_史学习教育阶段情况总结范文3篇
集团掀起_史学习教育热潮（1）
xx地铁集团开展形式多样的_史学习教育，学_史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建_100周年，以学习实效推动地铁事业发展迈上新台阶。
领导干部带头学。集团_委组织班子成员认真学习《论中国共产_历史》《__江泽民胡锦涛关于中国共产_历史论述摘编》《_新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产_简史》等著作，把
_史学习教育作为一项重大政治任务，作为_委理论学习中心组学习的重点内容。
多种形式全面学。3月x日下午，集团_委邀请xx开展_史学习教育专题讲座。对中共一大至
十九大的历史进程进行了回顾，阐明了中国共产_是中国人民前所未有的领导力量，授课内容定位清晰、主题鲜明、内容丰富、鉴
现_史学习教育_员全覆盖。
融合主题_日活动，集中学。针对
农村在家_员，通过每月10日固定开展主题_日活动，按照“规定动作＋自选动作”模式，以中共_史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题
_课、看红色影片、听专题讲座、重温入_誓词等形式开展_史教育主题_日活动，引导广大_员群众厚植爱_爱国情怀，实现_史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动_员，面对
疫情防控特殊形势，探索创新_员学习教育新路径，依托灯塔_建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共_史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让_员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现_史学习教育不脱节、不断线。
_史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊_员，开展村干部、_员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到_员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与_员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流_史学习所思所得，实现_员在家门口就近学_史。
开展志愿服务活动，践行学。结合_员志愿服务活动，组织_员志愿者走上街头，开展_史宣讲、慰问老_员老战士等活动。同时，邀请对_史有研究、有
体会的农村老_员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现_史学习教育学用结合。
市应急管理局三举措开展_史学习教育（3）市应急管理局_委三举措开展_史学习教育，引导全局干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步提升全局应急管理工作能力水平。
一是开展专题学习。围绕贯彻_总书记关于_史的重要论述、在_史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产_成立100周年大会上的重要讲话精神，开展专题学习。围绕_百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验六个方面，开展学习研讨。学好用好_《论中国共产_历史》《_、_、江泽民、胡锦涛关于中国共产_历史论述摘编》《_新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产_简史》等指定学习材料，以及《中国共产_的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。在_员、干部自学为主的基础上，局_委理论学习中心组学习1次、观看两部红色影片，分专题开展
1场学习研讨。同时，采取“三会一课”和主题_日等形式，创新“线上+线下”模式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。
二是加强宣传教育培训。围绕庆祝中国共产_成立100周年主题，充分挖掘利用好周围丰富独特的红色资源开展教学，拟组织_员干部瞻仰参观高金城烈士纪念馆、高台西路军 ……
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