青年教师座谈发言：让雷锋精神在校园里绽放时代光芒

青年教师座谈发言：让雷锋精神在校园里绽放时代光芒
各位领导，同学们：
1963年，_题词“向雷锋同志学习”。60年来，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代又一代人的心灵，不断激励青年人奋发向上、忘我奉献，在志愿服务实践中成长成才，以充分的实践证明雷锋精神的时代性和感召力。_新征程，要进一步贯彻落实__“让学雷锋在人民群众特别是青

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结合课程学科定位、学科属性，将雷锋精神融入学科思政中，将雷锋精神同“身边”的学科故事有机结合，找准雷锋精神资源与课程内容契合点，深挖雷锋精神“富矿”、汲取不竭“成长养分”，以青年喜闻乐见的形式具体呈现雷锋精神内涵，通过感性化的方式让学生更深入地理解雷锋精神内涵。
在“社会大课堂”与雷锋精神“有机结合”上下功夫，搭建“雷锋精神”实践育人新舞台。__指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。”把雷锋精神融入主题教育活动，学习雷锋精神关键在于“雷”厉“锋”行，大学生要当好学雷锋活动的主力军、生力军，让雷锋精神在“搭把手、出份力、尽份责”的一件件小事中不断传递，积“小善”为“大善”，让学雷锋活动融入日常、化作经常、蔚然成风。充分发挥各地雷锋纪念馆等“大思政课”基地的重要作用，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，不断发掘更多优质志愿服务项目，完善志愿服务组织管理体系，推动_学雷锋活动不断拓展内容、创新形式、丰富载体，全面推动“学雷锋”活动常态化、制度化、品牌化，形成人人学雷锋、人人做雷锋的生动局面，让雷锋精神学习教育见行见效。
在“大思政课”与雷锋精神“有机融合”上下功夫，构建“雷锋精神”榜样育人新路径。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。在_涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物，广泛开展雷锋式模范人物的宣传教育，强化示范引领，让广大师生真切感到典型就在身 ……

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