同舟共济 “疫”散花开

同舟共济“疫”散花开
“迟日江山丽，春风花草香”，本该热闹的校园此刻悄然静寂，看不到食堂里师傅们忙碌奔波的身影、感受不到教室里老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗……这所有的一切都被一场突如其来的新冠肺炎疫情按下了暂停键。
由于新冠肺炎肆虐，学生不能到校上课，为了“延期不延教，停课不停学”，广大老师在学校的统一部署下，克服重重

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由于学生没有教材和学习资料，XX老师就想尽办法在网上查找任何有助于学生学习的优秀课程资源，甚至将教材拍照上传钉钉学习群，并要求学生一定要做好笔记，留以复习。为了提高趣味性，XX老师自己制作PPT，并规划了课前布置预习作业，课中适当互动，课后作业复习等等一系列的教学活动，一环套一环。
在这种全新的尝试中，XX老师的钻研劲头也着实让人敬佩。为了完成线上课程创建，她反复学习操作流程。她说：“年纪大了，不像年轻人操作一两遍就会了，我来来回回练习了十多次。遇到实在不能解决的问题时，我就上网查询解决方法或向年轻教师讨教。”她甚至还会提前找一些学生进行测试，找出存在问题，以便提高授课效果。教育的初心，不会因为疫情肆虐而褐色，师生的情谊，不会因为空间阻隔而减少。当然在直播过程中也会遇到这样那样的问题，也有苦恼烦闷的时候，但XX老师没有一丝怨言，一直默默工作，看似直播中一个小时的时间，但XX老师每天用于线上教学的相关时间却长达6个小时，有时候甚至是9个小时以上，虽然“线上教学”省去了上下班的时间，但XX老师的辛勤付出却有增无减。而且因为这种特殊的见面方式，不能直观感受到同学们听课状态，为了增加学生的记忆点，XX老师要用更加活泼甚至更加动感的_来引导学生，嗓子沙哑也成为了常态。
XX老师以自己的实际行动诠释着一名人民教师的初心使命，而这次疫情下的艰苦卓绝也让我们再一次见证了教师的伟大创造力。虽然老师不是 ……

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