政协领导干部党史学习教育组织生活会个人检视剖析材料

政协领导干部党史学习教育组织生活会个人检视剖析材料
按照本次临时党支部党史学习教育组织生活会的安排和部署，我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习了_____思想，对_光辉历程、_伟大精神、_重大理论成果进行了深研细读，全面贯彻落实__重要讲话精神，再次对党史党章党规党纪进行全面学习，并结合本次延安精神再教育、党史学习教育和岗位工作，深入查找理论学习、党性修养和作用发挥方面存在问题，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，现检视剖析如下。
一、存在的问题
（一）理论学习方面。一是理论学习主动性不够，缺乏主动学习思考意识，一般是上级要求学什么，我就学什么，有针对性的学习不够，有深度的思考不多；理论学习系统性不够，对____思想和对中国_筚路蓝缕一路走来、艰苦卓绝不懈奋斗所取得伟大成就、作出的伟大贡献缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止，读原文、学原文的次数偏少。二是理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、学用转化不够，理论学习成果还只停留在

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，但走访群众覆盖面不够广，听取群众意见建议不充分。对于群众存在的实际困难，向有关职能部门反映多，对问题的后续追踪解决抓的少，导致部分问题没有得到有效解决。
二、原因分析
深刻剖析这些存在的问题和不足的原因，主要有以下几个方面：
一是政治学习不够深入。运用科学理论改造主观世界思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底，没有真正打牢理想信念的根子；缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。联系实际不紧密，对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合，没有发挥理论的指导作用。
二是党性锻炼有所弱化。觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，严守_政治纪律和政治规矩方面肯定没问题，没有深刻认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期的任务，对自己作为党员领导干部应该严格执行各项纪律规矩的意识还不够强，带头遵规守纪的自觉性、主动性还不够高，没有时刻谨记“打铁必须自身硬”，只求过得去、不求过得硬。
三担当意识有所减退。带头自我加压，持之以恒的抓工作、促落实的劲头少了、韧劲减了，尤其是面对改革发展、疫情防控、“六稳六保”、从严管党治党等艰巨任务，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气。
三、今后努力方向和整改措施
（一）强化理论武装，提升思想觉悟。把学习作为一种境界、一种习惯、一种修养来对待，并贯穿于各项工作始终。
全面深入系统学习领会____思想内涵和精髓、充分总结提炼中国_成立以来的的奋斗历程、伟大成就、历史经验和光荣传统，在力求学深悟透、融会贯通，从而鼓舞斗志、启迪智慧、明示未来。全面提升运用_创新理论认识问题、分析问题、解决问题的能力，自觉用_创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
（二）站稳政治立场，坚定政治方向。带头树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决落实_和省委市委县委的各项决策部署，落实到具体行动上，把党员干部的先进性纯洁性体现在实际行动中，始终把自己处于党纪约束、群众监督和阳光照射下，以实际行动、具体成效检验政治成色、诠释忠诚担当。
（三）践行服务意识，保障群众利益。朱德在_八大上的发言中有这样一句话：“_者应当是没有私心的人。”这是朱德身居高位时严格律己的基本准则，更是他贯彻_信仰的真实写照。作为党员干部，要做干实事、有作为的表率，树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念。坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为工作的出发点和落脚点，切实维护好群众的合法权益。
县委组织部长党史学习教育专题组织生活会四个方面个人对照检查材料
各位领导、同志们：
按照党史学习教育工作部署，我深入学习__关于党史学习教育重要论述，围绕指定书目认真开展“四史”集中学习研讨和个人自学，深刻理解内涵、把握_要义，坚持把党史学习与学习____思想结合起来，同区委中心工作和自身岗位职责结合起来，我就紧紧围绕以下5个方面，认真查摆自身存在问题，剖析原因，明确今后工作方向和目标措施，现对照检查如下：
一、存在的问题
一是在理论学习上有偏差。习惯性地认为_创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到_理论在推动社会发展中的重要指导、指引作用。个人能坚持读原著、学原文、悟原理；但在“四史”学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进。
比如，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理。
二是在履职尽责上有偏差。主要表现在进取意识减退、执行不力。迎 ……

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