公司_委_支部专题组织生活暨民主评议_员工作方案

公司_委_支部专题组织生活暨民主评议_员工作方案
为加强对_员的教育和管理，使广大_员进一步坚定理想信念，提高_性修养，加强和改进_的作风建设，永葆共产_员先进性，根据公司_委的工作部署和《公司开展“学_章_规、学系列讲话，做合格_员”学习教育实施方案》的要求，现就XXXX年度各支部专题组织生活会暨民主评议_员工作制定方案如下：
一、指导思想
深入学习贯彻_的十八大和十八届五中、六中全会精神及_总书记系列重要讲话精神，坚持“_要管_、从严治_”，以尊崇_章、遵守_规为基本要求，坚定理想信念，增强四种意识，树立清风正气，强化宗旨观念，通过召开支部专题组织生活会和开展_员民主评议工作，进一步夯实_的基层基础，打造信念坚定、素质优良、纪律严明、作用突出的合格_员队伍，为公司的可持续健康发展提供坚强的组织保证。
二、评议范围
(一)全体在职_员均应参加其正式组织关系所在支部的民主评议。因特殊情况不能参加评议大会的_员，会前要向支部书记请假，其书面发言材料要委托他人在会上宣读。
(二)预备_员也应参加民主评议，但不定等次。
三、评议内容以新《_章》及_内有关规定为准则，对照XXXX度_员目标管理责任书、_员公开承诺书等内容，着重从以下五个方面对_员进行评议（每项XX分）：
（一）是否坚决贯彻执行_在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，主动增强“四个意识”，向_中央看齐，向_的理论和路线方针政策看齐，坚决维护_中央权威

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和自我批评，敢于触及矛盾和问题。其中，支部班子及其成员要对照职能职责，进行_性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。_员领导干部应带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。做到既能解决问题，又要团结同志。对于互评内容的记录采取不记名方式进行（重点做好批评与自我批评主要内容的记录），同时进行现场不记名评分，填写《XXXX年公司民主评议_员评分表》以及《公司基层_组织XXXX年民主评议表》。
_内互评后，可采用座谈会或民意测评的方法，听取_外群众对_支部和_员的意见并做好相关记录。
由支委成员或小组长组织填写《XXXX年公司民主评议_员登记表》中_小组评议意见和群众评议意见栏。
(三)会后：组织考察阶段（XXXX年X月X日前）。召开支部委员会，将各方面对每个_员的评价和反映，进行综合分析，提出初步意见（需要核实的情况，再进一步调查核实），并征求全体_员意见后，形成正式组织意见。由支部书记组织填写《XXXX年公司民主评议_员登记表》中_支部评议意见栏、《XXXX民主评议_员汇总表》（附件X，含汇总表和明细表两张表格）。对确定为优秀_员和不合格_员的，要报上级_委审批。
(四)表扬、处理阶段（XXXX年X月底前）。经过民主评议，对一致公认表现好的_员，由基层_组织通过口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀_员报上级_委审核；对合格_员要给予肯定和鼓励，对评议中发现或揭露出的违法违纪问题，要及时查清事实，上报处理；对于不合格的_员，应区分性质，进行严肃的批评教育并做出妥善处理后，经_组织逐级审核并报备_委。
五、相关要求
(一)各级_组织主要负责人要高度重视民主评议_员活动，确保组织、时间、内容三落实，并根据_委统一部署，按质按量按期完成评议工作。
(二)会前，要面向_员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，组织全体_员对支部班子的工作、作风等进行评议。
（三）各级领导干部要带头参加民主评议活动，带头做好_性分析和自我总结，带头开展批评和自我批评。全体_员要积极、认真参加民主评议活动，要勇于剖析自己，自觉接受_内外群众的评议和监督，要评出真实水平并起到作用。
（四）各支部对_员民主评议的经过、评议的结果，评议过程中发现存在的问题，支部班子及其成员和支部_员的综合表现，以及所在支部_员领导干部承诺践诺的履行情况予以总结，提出意见，形成书面报告。
以下内容供参考：
X_支部班子_史学习教育专题组织生活会四个方面对照检查材料_史学习教育活动开展以来，本_支部紧紧围绕“学_史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，先后认真抓好个人自学、集中辅导、研讨交流、实践活动等上级组织要求的“规定动作”，坚持做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。同时教育引导本支部所有_员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，同以_为核心的_中央保持高度一致。按照市委组织部关于开好这次专题组织生活会的通知要求，会前支委委员之间、支委委员与分管科室_员之间相互交心谈话、广泛征求意见建议，剖析原因，制定整改措施，进行了细致的_性分析。作为支部书记，下面我代表支部班子集体作对照检查发言。不对、不足、不全之处请大家批评指正。
一、存在的主要问题及表现
1、在组织开展_史学习教育方面。支部班子能够认真按照上级_组的要求，扎实落实学习教育、工作调研、实事实践、整改提高等重点环节任务，积极组织广大_员参加“我为群众办实事活动”，但对照上级要求还存在以下差距。一是在严格落实_史专题教育要求上还有差距。虽然能够组织_员按照上级要求认真开展_史专题教育活动，但还存在组织参与_史专题教育力度不够大、要求不够严，形式不够活等问题和不足，结果导致_员距离“学_史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求还有一定差距。二是在“学思践悟”的具体举措上还有差距。支部班子在推进_史专题教育上创新力度不够，时常满足于完成上级要求的“规定动作和规定任务”，没有结合本单位实际深入思考、细致研究，拿出一些具有针对性、实用性、可操作性强的方式方法，创造性地开展_史学习教育活动。三是学习成果应用转化方面还有一定差距。虽然支部班子集体认真参加_史学习教育活动，但是在推进学习成果应用转化方面“学”和“做”结合不紧，理论与实际联系不紧，学习与工作、学习与生活，学习与运用、存在各是各的“两张皮”现象，没有真正做到从_史中汲取智慧，指导工作，推动实践，学以致用。
2、在严格_员教育管理方面。一是学风不够严谨深入。
班子集体对_在不同历史时期形成的创新理论，特别是_新时代中国特色社会主义思想等_的最新理论成果的巨大作用有着清醒的认识，在此次_史学习教育活动中作为重点内容再次加以学习，但受知识格局的限制，没有能够站在哲学的高度，从物质层面、精神层面等对_的创新理论背后的重大政治意义、历史意义、理论意义、实践意义进行深刻领悟，做到常学常新、常学常悟、常学常做。此外，一些_员有“理论学习是软任务”的错误思想，理论学习态度不积极，存在消极应付的心理，直接导致学习效果打折扣；二是支部“三会一课”制度落实不力，考勤制度、考核 ……

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