【提纲】一、**教育基本情况。二、主要做法和成效。（一）稳抓学校建设，解决入学难问题。（二）提高教育质量，促优质均衡发展。一是实施**区教育高质量发展奋进工程。二是推进“1＋N”城乡学校共建工程。三是建立健全中小学教研工作机制。（四）充实教师队伍，保障教师待遇。（五）实现资助全覆盖，提高教育保障。（六）加强队伍建设，提升教师素质。三、存在问题及原因。一是教学理念落后缺乏活力。二是城乡硬件设施配置不均衡。三是教师配置不够科学合理。四是学位不足问题日益突出。五是多媒体运用不够熟练。四、下一步对策。（一）以抓牢党对教育工作领导为重点，着力提升党建质量。（二）以扎实推进教育项目建设为抓手，着力改善办学条件。（三）以全面提升素质教育为_，着力促进教育增效。（四）以切实加强队伍建设为基础，着力提升教师素质。一是夯实学校主体责任，抓好师风师德建设。（五）以深化教育教学改革为突破，着力提高教学质量。（六）以加强思想政治建设为引领，着力提升道德素养。
关于区教育提升工程的调研报告
为深入贯彻落实____思想，学习贯彻_精神，贯彻落实__建设总要求和__组织路线，坚持和加强中国_对学校的全面领导，坚持_办学方向，坚持以立德树人为中心环节，坚持以提高教育质量为_目标，努力开创**区教育事业新局面，开展了**区教育提升工程工作
调研。现将调研情况报告如下：
一、**教育基本情况
**区现有义务教育学校**所，其中小学**所、初中**所、九年一贯制学校**所，在校生**万人，教职工**多人。幼儿园**所，在园幼儿**万人，教职工**多人。**区始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，围绕“教育强区”“教育兴区”战略，以办人民满意的教育为目标，积极推进优质均衡发展，教育事业驶入了持续稳定、健康发展的“快车道”。
二、主要做法和成效
**教育坚持党对教育事业的全面领导，坚持_办学方向，落实立德树人根本任务。立足**区实际，坚持守正创新，加强规范管理，深入推进全区中小学教育教学改革，全面发展素质教育，全面提升教育质量，构建培养学生德智体美劳全面发展的教育体系，努力让每个孩子享受公平而有质量的教育。取得以下显著成效：
（一）稳抓学校建设，解决入学难问题。2016年以来，**区委区政
课堂”、**小学课内“四季课堂”和“校外课堂”、**_“强体尚学”，有效提升了学生的综合素质，促进全区中小学教育的“优质均衡，内涵特色”发展。引领全区基础教育向“优质均衡”快速发展。
三是建立健全中小学教研工作机制。与**师院合作，选派**师院教授到城区小学、初中挂职锻炼，指导我区教学教研工作。加强教研员队伍建设，充实教研科研力量，从各中小学选聘小学语数英兼职教研员*人，初中各学科兼职教研员**人，同时分别组建学科教研团队。兼职教研员坚持每月组织开展，送教下乡、教学研讨、教学比赛等活动。进一步发挥学科骨干教师的引领、示范作用，有效开展课题研究、教学研究和教学指导工作。
（四）充实教师队伍，保障教师待遇。推进教师“县管校聘”管理改革，**区积极采取措施补足配齐各学段学科教师，义务教育学校教师人数由2016年的***人，增长到目前****多人，增长了*倍。印发了《**市**区义务教育教师工资待遇落实保障长效机制》，**区委区政府实施“三大补助”全面提高教师待遇，每月按照标准足额发放教师工资及相关津贴补贴，按规定按时足额缴纳社会保险费、职业年金和住房公积金。根据每月工资月报统计表，**区中小学义务教育教师平均工资收入水平略高于于本区公务员平均工资收入水平，享受人员幅度实现全覆盖。
（五）实现资助全覆盖，提高教育保障。2017年以来，**区发放城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生及非寄宿生生活补助资金**万元，共资助**人（次）；学前教育免保教费资助学生**人，免除资金**万元。符合资助条件的在校学生100％享受资助。
（六）加强队伍建设，提升教师素质。**区以提升教师队伍素质为重点，开展了“集团教师团队培训”、“学区联盟学校国培、区培”、“全员培训”等活动，鼓励学校积极参加“**名校长”、“**名师”、“最美教师”等评比活动，通过多层次、多渠道、多形式，努力促进教师队伍整体素质的提高和师资队伍的均衡发展。**区现有教师**人。现有高级教师**多人，研究生学历教师**人，省级特级教师*人。2016年以来，获国家级先进集体*个：_优秀少先队集体**小学，**名校长工作室，_青少年校园足球特色示范学校**_，_青少年校园足球特色学校**二小（2018）。省级先进集体*个：**小学获2018年**省优秀少先队集体、第十六批**省文明单位、**省三八红旗集体，**省青少年校园足球特色示范学校**二小（2016），**省防震减灾科普示范学校**二小，第一届**省文明校园**三小。获国家级*人次：_巾帼建功标兵**，_优秀教师**，_优秀少先队辅导员、_优秀共青团干部**。获**省级**人次：“八桂优师”**等*人，**省五一劳动奖章**，**省优秀少先队辅导员**，**省优秀教师**，**省青年五四奖章、2022年**省优秀教育工作者、**省百名青年榜样**、2022年**省优秀少先队辅导员卢**，2022年**省优秀教师陈**。
三、存在问题及原因
调研发现，我区教育提升工程工作虽然取得了一定成效，但与上级要求和新时期新任务的发展需求相比，仍有很大改进空间。
一是教学理念落后缺乏活力。部分教师并没有从深层次理解新时期教育教学理念，也没有完全实施符合教育改革的教学方法，更多的是沿用旧式课堂的教法，学生兴趣不强，参与性不高，教学效果不佳。
二是城乡硬件设施配置不均衡。城区学校设施较好，功能齐全。社区学校教学设备短缺、落后，影响教育教学质量的提高。
三是教师配置不够科学合理。按照国家规定师生比计算标准来看，全区教师总数仍然不够。社区学校教师配置极不均衡，所学专业与所教课程不对应，个别学校出现体育老师教英语，地理老师教数学等现象。部分专业教师匮乏，综合实践、信息技术、艺术、体育教师短缺。
四是学位不足问题日益突出。我区城镇化建设水平逐年加快，家长追求优质教育资源已成为一种趋势，大量的
农村子女涌入城区就学，城区学位不足问题日益突出。
五是多媒体运用不够熟练。当今课堂已逐步进入无粉笔时代，熟练运用计算机已成为教师最基本的技能之一，一些年龄大的教师接受新生事物慢，信息技术运用技能亟待提高。
四、下一步对策
全力推进**优质教育资源集聚区建设步伐，做优质教育的深耕者，未来教育的先行军。抓好六项主要工作：加强_建设，落实立德树人的根本任务，推进教育保障项目建设，建设高素质创新型教师队伍，全面提升教育教学质量，确保学校安全稳定。
（一）以抓牢党对教育工作领导为重点，着力提升党建质量。全面贯彻落实_ ……
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