机关政治生态建设情况报告

机关政治生态建设情况报告
XX年，市XXXX机关党委坚持以____思想为指导，全面贯彻落实__和_历次全会精神，深入贯彻落实__对XX工作的重要要求和市委十一届九次、十次全会工作部署，坚持以_政治建设为统领，全面落实机关党建各项工作任务，重点推进党史学习教育有序开展，现将XX年政治生态建设情况报告如下。
一、主要工作成效
（一）以政治建设为统领，旗帜鲜明加强_建设。一是坚持把_政治建设摆在首位。深入贯彻落实__在_和国家机关_建设工作会议上的重要讲话精神，立足委机关职能任务，不断加强机关党建工作，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，突出做好常态化疫情防控工作和安全工作。不断加强对机关党员干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，着力提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是严明政治纪律和政治规矩。严格落实《中国__机关基层组织工作条例》《中国_党员权利保障条例》等党内法规，坚持把纪律和规矩挺在前面，抓常抓细，强化监督。加强日常教育管理，筑牢思想防线，切实提高拒腐防变、爱岗敬业的意识和能力。三是严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，坚持按原则开展支部工作和活动，认真落实“三会一课”、民主评议党员等_组织生活制度，严肃开展批评与自我批评，努力提高党内组织生活质量，不断增强党内组织生活的针对性和实效性。
（二）以思想教育为基石，坚持不懈深化理论武装。一是不断强化理论武装。认真学习贯彻____思想及_和_历次全会精神，严格落实学习制度，不

