨交流材料汇编。坚持走出去与请进来相结合。2023年5月份,邀请_党校XXXXXX教授作辅导报告,强化了领导班子和领导干部谋大事的思维和能力;组织领导干部赴焦裕禄纪念馆、莱芜战役纪念馆、延安、井冈山及遵义会议旧址等地进行现场受教,传承了“红色基因”;组织基层单位和总部机关部门主要负责人到“潍柴动力”考察学习创新创业、人力资源管理、企业运营管理和产品研发等经验做法,探寻了冲出困局的“指南针”;选拔7名“金蓝领”,给包括公司班子成员在内的领导干部“上大课”,用基层和高层的上下互动激发了全员创新创造热情。
三是搭建平台,学习载体即时纳新。在用好有效传统学习方法的同时,主动适应新媒体新载体广泛普及的大趋势,借助报纸、局域网、电视等媒体,以及微信公众号、微博、腾讯QQ、手机彩信、APP客户端等新兴平台,开办了网上党校,设立了“入党导航”、“党建之窗”、“先锋楷模”等10个特色栏目,即时发布学习安排、学习内容和目标要求。在有条件的权属单位及基层党支部建立QQ群,指定党务政工专人负责管理,做好日常学习、理论研究、工作交流和信息收集等工作。在XXXX公司试点建立了“手机彩信发送平台”,研发了以党员、团员、班组长为主要_的“手机三报”,设立了理论热点、企业要闻、道德讲堂、警示教育等12个栏目。通过创新载体、搭建平台,扩大了学习覆盖面,增强了理论学习的即时性和实效性。
三、坚持“三点发力”,实现理论学习与发展实践双促进
学习的根本目的在于“用”。公司党委发扬理论联系实际的学风,坚持学以致用、用以促学,找准发力点,以学习成果指导改革发展实践,用实践成效检验学习实效,实现了理论学习与企业改革发展的双促进。
一是,引领价值取向,以学习凝聚思想共识。面对严峻的煤炭市场形势和艰巨的改革发展任务,坚持把党委中心组学习作为宣讲形势政策、引领价值取向、凝聚思想共识、激发创新动力的长效途径,把形势任务、深化改革、创新创新、爱岗敬业、担当奉献等主题贯穿到理论学习的全过程,及时将干部职工的思想和行动统一到对宏观形势的准确判断上来,统一到贯彻落实上级和集团公司决策部署上来,增强了宏观驾驭能力和科学决策能力和改革创新能力。
二是,坚持问题导向,以学习破解发展难题。树立“问题就是资源、问题就是课题”的导向,注重从理论学习中找出路、找办法、找对策,将学习成果转化为破解企业改革发展难题的新思路,转化为保生存求发展促 ……
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