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开展中小学课后校内服务5+2模式工作指导方案

发布时间:2021/8/25 15:40:36 字数:5398
【提纲】一、总体要求。二、实施原则。(一)是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。(二)课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。(四)服务内容、费用标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。三、工作目标。(一)切实为学生提供相关服务,满足家长的实际需求,缓解部分家长接送和照看学生的困难。(二)主动承担社会责任,关心爱护学生,促进学生健康成长。四、组织实施。(一)服务对象。(二)服务时间。(三)服务内容。(四)服务方式。(五)服务人员。(六)课后服务补助费用。五、保障措施。(三)强化监管,严格考核学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法,报县教育局备案。二、工作原则。1、坚持学生自愿原则。2、坚持公益服务原则。3、坚持安全至上原则。三、组织机构确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。四、具体要求。(二)课后服务时间课后服务时间为学校工作日下午放学后,一般情况下冬季至17:30,夏季至18:00。(五)课后服务内容。七、保障措施。1、高度重视,精心组织。2、一岗双责,确保安全。3、规范管理,不越红线。4、健全制度,有章可循。
开展中小学课后校内服务"5+2"模式工作指导方案
为了贯彻落实中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神,进一步满足_广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径,切实消除家长的后顾之忧,避免监管盲区,减少意外事故,促进学生健康成长,根据我市的实际情况,制定以下指导方案,请各中小学对照执行。
一、总体要求
充分利用各中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,开展中小学生校内课后服务,是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难、节假日监管困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程,以办好人民满意教育。各校要不断创新校内课后服务模式,积极开展中小学生校内课后服务工作,根据学生身心发展特点和家长需求,提供丰富多样的校内课后服务。
二、实施原则
中小学生课后服务工作遵循"家长自愿,校内实施,有效监管"的原则。(一)是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,
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(五)服务人员。以学校在职教职工为主,鼓励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会作用,并广泛动员学生家长、社区志愿者、五老志愿者、高校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士,为学生提供形式多样的志愿服务,提升校内课后服务能力。学校对参与课后服务人员的品德、健康等要严格把关。
(六)课后服务补助费用。县人力资源和社会保障部门、财政部门核定开展校内课后服务学校绩效工资总量时,要综合考虑学校开展课后服务因素,按照不高于当地绩效工资指导线的1.1倍核定学校绩效工资总量,增加部分用于课后服务学校教职工的补助。具体发放办法和标准由学校在核定的绩效工资总量内,结合实际自定。
五、保障措施
(一)加强领导,落实责任成立由县政府副县长XX任组长,教育局、发展和改革局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的XX县小学生校内课后服务工作领导小组。
领导小组下设办公室,办公室设在教育局,办公室主任由教育局工会**XX同志担任。各部门在领导小组的领导下,统筹协调开展校内课后服务的各项工作,县教育局要担负起校内课后服务的管理职责,加强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等部门的密切合作,指导和督促学校做好校内课后服务工作。学校要结合实际,主动承担校内课后服务工作,尽可能满足学生的需求。
(二)健全机制,保障安全学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位,建立完善校内课后服务的安全管理制度,明确服务人员责任,加强对师生安全意识教育,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施,切实消除在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患,确保学生人身安全。县教育局要会同财政、保险等部门,全面落实中小学校方责任保险。开展校内课后服务的学校积极引导家长自愿为参加课后服务的学生投保意外伤害险。
(三)强化监管,严格考核学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法,报县教育局备案。县教育局要加强对校内课后服务工作的指导、监管,坚决禁止、严肃查处违规补课和借校内课后服务之名违规乱收费等行为。要把校内课后服务工作纳入学校考评体系,定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是校内课后服务的第一责任人。
(四)加强宣传,凝聚共识各有关部门和学校要加强对学生校内课后服务工作的宣传,及时总结推广成功做法和先进经验,推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识,营造良好的社会氛围。“双减”落地xx推行课后服务“5+2”模式今年秋季学期开始施行,广州多所学校表示将延长课后服务时间继中办国办“双减”政策发布之后,27日晚,xx“双减”落地。省教育厅要求从今年秋季学期开始,义务教育阶段学校推行课后服务“5+2”模式——每周5天都要开展课后服务,课后服务包括早、午餐,午休及下午课后服务,下午课后服务每天至少开展2个学时。28日,羊城晚报记者走访广州多所学校,不少学校表示9月开学后将适当延长课后服务时间,但有部分学校称提供早餐有困难。多所学校将延长课后服务时间多所学校校长表示,将按照政策要求,延长课后托管服务时间、丰富服务内容。xx区实验小学(简称“海实”)校长xx介绍,9月开学计划将学校课后服务延长到下午6时30分之后。“学校原本“430’课后服务最晚时间是下午6时。开学后将以学校为主体、与第三方机构合作,延长课后服务时间,丰富托管课程。”据介绍,新学期,海实计划为孩子和家长提供5种课后服务选择,包括基本托管、有作业辅导的特别托管、“430”课程、基本托管+“430”组合、特别托管+“430”组合。师资和价格方面,基本托管免费;素质拓展课程,一方面购买第三方服务,另一方面由学校老师根据擅长和特色提供课程。收费方面,通常是市场平均价格的40%,一堂课约50元。黄埔区怡园小学校长袁超介绍,新学期计划将课后服务时间从下午5时30分延长到6时30分左右。服务内容在“430”的基础上,提高服务质量、加强管理,提供丰富多彩、学生喜欢、家长乐意的课程,包括作业辅导的基础服务以及体育类、艺术类、科技类、综合实践课程,并利用该校黄埔区青少年宫分教点的优势,引入少年宫质量高、课程丰富、收费规范的课程。xx区第二实验小学教育集团总校长刘良华表示,学校下午课后服务以基本托管服务为主,以素质拓展服务 ……
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