【提纲】一、传承红色基因，打造启智教育“红色味道”。一是建好“红色书屋”，丰富学习“韵味”。二是讲好“红色故事”，深究学习“原味”。二、挖掘革命文化，打造铸魂教育“红色课堂”。一是举办干部专题读书班。二是打造红色教育学校。三、利用自然资源，打造润心教育“红色阵地”。一是建设好革命基地。二是利用好红色阵地。
地”
一是建设好革命基地。为开发利用红色精神资源，重点依托红军长征县域主要发生地XX镇良好的生态环境资源进行了规划，整个建设投资总额高达XXXXX万元，现已完成占地约X平方公里的一期工程修建。目前，全县正在积极专题研究红色基地建设工作，加快推进长征文化公园XX纪念园二期工程，包括革命陈列馆、人物雕塑、纪念碑、红旗墙、碑林和红色广场的设计和建设，通过打造长征文化革命基地，滋润党员干部稳固初心信念。
二是利用好红色阵地。组织干部职工到红军墓、赵一曼纪念馆、李庄抗战文化陈列馆，开展为革命烈士献花、重温入党誓词、瞻仰烈士等活动，感知先辈们艰苦奋斗、无私奉献的爱国情怀，树起崇敬之心，胸怀敬仰之情，真正汲取党性营养润泽心扉，补足理想信念之“钙”。
“学史增信”学习
汇报2以史为镜，可以知兴替。
党史学习教育动员大会上，__向广大党员干部提出了党史学习教育的实践任务。通过党史的学习，基层干部可以明确“我们从哪来”“我们为什么出发”“我们往哪走”等一系列根本问题，激活自身工作“新气象”。
激活红色“基因”，体味“问渠那得清如许”的发展使命。基层党员干部的工作需要保持“红”的政治属性不动摇，这是对基层干部最根本性的要求。_是朴素辩证的真理，历史上指引无数同志把落后黑暗的旧中国改造为勃勃生机的新中国，实现了中华民族“凤凰涅槃”的伟大飞跃。
广大基层干部要深入学习_，体味香甜的真理“味道”，用理论武器武装自己，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。只有理论站点高、精神境界高，才能练就“金刚不坏之体”，处理好日常工作的各种突发情况。
深挖历史“富矿”，坚守“一枝一叶总关情”的为民初心。“沧海横流，方显英雄本色”，在波澜壮阔的百年奋斗历程中，涌现了一大批扣人心弦的英雄故事。无论是革命时期“半条被子”的相让故事，还是建设时期以焦裕禄为代表的鞠躬尽瘁，都真正体现了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的“老黄牛”精神，是_珍贵的精神“宝藏”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，立足“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，广大基层干部更加需要传承这些“宝藏”，时刻牢记自己的初心使命，密切联系群众，“百川衮衮东赴海”，在浩瀚的人民“海洋”里，实现自我价值的提升。
解密发展“密码”，寻找“天下同归而殊途”的工作指南。正所谓“船行千里，掌舵一人”，一个国家的发展，必须要有一个坚强的_。回首过去，中国的发展离不开一个强有力的团结政党，在_领导下，中国人民实现“过五关斩六将”的伟大飞跃。展望未来，中华民族的复兴更加需要 ……
相关文章