【提纲】一、筑牢思想防线:以理论清醒保证政治坚定,深刻领悟立德树人之“魂”。二、深化作风建设:以自我革命精神纠治“四风”顽疾,坚决守住清正廉洁之“本”。(一)正视问题,深刻认识“四风”在教育领域的现实表现与危害。(二)以案为鉴,深刻汲取违规吃喝等典型案例的惨痛教训。(三)从严要求,以务实担当的行动推动作风建设走深走实。一要突出“务实”二字,力戒形式主义。二要突出“为生”二字,力戒官僚主义。三要突出“清廉”二字,力戒享乐奢靡。四要突出“担当”二字,强化责任落实。三、共育时代新人:以优良作风托举立德树人使命,共同营造风清气正之“境”。
在2025年秋季学校新学期“第一堂党课”上的讲话
同志们:
大家好!金秋送爽,丹桂飘香。我们满怀着对新征程的憧憬,迎来了2025年秋季新学期的开启。站在新的起点上,我们每一位教育工作者都肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。今天,我们在这里召开新学期首次全体教师大会,并由我为大家讲一堂专题
党课,主题是“筑牢思想防线·深化作风建设·共育时代新人”。这既是落实全面从严治党要求、加强党风廉政建设的规定动作,更是我们*学校在新学期扣好立德树人“第一粒扣子”的关键之举。希望通过这次学习,能够引导全体同仁统一思想、凝聚共识、振奋精神,以更加昂扬的姿态投入到新学期的各项工作中去。下面,我将围绕这个主题,从三个方面与大家进行交流。
一、筑牢思想防线:以理论清醒保证政治坚定,深刻领悟立德树人之“魂”
思想是行动的先导,理论是实践的指南。一个人、一个集体,思想防线一旦出现裂痕,行为的堤坝就可能溃于蚁穴。对于我们教育工作者而言,思想上的清醒与坚定,直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。因此,把稳思想之舵,是我们一切工作的前提和基础。
第一,要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。理论学习不是可有可无的点缀,而是共产党人的必修课,是保持先进性和纯洁性的根本保证。_总
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血来潮,而是一生一世的价值坚守。它要求我们在面对繁重的工作任务时,能保持“衣带渐宽终不悔”的执着;在面对外界的诱惑和干扰时,能坚守“只留清气满乾坤”的节操;在面对学生的成长与困惑时,能付出“春蚕到死丝方尽”的真情。我们要时常叩问自己的初心,想一想当初为何选择三尺讲台,看一看自己是否还保有那份对教育事业的赤诚。只有将个人理想融入党和人民事业之中,将个人价值的实现与培养担当民族复兴大任的时代新人紧密相连,我们的事业才会有源源不断的动力,我们的人生才会绽放出更加绚丽的光彩。
二、深化作风建设:以自我革命精神纠治“四风”顽疾,坚决守住清正廉洁之“本”
作风问题无小事,优良的作风是我们党战胜一切艰难险阻的重要法宝。党的十八大以来,以_同志为核心的党中央以前所未有的力度正风肃纪,“四风”问题得到有力遏制,党风政风焕然一新。然而,我们必须清醒地认识到,“四风”问题具有顽固性和反复性,稍有松懈就可能反弹回潮、隐形变异。在教育领域,不良作风的危害尤为严重,它不仅败坏教师队伍形象,更会侵蚀教育的根基,污染纯洁的校园生态。
(一)正视问题,深刻认识“四风”在教育领域的现实表现与危害。过去一年,在全体教职员工的共同努力下,我校的作风建设取得了显著成效。根据我们纪检部门的统计,2024学年,我们围绕“四风”问题开展了3轮专项自查自纠,共梳理出各类问题隐患12个,主要集中在会议文件过多、检查考核过频、工作落实不力等方面。截至目前,已完成整改11项,整改率达到91.7%,制定和完善了相关制度8项。这些成绩值得肯定。但我们绝不能沾沾自喜、盲目乐观。我们必须用“显微镜”审视自身,清醒地看到“四风”问题在我校依然不同程度地存在,有些甚至呈现出新的变种。形式主义方面,有的同志满足于“开会传达、发文落实”,工作停留在“纸上”和“嘴上”,缺乏深入一线、深入师生的实际行动;有的为了应付检查,热衷于“材料美化”“盆景打造”,不惜花费大量时间和精力制作精美的PPT、整理厚厚的台账,却忽视了实际效果;有的教学科研活动重形式、轻内容,追求场面上的热闹,忽视了学术的严谨和育人的实效。官僚主义方面,有的中层干部服务意识不强,对师生反映的问题推诿扯皮、敷衍塞责,习惯于让数据“跑”代替自己“跑”;有的同志习惯于当“甩手掌柜”,工作任务层层下压,责任压力层层递减,缺乏担当精神和攻坚克难的勇气;有的在与家长沟通中,姿态高高在上,缺乏应有的耐心和同理心。享乐主义方面,有的同志安于现状、不思进取,教学上满足于“吃老本”,对新知识、新理念、新方法缺乏学习热情,职业出现倦怠;有的同志纪律松弛,工作时间看股票、聊微信、办私事,把岗位当成“休闲区”;有的比待遇、比清闲,奋斗精神和奉献意识有所淡化。奢靡之风方面,虽然公款大吃大喝现象基本刹住,但一些隐形变异的问题仍需警惕。比如,巧立名目违规发放津贴补贴,或者在公务活动中超标准接待、铺张浪费;有的教师追求物质享受,在学生和家长面前炫耀名牌,传递了不健康的价值观。这些问题,看似是小节,实则是对我们党的宗旨、对教育事业初心的背离。它损害的是学校的声誉,伤害的是师生的感情,侵蚀的是教育的公平。我们必须以“零容忍”的态度,坚决予以纠正。
(二)以案为鉴,深刻汲取违规吃喝等典型案例的惨痛教训。“酒杯一端,原则放宽;筷子一举,规矩让路。”违规吃喝问题,看似是“舌尖上的小事”,实则是作风建设的“风向标”,是滋生腐败的温床。近期,中央和地方纪委监委通报了多起党员干部违规吃喝的典型案例,教训极其深刻,值得我们每一位同志警醒。案例一:*省*县某局局长张某等人“借会之名”行公款吃喝之实案。2025年5月,张某在组织一次全县业务培训会后,授意办公室主任李某,以“工作慰问”的名义,在当地一家高档酒店组织参会的中层以上干部及部分业务骨干聚餐,消费共计8600余元,并全部以“会议费”的名义在单位公款报销。此事经群众举报后,纪检监察机关迅速介入调查。最终,张某受到党内严重警告、政务记大过处分,并被免去局长职务;李某受到党内警告处分;其他参与聚餐的干部均受到相应处理,违纪款项被全部追缴。这个案例告诉我们,任何企图穿上“隐身衣”的公款吃喝行为,都逃不过党纪国法的严惩。心存侥幸,必将付出沉重代价。案例二:*市*区某中学校长王某、副校长赵某等接受学生家长宴请案。2025年3月,该校初三学生家长刘某为帮助孩子顺利升入本校高中部重点班,多次邀请校长王某、分管招生的副校长赵某及相关班主任吃饭。王某等人起初有所顾虑, ……
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