2021年市编办主任讲党课材料

2021年市编办主任讲党课材料
刚才，我们学习了《党章》（摘选）和__以及孙政才书记有关讲话精神，处里的同志们结合自身实际畅谈了开展“两学一做”学习教育以来的心得体会，讲得很好，有的谈了认识，有的谈了下一步如何做，有的谈如何学，我都赞成。需要特别强调的是，__参加十二届_人大四次会议上海代表团审议时对转变政府职能、深化行政审批制度改革、推进综合执法改革的重要指示，这是机构编制部门推进当前改革工作的原则和遵循。我们一定要认真组织学习，各支部也要认真组织学习，还要转发各区县认真学习贯彻。
“两学一做”学习教育开展一段时间以来，大家都在积极努力地“学”、身体力行地“做”。“两学一做”是一个有机整体，缺一不可。重温党章党规是基本要求，学习系列讲话是根本任务，身体力行是关键。对每一位党员，尤其是综合处的每位同志，我认为应该至少有以下几个方面的认识：一是深刻认识“两学一做”学习教育的极端重要性，端正态度，积极主动，学有所成，学有所获；
二是对照党章党规认真寻找自身存在的差距和不足，拟定改进提高的计划，一步一步提升自身修养和政治素质；
三是必须向_看齐，向模范党员看齐，以榜样的力量激励自己；
四是必须把学习__系列重要讲话精神和提升实践能力、注重责任担当相结合，做一个名副其实的、真正合格的_员。
“两学一做”学习教育于我们而言，尤其是对不同岗位的同志而言，到底为什么学、学什么、怎么学?借此机会，我谈几点认识和体会，与大家共勉。
一、为什么学
《增广贤文》中说：“学

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心弱则志衰，志衰则不达。有什么样的精神状态，就有什么样的工作结果。良好的精神状态至关重要，它就是形象、就是意志、就是力量。我们正处于全面深化改革、创新发展的重要关头，机构编制事业面临良好发展机遇，全办干部职工必须坚定地振奋精神，尤其是综合处的干部要振奋精神、树立形象，对工作始终要有一种激情，保持一股冲劲、韧劲和干劲；
要扬鞭奋蹄，树立信心，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，胸怀全局、善观大势。能不能保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，有没有一种特殊的精神追求，决定我们事业的繁荣兴盛和干部自身未来的发展。
（四）升华能力本领
__指出，“本领恐慌”是_面临的重要课题，主要表现为“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”。加强学习是解决“本领恐慌”的唯一途径。我们要以着力提高“战略思维能力、改革创新能力、统筹协调能力、调研分析能
力、工作执行能力、服务发展能力和监督检查能力”为目标，不断强化起码的政治素养、良好的作风素养、优秀的品德修养、丰富的知识素养和过硬的技能素养。系统深入、有针对性地学理论、学政策、学法律、学历史、学经典、学业务，提高综合素质和执政本领，不断强化理论武装，打造过硬的个人素质和团队素质，更好地胜任肩负的神圣职责和历史使命。
二、学什么
（一）学党章党规
一是逐条逐句通读党章。要原原本本学，着眼于明确党员基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解_纲领，牢记入党誓词，牢记_宗旨，牢记党员义务和权力，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。要切实搞清楚入党是为什么、为党干什么，只有这些问题想明白了，才能做到方向明、党性强、立身正，才能坚定理想信念，对党绝对忠诚。
二是学《准则》和《条例》等。《中国_廉洁自律准则》和《中国_纪律处分条例》等党内法规，明确了党组织和党员的行为底线，让我们明白能做什么、不能做什么。党规党纪严于国家法律，学好党规才能更好遵守党规。__指出：“党要管党、从严治党，凭什么治?就是要靠严明纪律。”纪律是律己的外在条件，我们要把党规党纪印在心中，放进脑中，入脑入心，真正树立起党规党纪的权威性和严肃性。
三是学_历史、革命先辈和先进典型。__强调，要重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，这是我们党90多年来领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。要注重学习鸦片战争以来我国近现代历史和中_史，加深对近现代中国国情和中国社会发展规律的认识。还要学习革命先辈，学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、牛玉儒等先进典型，从革命先辈和先进典型中吸收正能量。
四是学案例。要学正面案例和反面案例，从案例中学习经验、汲取教训，让大家见贤思齐、见不贤而自省，发挥正面典型的引领示范作用和反面典型的警示震慑作用，引导党员牢记党规党纪，牢记_优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学案例而躬身自省，对照党纪党规检视自己的言行，自觉提高，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
（二）学系列讲话
一是学习领会近平_系列重要讲话蕴含的_理政新理念、新思想、新战略，深刻领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治军的新要求。全面深刻领会讲话蕴含的重大思想理论观点，正确掌握贯穿其中的科学思想方法和工作方法。
二是要把学习习
近平_系列讲话与学习_、_思想、_理论、“_”_想、_结合起来，学习历史唯物主义，读马列原著，深刻理解_科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，努力掌握贯穿其中的_立场、观点、方法，加强理解，融会贯通，指导思想，做到真学、真懂、真信、真用。
三是重点学__视察**时的重要讲话精神，学习__在参加十二届_人大四次会议上海代表团审议时的讲话精神。__视察**的重要讲话，是推动**“十三五”发展的强大精神动力，是做好各方面工作必须长期坚持的重要指导方针和根本行动指南。__在参加上海代表团审议时发表的重要讲话，对转变政府职能、深化行政审批制度改革、推进综合执法改革等作出了重要指示，对推进相关改革工作具有重要指导意义。我们要联系实际，反反复复学，领悟清楚、理解透彻，明确与机构编制有关的工作思路和目标，提出加强和改进工作的具体措施，更好地指导和推动全市机构编制改革管理工作。
（三）加强调查研究。__指出，调查研究是_“传家宝”，是领导干部的“基本功”。加强调查研究，必须深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。具体而言，就是要接地气，了解基层的实际，掌握和洞悉区县、乡镇和其他部门、单位、市场主体对机构编制工作的意见建议，不断强化主动服务意识，切实加强调查研究，搞好指导和服务。
三、怎么学
学习要把握正确方向，既要向书本学，也要向实践学，还要向群众、专家、外省市甚至外国学。学习应该全面、系统、富有探索精神。学习不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。
（一）勤学
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”勤学以广才，大家要把学习作为知识脱贫、脱俗、脱愚的途径，作为成长、成熟、成功的阶梯。
一要带着问题学，才能学得深入。“学”要精准对焦“靶子”，就是要着力解决党员意识淡薄、理想信念动摇、 ……

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