【提纲】一、认识意义,明确目标,把握基本要求。1、全体教职工要充分的认识学校德育工作的重要意义。2、德育的培养目标是。3、德育的基本要求是。二、健全机构,订好计划。3、发挥校外德育网络作用。三、严格加强学生的管理。1、优化育人环境。2、整肃仪容仪表。3、严格执行管理。4、加强班级管理,创良好班风。5、加强教师值日制度。四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。2、教育途径。4、努力加强后进生的教育。5、完善和实施德育量化制度。五、学生的奖励和惩处1、关于学生的奖励。2、关于对学生的惩处。一、全面开展课外活动,德育工作成效显著。(一)、广辟校内教育阵地主渠道。(二)、学校积极开展丰富多彩的少先队活动。(三)、以思想教育为抓手,搞好五项教育。(四)通过“课外访万家”活动,建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。(五)、坚持预防为主,积极创建平安校园。三、立足课堂研究,立足学生全面发展,把教学教研工作向纵深推进课堂教学是课程实施的关键环节。(一)我校指导思想。(二)我校的工作方针。
集体;热爱劳动、艰苦朴素;努力学习、热爱集体;文明礼貌,遵守纪律;良好的道德意识;法制意识和具有创新的素质。
2、教育途径。学校的德育工作,通过学科(包括思品课)教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动,团员活动,家长学校等途径来实现,根据《中小学德育纲要》提出的任务和要求,各自发挥独特作用。
(1)学科教学。各学科教学要把德育放在首位,根据各学科的特点,发掘德育因素,实行教学与德育教育的密切联系,_教学内容,进行教育。(2)学校与班级工作:
要开好四会:校会、晨会、周会、主题班会。学校每学期召开2-3次学生大会,周会由班主任主持,主题班会每学期举行1次。(3)各种教育活动。学校每学期举办各种教育活动,以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式;三月份进行“学雷锋”专项教育;清明节进行革命传统教育;“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育;“六一”进行主人翁意识教育;“七一”节热爱_教育“教师节”进行尊师爱校教育;“国庆节”热爱祖国、热爱_教育;“元旦”进国情教育;“春节”前热爱人民军队,开展拥军优属教育。结合活动课,开展一些教育活动和竞赛。(4)少先队、团员教育。少先队、团员教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部、团支部根据自身工作特点,应抓好:1)组织机构的建设;2)少先队知识、团员知识教育,提高队员及团员的荣誉感和责任感3)开展大、中队、团支部活动;4)红领巾值日监督岗的建设;5)每年各组织一次大规模的大、中队、团员活动。
3、认真学习、执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,开展“礼仪教育”课题研究,培养学生文明行为习惯。(1)新生入学,要用2个周时间进行入学教育和校纪校风教育,十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演,使之形成行为习惯的养成。(2)学校根据学习、执行情况,每学年评选“校园十佳”队员,进行
汇报会、报告会。(3)规范教育要与家长密切配合,各班、级要发动家长,组织家长教子经验交流,规范教育子女的经验。
4、努力加强后进生的教育。(1)学校应全面地重视对后进生的教育,明确二个认识。一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣;
二是做好后进生教育工作,人人有责。(2)要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯,一方面对学习差的学生,要及时扶一把,防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后,后进生人数的增多。(3)高年级后进生的教育,不容忽视。
要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用,促进其转化。
5、完善和实施德育量化制度。根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》,结合个人表现和实际情况,实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核,评定学生操行,以20周计,每周5分,每生全期为100分。(1)行为规范表现40分(2)遵守校内外纪律、认真学习,成绩不断提高40分
(3)维护集体荣誉20分,为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2分,每次做好事,可嘉奖0.5分,原成绩差,但学习进步快视其情况,可嘉奖0.5-2分,努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%;德育量化采取民主评议,班科任确定,每周公布一次,期末操行评定90分以上者,评为优等,80-90分评为良,60-79分评为及格,59分以下评为不及格。期末评为优秀,不及格学生,班主任应把名单送交教导主任审核。
五、学生的奖励和惩处1、关于学生的奖励。
(1)学校设固定学生集体奖。先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队,先进团支部。(2)学校开展的班队活动,设临时集体奖。(3)设常规个人学生奖。
三好学生、优秀团队员、优秀班干部三项。
2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法,根据省教育厅的规定以教育为主,惩处为辅的原则。
学校的德育工作,人人有责,人人都要关心学生,爱护学生,引导学生积极进取。同时,要严格执行
规章制度,身传言教,把学校的德育工作做好,争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。
篇二一年来,我校全面_的教育方针,深入实施素质教育,坚持以育人为根本,遵循“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学思想,在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格,坚持以“孝行雅行奠基人生”为办学理念,形成了“文雅和谐”的校风和“勤学乐学善学”的学风,积极稳妥的改革学校内部的管理机制,坚持抓安全工作为第
一要务,教为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放心、社会声誉好的
农村小学。
一、全面开展课外活动,德育工作成效显著
(一)、广辟校内教育阵地主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位_德育教育,每一位成员都是德育工作者。
(二)、学校积极开展丰富多彩的少先队活动。开展以少先队为主渠道的班级卫生评优活动,开展以少先队为主导的卫生督察活动,组织好了今年“六一”儿童节活动,还以少先队为平台开展“文明学生”评选等。
(三)、以思想教育为抓手,搞好五项教育。
1.常抓行为规范养成教育。
(1)以行为规范教育为主题,建好校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等宣传基地,组利用好全校的晨会,组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
(2)开展“我读书,我快乐”读书征文和
演讲比赛,营造书香校园。
(3)强化未成年人的行为养成教育。背《行为规范》《小学生守则》,并开展相关知识竞赛。
(4)开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2.加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育,实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织至少一次师生开展防震、消防应急疏散演练。充分利用班会、 ……