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在警示教育大会上的讲话

发布时间:2025/3/15 20:51:48 字数:2650
【提纲】一、提高政治站位,深刻认识警示教育的重要性。(一)警示教育是推进全面从严治党的必然要求。(二)警示教育是保护干部、挽救同志的有效手段。(三)警示教育是营造风清气正政治生态的重要举措。二、以案为鉴,深刻剖析违纪违法问题根源。(一)理想信念动摇,思想“总开关”失守。(二)纪律意识淡薄,制度执行“宽松软”。(三)侥幸心理作祟,自我要求“不严格”。(四)家风建设缺失,亲情关系“变了味”。三、以案促改,推动全面从严治党向纵深发展。(一)强化理论武装,筑牢“不想腐”的思想根基。(二)完善制度机制,扎紧“不能腐”的制度笼子。(三)保持高压态势,强化“不敢腐”的震慑效应。(四)加强作风建设,营造“不想腐”的良好氛围。四、强化责任担当,确保警示教育取得实效。(一)压实主体责任。(二)强化监督问责。(三)注重统筹结合。
在警示教育大会上的讲话
同志们:
今天,我们召开警示教育大会,主要任务是深入贯彻落实党的二十大精神和_总书记关于全面从严治党的重要论述,通过剖析典型案例、以案为鉴、以案促改,进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想防线,推动全面从严治党向纵深发展。刚才,我们集中观看了警示教育片,通报了近期查处的典型案例。这些案例触目惊心、发人深省,既是对我们的深刻警示,更是对全体党员干部的严肃提醒。下面,我结合工作实际,讲三点意见:
一、提高政治站位,深刻认识警示教育的重要性
(一)警示教育是推进全面从严治党的必然要求
党的二十大报告指出,“全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上”。当前,反腐败斗争形势依然严峻复杂,一些领域腐败问题易发多发,个别党员干部理想信念滑坡、纪律意识淡薄,甚至突破底线、触碰红线。警示教育是全面从严治党的重要抓手,通过反面典型案
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关”。
(二)纪律意识淡薄,制度执行“宽松软”
部分案例暴露出制度执行不到位、监督缺位的问题。例如,某项目负责人王某在工程招标中违规操作,背后是单位内部监管流于形式、“三重一大”决策制度形同虚设。这说明,制度的生命力在于执行,必须强化制度刚性约束,扎紧织密“不能腐”的笼子。
(三)侥幸心理作祟,自我要求“不严格”
一些干部认为“只要不被发现,就不会出事”,甚至抱有“小错不断、大错不犯”的错误心态。例如,某财务人员李某挪用公款用于赌博,初期只是“借用”小额资金,最终越陷越深。这告诉我们,任何违纪违法行为都是从“第一次”开始的,必须时刻保持清醒头脑,坚决杜绝侥幸心理。
(四)家风建设缺失,亲情关系“变了味”
从案例看,个别干部不仅自身腐败,还纵容家属利用职务影响力谋取私利。例如,某领导干部赵某默许妻子在其管辖领域承揽工程,最终夫妻双双被查处。这警示我们,家风正则党风正,必须注重家庭、家教、家风建设,筑牢拒腐防变的家庭防线。
三、以案促改,推动全面从严治党向纵深发展
针对警示教育中暴露的问题,我们要坚持“不敢腐、不能腐、不想腐”一体推进,以“全周期管理”理念深化反腐败斗争,重点抓好以下几项工作:
(一)强化理论武装,筑牢“不想腐”的思想根基
1.深化主题教育:结合学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育,组织党员干部系统学习党的创新理论,重点研读《_谈治国理政》第四卷、《中国共产党纪律处分条例》等,切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。2.创新教育形式:通过专题党课、廉政谈话、参观廉政教育基地、开展“家庭助廉”活动等方式,将警示教育融入日常、抓在经常,让党员干部真正入脑入心。
(二)完善制度机制,扎紧“不能腐”的制度笼子
1.排查廉政风险:针对工程建设、资金管理、行政审批等重点领域,全面梳理岗位廉政风险点,制定防控措施,做到“业务开展到哪里,监督就跟进到哪里”。2.规范权力运行:严格执行“三重一大”决策制度,落实党务、政务公开,推行“阳光政务”,确保权力在阳光下运行。3.强化审计监督:加大对重点领域、关键岗位的审计力度,对发现的问题及时整改,严肃问责。
(三)保持高压态势,强化“不敢腐”的震慑效应
1.严查违纪违法问题:坚持无禁区、全覆盖、零容忍,对腐败问题发现一起、查处一起,绝不姑息迁就。2.开展专项整治:针对群众反映强烈的突出问题,开展民生领域腐败和作风问题专项整治,切实维护群众利益。3.做好以案促改:对典型案例进行深入剖析,查找制度漏洞和监管盲区,推动整改落实,实现“查处一案、警示一片、治理一域”的效果。
(四)加强作风建设,营造“不想腐”的良好氛围
1.弘扬优良作风:持续深化纠治“四风”,重点整治形式主义、官僚主义,推动党员干部深入基层、服务群众。2.树立鲜明导向:坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准,选拔重用忠诚干净担当的干部,让有为者有位、实干者实惠。3.加强家风建设:通过开展“廉洁家书”“家风故事分享会”等活动,引导党员干部管好亲属和身边工作人员,以良好家风涵养党风政风。
四、强化责任担当,确保警示教育 ……
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