学校强化师德建设与五项管理工作总结1
为切实加强手机、作业、睡眠、读物、体质管理等“五项管理”，通过“广宣传、重落实、齐参与、强监督”四位一体新方式，努力从“小切口”推进“大改革”，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、综合施策促进学生身心健康成长。现就近期相关重点工作
总结如下：
一、工作落实情况：
小学在三楼会议室召开学生代表座谈会，就教师师德规范执行情况与学生个体在五项管理怎样实现自主监督听取学生建议。
各班学生代表从“有没有”、“好不好”、“还可以”三个层次对学科教师的教学情况、班级同学的学习情况介绍了自己的所见所思。通过座谈了解学生近
参与、强监督”四位一体新方式，努力从“小切口”推进“大改革”，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、综合施策促进学生身心健康成长。现就近期相关重点
工作总结如下：
一、工作落实情况：
学校组织全校师生，开展“双减和五项管理”主题教育活动。
此次活动，以班为单位，认真学习了“双减”政策和“五项管理”制度的相关内容和具体措施，列举真实案例，让学生手机潜在的危害性，引导学生正确合理地使用手机；结合实际学情，选出优秀学生代表分享高效的学习经验，解决学习困难之处，帮助学生学习优秀学习经验，提高自己的学习效率，加强自主管理，做时间和学习的主人。
学校从加强师德师风建设，规范教育教学行为，提高课堂教学质量，优化作业设计，家校共育合力，向学生家长传达“双减和五项管理”精神，减轻学生作业负担，组织开展主题教育等方面，让“双减”政策和“五项管理”制度入脑入心，为所有学生的身心健康保驾护航。
二、下一步
工作计划：
我们将严格落实“双减’和“五项管理’制度，不断推陈出新，发挥表率作用，提高工作实效，助力广大江永芙蓉学子的健康成长，努力办人民满意的教育。
小学五项管理落实工作总结3
为切实加强手机、作业、睡眠、读物、体质管理等“五项管理”，通过“广宣传、重落实、齐参与、强监督”四位一体新方式，努力从“小切口”推进“大改革”，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、综合施策促进学生身心健康成长。现就近期相关重点工作总结如下：
一、工作落实情况：
以“预防近视我可以这样做”为主题开展系列活动，助力学生五项管理工作落实。
宣传活动，精彩纷呈。学校教育与社会教育、家庭教育同步进行、紧密配合。通过家长QQ群或微信群向家长进行宣传视力保护知识，呼吁每个家庭都要重视起来。
学校邀请医院眼科医生对学生进行近视眼筛查，针对学生视力问题进行了现场解答和专业化指导，医生在讲解如何预防近视时，要求学生爱护眼睛要做到“六不要”：1.不要躺着看书；2.不要走路或乘车时看书；3.不要在暗弱的光线或直射的阳光下看书；4.不要歪着头写字；5.不要长时间近距离看电视和玩电子游戏；6.不要长时间看书写字，深受师生欢迎。
为推进近视防控工作，保护学生视力，助力学生五项管理工作的落实。班会上，组织学生观看预防近视视频和班主任通过PPT ……
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