牢自律之堤。
三、坚持精准施策，确保有力有序。集团党委始终聚焦党纪学习教育难点，坚持靶向发力、统筹推进，确保学习教育质量和效果。
一是强化分类指导。贯彻落实党中央和市委部署要求，坚持集中精力落实好规定动作和突出特色落实好自选动作相结合，分层制定集团党委和各级党组织重点任务清单，细化工作内容，明确目标要求，设定完成时限，有力保证各项工作任务精准化节点化落实。
二是强化常态督导。制定《党纪学习教育工作周报表》，建立健全周推进、月调度工作机制，准确掌握基层党组织工作动态，及时教方法、提要求，确保党纪学习教育精准对标、走深走实。下发工作提示单*次，对各公司党纪学习教育进行督促、指导、帮学，确保各项任务落实不脱节、不漏项、不跑偏，切实提高指导督促的精准性、实效性。
三是加强宣传引导。编印下发以新修订的《条例》为重点的学习辅导材料，作为党员干部“案头书”“掌中宝”；通过企业公众号定期推送《条例》章节内容、视频图解、专家解读等相关知识；依托学习强国、共产党员网等线上平台，确保在外施工、出差休假的党员干部学习全覆盖，在集团上下营造了学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围。
四、注重成果转化，力求见行见效。集团党委坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同落实党中央和市委市政府决策部署、推动高质量发展、强化党建引领结合起来，融入日常、抓在经常，不断把学习成果转化为党员干部主动作为、担当尽责、推动发展的实干合力。
一是企业发展彰显新作为。坚决贯彻落实市委市政府“*”要求，制定*条任务措施，出台*工作方案，实施降本增效“*”专项行动，生产经营取得阶段性成效。上半年，集团营业总收入*元，营业总成本*亿元、同比减少*亿元，经营利润总额*亿元、同比减亏*亿元，管网漏损率*％、同比下降*个百分点。
二是干部作风展现新风貌。实施“*先锋工程”、评选表彰“两优一先”、科学优化绩效考核指标体系，持续激励新时代担当作为，集团党员干部干事劲头更足，创新活力更强，精神风貌焕然一新，以自身示范引领带动各方干劲，牢牢扛起保障城市供水安全的政治使命。党纪学习教育开展以来，广大党员干部、群众日夜坚守在生产管理、维修抢修、防汛防台、营商服务最前沿，以强烈的责任意识守护城市供水生命线，高质量完成*会议等供水保障任务，充分彰显国企担当，集团*个优秀集体、*名优秀个人受到市级表彰。
三是惠民助企取得新成效。全面对标市委市政府关于“*”目标要求，以“*”的民生关切和“*”的工作标准，持续培厚*营商新优势。上半年，集团客户服务主渠道共受理用户诉求*件，同比下降*％；建立*的经验做法入选《*市优化营商环境创新案例汇编》。
四是清廉*呈现新气象。扎实开展党建考核、基层党组织书记
述职评议等工作，进一步压实各级党组织主体责任。认真落实法务、合规、风控、内控融合工作，持续推进“大监督”体系建设。驰而不息纠风肃纪，上半年运用监督执纪“第一种形态”处理*人，追缴钱款*万元，坚持抓早抓小，防微杜渐，持续巩固发展良好政治生态。
3个多月来，集团公司党纪学习教育成效明显，进一步加深了我们对加强党的纪律建设、严明纪律规矩极端重要性的认识，从中也得到3点经验启示。
一是必须坚持旗帜鲜明讲政治，才能确保党纪学习教育方向不偏、达到预期目标。党纪学习教育以来，集团党委准确把握党纪学习教育的政治指向、目标任务、实践要求，把准主题主线，坚定不移地推动党中央决策部署和市委各项要求落地落实，确保了学习教育工作不走样、不跑偏。这启示我们，开展党纪学习教育，必须提高政治站位、强化政治引领，对标对表、看齐追随，把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”高度自觉，才能确保各项工作始终沿着正确方向前进。
二是必须坚持责任导向强担当，才能确保党纪学习教育持续向广度延伸、向纵深拓展。开展党纪学习教育过程中，集团党委始终坚持领导带头、以上率下，注重压实责任、传导压力，形成了一级带动一级，层层抓好落实的良好局面。这启示我们，开展党纪学习教育，领导干部充分发挥“头雁”作用是关键，只有以“关键少数”带动“绝大多数”，才能真正把压力和责任传导下去，把各方干劲调动起来，最大限度凝聚起集团上下担当作为、实干创业的强大合力。
三是必须坚持守正创新，才能保证以精准有效的方法载体推动党纪学习教育走深走实。集团党委这次党纪学习教育紧紧围绕解决一引起党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，扎实《条例》学习、解读培训等环节，丰富中心组学习、读书班、“三会一课”、主题党日等学习方式，尤其是注重加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。这启示我们，开展党纪学习教育，必须坚持紧跟要求、紧贴实际，不断丰富方式方法，以创新思维抓学习教育，才能确保党纪学习教育形成正向促动、反面警醒的牵引效应。
肯定成绩可以鼓舞我们加强党的纪律建设、增强奋进实干的信心决心，但也要清醒地看到对照党纪学习教育总要求和目标任务，我们还存在一定差距。如有的领导干部对党的纪律学习不深、不透、不系统，在学用结合、指导实践上还存在差距；有的党组织主动性还不够，思想认识还不到位，措施不够有力，党纪学习教育成效不够平衡；有的党员干部对《条例》的主旨要义和规定要求掌握还不准，把纪律规矩内 ……
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