【提纲】一、回顾发展历程,全面总结学前教育工作显著成效。二、聚焦现存问题,深入分析学前教育发展制约因素。一是学前教育资源分布不均衡。二是民办园监管存在薄弱环节。三是学前教育质量提升面临瓶颈。三、明确目标任务,扎实推进2024年重点工作落实。(一)加强民办园监管,规范办园行为。(二)推动幼儿园报名“一网通办”,提升服务水平。(三)推行幼儿园镇村一体化模式,促进城乡均衡发展。(四)强化优质资源供给,提高保教质量。四、强化保障措施,确保学前教育工作顺利推进。(一)加强组织领导,压实工作责任。(二)加大资金投入,强化经费保障。(三)加强宣传引导,营造良好氛围。
全市学前教育暨民办园监管工作会议讲话
同志们:
今天,我们在这里召开全市学前教育暨民办园监管工作会议,主要任务是全面
总结2023年全市学前教育工作成果,深入剖析当前学前教育发展面临的形势与问题,科学部署2024年重点工作任务,进一步统一思想、凝聚共识,推动全市学前教育事业高质量发展。参加今天会议的有各县市区学前教育工作分管负责人、民办园监管分管负责人、业务科室负责人和学前教育教研员,以及相关金融机构代表。刚才,兖州区、金乡县就民办园监管工作作了经验介绍,有关金融机构对资金监管具体工作进行了现场指导,市教科院副院长也安排部署了学前教育教研工作,讲得都很全面、很到位,内容详实且具有很强的可操作性,我完全赞同,希望大家认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,结合工作实际,我讲四点意见。
一、回顾发展历程,全面总结学前教育工作显著成效
近年来,在各县市区政府和教育主管部门的共同努力下,我市学前教育事业取得了长
陈旧,缺乏专业幼儿教师,教师队伍稳定性差。据统计,
农村幼儿园师生比平均为1:20,远低于城市1:12的水平,且部分农村幼儿园教师学历层次较低,大专及以上学历教师占比仅为X%,而城市这一比例达到X%。
二是民办园监管存在薄弱环节。部分民办幼儿园存在违规收费、安全管理不到位、教学不规范等问题。个别民办园为追求经济利益,擅自提高收费标准,收费项目不透明;在安全管理上,消防设施不完善、食品安全存在隐患等情况时有发生。据专项检查统计,2023年全市共查处民办园违规收费案件X起,安全隐患X处,这些问题严重影响了民办园的健康发展和幼儿的合法权益。
三是学前教育质量提升面临瓶颈。部分幼儿园课程设置不符合幼儿身心发展规律,存在“小学化”倾向,过度注重知识传授,忽视幼儿综合素质培养。此外,学前教育教研力量相对薄弱,教研活动开展不够深入,教师专业成长缺乏有效指导,制约了学前教育质量的进一步提升。
三、明确目标任务,扎实推进2024年重点工作落实
2024年是全面落实省市“
十四五”学前教育发展提升行动计划、X市学前教育补短板促提升三年行动计划的关键一年,我们要以问题为导向,围绕普及普惠、安全优质的目标,重点抓好以下工作。
(一)加强民办园监管,规范办园行为
建立健全民办园监管长效机制,严格民办园准入、审批和年检制度。教育部门要联合市场监管、消防、卫健等部门,开展民办园专项整治行动,重点整治违规收费、安全隐患、教学不规范等问题。对存在问题的民办园,要下达整改通知书,限期整改;对整改不到位的,依法依规进行处罚,直至吊销办园许可证。
推动民办园资金监管全覆盖,加强与金融机构合作,建立民办园学费专用账户,实行资金监管。借鉴金融机构现场指导的经验和做法,确保民办园收费用于教育教学活动和改善办园条件,防止资金挪用、抽逃等现象发生。同时,要求民办园定期公开财务收支情况,接受社会监督。
(二)推动幼儿园报名“一网通办”,提升服务水平
加快推进幼儿园报名信息化建设,整合教育、公安、民政等部门数据资源,实现幼儿园报名“一网通办”全覆盖。优化报名流程,简化报名材料,让家长通过手机或电脑即可完成报名,减少家长奔波之苦。在秋季学期前,完成系统测试和培训工作,确保秋季招生工作顺利开展。通过“一网通办”,提高招生工作的透明度和公正性,杜绝招生过程中的违规操作。
(三)推行幼儿园镇村一体化模式,促进城乡均衡发展
在秋季学期全面推行幼儿园镇村一体化管理模式,以乡镇中心幼儿园为龙头,统筹管理辖区内村级幼儿园。加强乡镇中心幼儿园与村级幼儿园在师资调配、教学管理、课程资源等方面的统筹协调,实现资源共享、优势互补。加大对农村幼儿园的扶持力度,在资金投入、设备配备、教师培训等方面向农村倾斜。2024年,计划为农村幼儿园配备图书X万册、玩教具X套,培训农村幼儿教师X人次,逐步缩小城乡学前教育差距。
(四)强化优质资源供给,提高保教质量
继续加大公办幼儿园建设力度,优化幼儿园布局。2024年,全市计划新建、改扩建公办幼儿园X所,新增学位X万个。鼓励支持优质公办幼儿园通过集团化办园、结对帮扶等方式,扩大优质教育资源覆盖面。加强学前教育教研工作,充分发挥市教科院的引领作用,定期组织教研活动,开展课题研究,解决学前教育教学中的实际问题。推广先进的教学经验和方法,鼓励幼儿园开展特色课程建设,促进 ……