小学内课后服务“5+2”工作情况总结汇报发言材料

小学内课后服务“5+2”工作情况总结汇报发言材料
——优化课后服务工作，助力“双减”政策落地落实
我们要把推进“双减’工作抓紧抓实抓好，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，加强校外培训机构规范管理，努力办好人民满意的教育。为进一步优化课后服务工作，助力“双减”政策落地落实。学校课后服务全面推行，确保做到课后服务两个全覆盖，即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖，落实更有质量的课后服务。为积累经验，不断提高，现将工作总结如下：
一、筹备组织，精心研究
1、抓前期调研，确保思想领先
2、管理监督，确保运行规范

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间结束前离开学校。
2、本着学校为主、社会参与的原则，根据学校实际及家长委员会的意愿与第三方社会机构开展合作，发挥第三方社会机构的专业优势，共同做好服务，开展形式多样的校内课后服务，提升服务能力。
3、校内课后服务形式及内容由学校会同家长委员会协商确定，主要分为基本托管和素质提升活动。其中，基本托管可在不加重学生课业负担的前提下，安排学生做作业、自主阅读等；素质提升活动包括体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜青少年的影片等课外活动。
4、丰富校内课后服务内容。实施“双减”政策，我们小学既做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，同时开展校内课后服务工作，做好促进学生全面发展、健康成长的“加法”。学校校内课后服务除基本的作业辅导外，还开设了音乐、舞蹈、体育、科技、艺术5大类共22门素质类课程供学生选择，充分发挥学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，多措并举，提升课后服务质量，让学生充分张扬个性，实现全面发展，得到家长的一致好评。
5、为丰富校内课后服务内容花心思、想法子，按照“政府主导、学校组织、社会参与、公益普惠、学生自愿”的原则，委托第三方提供校内课后服务，发挥学校主阵地作用，提高教育教学质量，全力让学生在校内学好、学足。同时，我校在校内开辟“读书廊”作为学生等候家长时的暂留地，并安排老师进行管理。这样既能保障学生的安全，又可以让学生在等家长时阅读书籍，一举两得。
6、组织得力，完善制度。为保证课后服务效果，该校根据上级相关文精神，通过多次调研讨论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方式，吸收家长意见和建议，明确了工作思路。在充分调研的基础上，出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务安全应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度，通过发放《课后服务致家长一封信》《课后服务协议书》等方式，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障等内容，建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制。
7、全面统筹，落实“双减”。为不断提升课堂教学实效，提升学生学习效率，该校积极响应国家“双减”要求，把课后服务与“双减”工作 ……

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