【提纲】一、统一思想,深刻领会提高机关青年党员干部政治能力的重要意义。(一)提高机关青年党员干部政治能力是加强党的政治建设的必然要求。(二)加强机关党建工作是机关青年党员干部提高政治能力的重要保证。(三)机关青年党员干部政治能力的提高是促进机关党建工作的关键一环。二、肯定成绩,进一步坚定提高机关青年党员干部政治能力的信心决心。(一)坚持制度规矩优先。(二)坚持理论武装头脑。(三)坚持丰富党建活动。(四)坚持恪守政治纪律。三、正视问题,切实增强提高机关青年党员干部政治能力的紧迫感。(一)政治站位不高。(二)学习劲头不足。(三)组织生活不严。(四)工作作风不实。四、靶向施策,不断汇聚做好机关青年党员干部政治能力提升的工作合力。(一)突出政治引领,一以贯之加强理论学习。(二)突出纪律意识,持之以恒加强党性锻炼。(三)突出人民至上,自始至终加强服务意识。(四)突出实干为先,锲而不舍加强能力建设。
加紧密的结合起来,在政治理论学习上更有系统性、前瞻性和针对性,有利于学习成效的提升。2022年,为深入学习贯彻_总书记关于青年工作和对办公室(室)工作的重要论述精神,专门制定《关于建立“三三三”机制打造“政青春·勇担当”府办青年雏雁品牌的实施意见》,建立“三学、三同、三赛”机制,并在今年
主题教育活动中加以深化,引导机关青年党员干部学深悟透_新时代中国特色社会主义思想,坚定理想信念、增强工作本领。
(二)坚持理论武装头脑。一是常态化开展集中学习。例如第一时间组织学习党的二十大精神学习培训;先后组织开展庆祝中国共产党成立101周年“十个一”系列活动、“沿着_总书记的足迹学思想”、“学习新思想·奋进新征程”主题教育集中学等活动,进一步巩固拓展学习教育成果。
二是开展读原著悟原理研读学习活动。组织机关青年党员干部深入学习_新时代中国特色社会主义思想和党的创新理论,组织机关青年党员干部学习党的二十大报告和党章、《_著作选读》、《干在实处勇立潮头——_浙江足迹》、《_谈治国理政》(第四卷)等,确保学习内容始终与时俱进,走在前列。三是以“学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育”“不忘初心、牢记使命”“
党史学习教育”等主题教育活动为契机,选派机关青年党员干部深入一线基层,进一步检验机关青年党员干部理论联系实际的能力,并要求撰写心得
体会,提炼做法、
总结经验。
(三)坚持丰富党建活动。一是持续擦亮“我们的学与思”党建品牌,开辟“我们的学与思”学习论坛,给机关青年党员干部搭建一个风采展示舞台,激发内在动力,形成比学赶超的良好氛围。二是成立青年学习小组,在党员干部活动室(图书室)设立_总书记推荐书目读书角,方便机关青年党员干部学习阅读,并设立每月15日为办公室青年学习日。三是大力发扬党的优良作风、走好群众路线、大兴调查研究之风,每年集中或分批组织青年干部到“联乡结村”“结对帮扶”联系点开展“三同”活动,与基层群众拉近距离,打成一片。
四是组织开展专题活动。通过组织机关青年党员干部赴党员教育基地开展参观活动,集中观看爱党爱国影片,进一步坚定理想信念,强化党性修养。五是组织机关青年党员干部紧扣市委市政府中心工作,开展青年干部大讲堂、“青年说”
演讲比赛和“学思悟”理论知识竞赛等活动,通过比赛,交流所学所思所悟。
(四)坚持恪守政治纪律。一是坚持对机关青年党员干部严格管理,以严管确保干部牢固树立政治纪律意识,通过运用批评和自我批评的思想武器,摒除机关青年党员干部中出现的政治意识不高、责任感不强等问题。二是规范化开展“三会一课”、主题党日、民主
生活会等党内基本制度,鼓励支持各党支部建立以老带新结对机制,按照“缺什么补什么”的原则,帮助机关青年党员干部锻造和提升政治能力、纪律意识和
工作作风。三是抓好廉政思想教育,注重引导机关青年党员干部养成良好的工作作风,以支部、处室为载体,通过开展谈心谈话工作,掌握机关青年党员干部的政治表现、工作实绩和心理状态,及时履行教育、提醒责任。
三、正视问题,切实增强提高机关青年党员干部政治能力的紧迫感
(一)政治站位不高。中央和国家机关首先是政治机关,必须旗帜鲜明讲政治。个别机关青年党员干部没有牢固树立政治意识,把重要的工作岗位仅仅当成为一份养家糊口的职业,一份按部就班打卡上下班的工作,习惯于计算个人利害得失,缺乏“功成不必在我”的大情怀、大格局。面对急难险重等突发情况,不主动、不奉献、不负责,工作起点、工作状态、工作效果偏离了党政机关的政治属性、政治要求和所承担的政治责任。
(二)学习劲头不足。提高政治能力的前提是用科学的理论武装头脑,拧紧思想的“总开关”。机关青年党员干部大多数学历很高、精力丰富,但是进入工作岗位后,重业务轻政治学习现象仍普遍存在,缺少系统性地政治理论学习,在深刻把握马克思主义的立场、观点、方法,深刻理解_新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求上还缺少“磨”的功夫和“钻”的劲头,没有真正做到理论联系实际,推动工作。
(三)组织生活不严。一方面是党支部的组织不严,存在
党建工作表面化、形式化,党建工作与业务工作“两张皮”,没有严格落实政治功能和组织功能,没有规范开展“三会一课”、主题党日等党内组织生活,导致少数机关青年党员干部的第一粒扣子没有扣好,思想上从开始有了偏差;另一方面是个别机关青年党员干部自身对组织生活缺乏认同,认为党建工作就是填表格、开会议、走形式,存在消极负面的情绪,也简单认为好干工作就是做好党建。
(四)工作作风不实。少数机关青年党员干部热衷于喊口号而轻落实,知行不合一,工作不上心,在为基层分忧解难的大事上遇到问题绕着走,有的甚至以制度、程序做“挡箭牌”,能拖则拖、能推则推;在实际工作中存在本末倒置的现象,事前担忧多,抱怨多,对具 ……