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领导干部政治素质自评材料

发布时间:2023/6/2 20:56:34 字数:3445
【提纲】一、自我评价。二、基本特征。(一)政治忠诚方面。(二)政治定力方面。(三)政治担当方面。(四)政治能力方面。(五)政治自律方面。三、存在问题。一是政治理论学习不够系统深入。二是有时考虑问题还不够全面。四、改进措施。一是坚持强化理论武装。二是坚定信心实干当先。三是坚守清廉严格自律。
领导干部政治素质自评材料
本人始终坚持以____思想为指导,及时跟进学最新重要讲话精神,认真学习贯彻市***党代会精神,紧紧围绕***功能定位,踔厉奋发、笃行不怠,持续加强理论武装,自觉强化党性锤炼,以高度的责任心事业心履职尽责。现对个人政治素质自查情况报告如下:
一、自我评价
作为一名基层干部,本人始终在思想上、政治上、行动上同以_同志为_的_保持高度一致,模范遵守党章党规党纪,认真执行民主集中制,紧紧围绕全市和街道中心工作,坚定坚决贯彻落实市委、市政府各项决策部署,全面履行政治责任,严格遵守党风廉政建设各项规定,努力推动各项工作创新发展,较好地完成了全年各项目标任务。
坚持把强化理论武装置于首位,每周制定政治理论学习计划,充分运用学习强国、**党建等多种学习平台,注重系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,准确把握____思想的_要义、精神实质、丰富内涵和实践要求,切实做到学思用贯通、知信行统一,不断提高政治判断力、政治领悟力、政
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诚老实,严守组织纪律和政治规矩,在工作实践中全面贯彻执行_理论和路线方针政策,为实现_奋斗目标和决策部署兢兢业业、担当作为。
(二)政治定力方面。始终把学习教育摆在突出位置,坚定理想信念、补足精神之钙,坚持不懈用____思想武装头脑,深入学习贯彻_法治思想和重要讲话和指示精神,读原著、学原文、悟原理,深刻领会_要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,切实把“学思用”连成一线、“知信行”融为一体,认真落实“三会一课”等制度,严格执行党内法规,用足用好批评和自我批评等武器,始终以_旗帜为旗帜,以_方向为方向,以_意志为意志,不断增强忠诚_、拥护_、跟随_、捍卫_的高度自觉,始终在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致。在原则问题上坚决斗争,面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。
(三)政治担当方面。深入理解把握_新书记关于勇于担当系列重要论述的重大意义和科学内涵,不懈淬炼勇于担当的政治品格,在立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展上坚定不移,全力以赴抓好疫情防控、民生保障、低保救助等公共服务工作,在立足岗位实际,扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务中,勇于担当负责、积极主动作为,直面风险挑战、保持斗争精神,以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻,以责任重于泰山的强烈意识、不计个人名利的赤胆忠心、用知重负重、攻坚克难、勇于担当的实际行动,诠释对_忠诚、对人民的忠诚、对事业的执着。切实做到守土有责、守土担责、守土尽责,有力推动了各项工作取得新进步、实现新突破。
(四)政治能力方面。把树牢政治理想作为提高自身政治能力的根本所在,始终坚定对_的信仰,坚定对_远大理想和__共同理想的执着追求,持续加强自身政治能力建设,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,严格遵守政治纪律,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程,使自己的政治能力与承担的工作岗位职责相匹配。增强忧患意识,强化底线思维,做足做实预案,深刻分析当前工作面临的热点难点堵点问题,不懈提高自身保持政治定力、驾驭_面、防范政治风险的能力,始终把正确把握政治方向作为提高政治能力的第一要务,把坚定站稳政治立场作为提高政治能力的_要义,在履职尽责的实践中_的群众路线,始终做到人民利益至上,把严格遵守政治纪律作为提高政治能力的内在要求,时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦,坚决维护以同志为_的_的权威,做到政治意识敏锐、政治态度鲜明、政治定力坚强、政治操守坚定、政治担当果敢、政治考验合格。
(五)政治自律方面。始终把政治纪律作“第一纪律”,自觉将个人思想认识和具体行动与_保持高度一致,把讲政治作为根本要求,作为生命线始终坚守,在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路,在行动实践上讲维护_权威、执行_政治路线、严格遵守_政治纪律和政治规矩,保持政令畅通,自觉维护_的权威。在大是大非和重大原则性问题上头脑清醒、态度明确、立场坚定、旗帜鲜明,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观、做到在任何时候都要为得住心神、管得住行为、守得住清白。在独处或者相对人少的情况下,也能知道自己该做什么、不该做什么、始终做到表里如一、知行合一。时刻做到自省、自警、自重,自觉遵守党纪国法,增强政治敏锐性和政治鉴别力,切实提高拒腐防变能力。
三、存在问题
一是政治理论学习不够系统深入。主观上认为精心细致做好本职工作,疫情防控、民生保障、低保救助等服务基层群众的是首要的,导致学习理论时紧时 ……
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