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职评议考核，组织召开机关党建工作述职评议会和“两优一先”评选会，在机关掀起了见贤思齐、崇尚先进的热潮。开展暖人心、促作为活动，元旦、春节、七一前夕，对困难党员、老党员进行走访慰问，为在党50年的老党员颁发纪念章，让老党员切实感受到_关怀和组织的温暖。
（四）以作风建设为抓手，持之以恒正风肃纪。一是弛而不息纠治“四风”。组织机关各支部对“三观不正”“三官盛行”“三关难越”等问题深入开展自查自纠，对“落实市级机关处长大会精神”专题组织生活会问题整改情况进行“回头看”，形成机关作风建设负面清单和8个方面重点整治内容。坚持把贯彻落实_八项规定精神作为落实全面从严治党主体责任、年度党风廉政建设考核、支部组织生活会、支部书记述责述廉和党建工作述职评议的重要内容，重点抓好确责、履责、追责等关键环节。持续推进以案为鉴、以案促改、以案促治。认真抓好机关党支部廉政风险排查，共排查廉政风险1048个，制定防控措施1280条。二是扎实推进专项行动治理。按照XXXX党委不作为不担当专项治理三年行动部署要求，机关党委及时研究谋划落实措施，制定《机关党委集中整治形式主义官僚主义工作方案》，发挥机关纪委的监督作用，深入开展拉网式排查，积极引导各支部认真开展自查自纠，聚焦突出问题，查找具体表现，拿出务实举措，确保专项整治工作扎实开展。三是推进“我为群众办实事”实践活动见行见效。持续巩固深化“问计基层问需群众”活动经验做法，深入开展“千个支部联基层、千名书记当先锋”实践活动。党员、干部结合本职工作和专业优势，落实市委关于到社区入列轮值、“双报到”、疫情防控上一线等要求，亮身份、解难题，主动认领居民微心愿，与困难群众结对子，自觉践行群众路线。各支部深入基层为民服务300余次，解决问题109个。开展志愿服务活动64次，参加人数500余人（次）。
二、存在问题
（一）党建工作的质量和水平还不够高。机关党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象没有从根本上得到解决。有的党支部对_机关党建工作出现的新情况、新问题研究不够深入透彻。有的党支部研究机关党建工作的时间偏少，存在重业务轻党建现象，对党建引领发展的认识不深。在推进机关党支部标准化规范化建设方面有差距，党支部标准化、规范化建设抓得不紧，存在以“硬件建设”代替活动开展，以“制度上墙”体现工作成效的问题，机关党组织的政治功能发挥不够到位。有的党支部活动缺乏创新力、吸引力和感染力，一些制度要求落细落实有差距，一定程度上削弱了党组织战斗堡垒作用的发挥。有的党支部组织生活会查摆问题不能很好体现“严深实”的要求，没有真正把工作摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去，见人见事见思想不够。开展批评辣味不足，自我批评怕丢面子，互相批评怕得罪人，不敢揭短亮丑、红脸出汗。
（二）党内组织生活不够规范。有的机关党支部“三会一课”落实不够到位、主题党日活动无“主题”，特色不明显，“党味”不浓。有的结合实际不够紧密，形式方法单一，活动图形式、走过场，影响了组织生活质量。有的党支部对支部会议记录是基层党组织建设重要的档案资料，是基层党组织建设的重要载体认识不足、重视不够，从检查中时发现，一些党支部“三会一课”记录格式不规范，记录过于简单，有的只记会议议题和形成的决议，不记与会者各自观点和讨论过程。有的记录内容不完整，内容过于简单随意，在会议记录中不写明重要议题和决策结果，把会议记录变成了流水账，存在少记、漏记、补记现象。有的对重要学习教育活动、重要会议精神传达、重点工作研究部署等重要内容缺失，对会上发表意见、通过决议及表决情况记录不全，甚至出现会议没有开，为了应付检查进行补记现象。有的党支部在落实组织生活制度上，时间上“缺斤少两”，内容上“偷工减料”。少数党支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部党员大会不规范不严肃的问题。
（三）思想政治工作不够扎实。主要表现：有的党支部做思想政治工作缺乏新思路、新观点，方式方法单一，没有找准思想政治工作的切入点，实效性不强。有的党支部在开展思想政治工作时，只停留在开会的层面上，上头说啥我说啥，能引起干部共鸣互动的话题比较少。有的党支部书记不注意研究工作对象的特点，不能积极运用现代科学技术手段，政治思想工作和党组织活动还停留在一般化的理论学习，思想政治工作仍采取“我读你听”的被动式说教方式教育，缺乏针对性，造成党员、干部参与学习的积极性不够高，教育效果不够好。有的党支部书记对党员干部的思想状况了解不深不透，做思想政治工作时要求多、疏导少，管理多、教育少，检查多、帮助少，达不到预期效果。有的支部对在如何培养干部“立足岗位、建功立业”的奉献精神、如何调动党员干部的工作积极性主动性创造性上，思路不够宽、办法不够多、抓手不够新。有的党支部对思想政治建设的重要性认识不足，学习有时流于形式，缺乏从严从实抓好思想政治建设的行动自觉。有的党支部面上的部署多、提要求多，督查力度不大，抓跟踪问效少，导致学习效果打折扣。有的党支部书记平时与党员讨论工作多，谈心谈话听取意见建议少，对党员的日常思想变化情况关注较少，与普通党员谈心谈话、思想沟通交流少，对党员干部思想底数不清。
（四）党员管理教育有差距。主要是方式方法不多。有的党支部对党员的学习教育主要以学习文件、读读报纸、听听报告为主，一人念大家听，泛泛讨论，创新不多，方法形式单一，党员接受起来效果不好。制度执行不够严格。有的党支部对开展党员教育工作的重要性认识不够，对党员的学习要求有所放松，导致“三会一课”等制度执行不严。常态化管理与监督不够到位。个别党支部对党员的管理教育存在盲区，对党员出现的倾向性问题教育跟进不及时，虽然制定了规章制度，但在实际执行中，存在偏软现象。有的党支部组织生活形式单调、内容枯燥、质量不高，缺乏能够引起党员共鸣的信息和材料。有的基层党组织仅 ……

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