关于市开展“班主任节”系列活动的实施方案

关于市开展“班主任节”系列活动的实施方案
前言
为贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，紧紧围绕“立德树人”这一中心任务，巩固我校首届“班主任节”的成果，以“班主任节”为契机，提升学校德育水平，加强班主任队伍建设，根据上级文件要求，经研究，决定开展“班主任节”系列活动。
一、活动目的
为深入学习贯彻____思想，坚决贯彻落实__关于教育工作的重要论述精神，从_新征程_事业发展全局的战略高度，深刻阐述了做好教

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主任的和谐氛围；感谢班主任家属们为支持学校工作所付出的辛苦、辛劳；进而激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展。
二、活动主题
礼赞班主任赓续育人情
三、活动组织
成立学校第一届“班主任节”活动领导小组，成员如下：
组长：*
副组长：*
成员：*
四、活动时间
“班主任节”活动时间定为6月12日—21日，总结会议在班主任节结束后另行安排。
五、活动项目
（一）启动仪式（6月12日）
1.利用升旗仪式举办第一届“班主任节”启动仪式：由校长致辞并宣布“班主任节”开幕。
2.各班代表向班主任献花，给班主任一个拥抱。
3.班主任代表发言。
4.学生向班主任献词。
（二）开展宣传工作（6月25—4月20日）
1.利用校园宣传橱窗展示班主任风采，校园内悬挂标语横幅，营造氛围。
2.各专业部发放第一届“班主任节”感恩班主任倡议书。（专业部负责）
（三）开展“班主任节”精彩瞬间手机摄影评选活动。（6月12日—20日）
学生以班级为单位，记录班主任节期间的精彩瞬间，反映班主任工作状况。每个班要提交1幅班级“全家福”和2－3幅摄影作品。学校评选出一、二、三等奖，给予一定的奖励。
（四）举办班主任趣味茶话会（6月15日下午）
举办第一届“班主任”趣味茶话会，学校领导班子、中层干部和全体班主任参加，围绕班主任成长感悟、对学校工作建议等展开交流。
（五）开展“班主任工作体验日”活动（6月19日）
每班选派一名非班主任任课教师指导学生，负责当日班级各项常规管理，班主任的事务可以在教师指导下交由学生自主管理，让课任教师和学生切身体验如何管理班级，让学生“服务”学生。
（六）开展班主任全员培训（6月20日）
组织全体班主任参加培训，帮助班主任提高班级日常管理、班级建设能力，加强师生、家校人际沟通，掌握日常问题的正确解决方式。
五、活动要求
（一）高度重视
各 ……

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