读《_的七年知青岁月》心得体会：青年干部的榜样工作学习的方向

读《_的七年知青岁月》心得体会：青年干部的榜样工作学习的方向
父辈们总说“人要活出个人样”，话糙理不糙，人要有人样，青年也要有青年样。那么青年究竟应该是个什么样？从一个懵懂孩童成长为涉世青年，在二十几年的学习、工作、生活中，每每思考这个问题，我的心中或许能够浮现出一些零散的答案，但是它们大多转瞬即逝，在我心中只留下轻痕。《_的七年知青岁月》带我走进了一段属于总书记和与他一样下乡插队的青年的生活，虽然那时的环境与现在已经大有不同，但是我还是在其中寻找到了一直追寻的答案——青年应该是个什么样？近日我再次重温《_的七年知青岁月》一书，此书全方面、立体式的展示了_总书记七年知青岁月的艰苦生活，没有华丽的辞藻，没有浮夸的修饰，一句句还原生活本味的朴素话语却感人至深，因此对《_的七年知青岁月》的精神，学习起来更加亲切，理解起来更加自然，践行起来更加自觉，我对此书感悟最深刻的是，X，为_政治定力、工作魄力和人格魅力的形成奠定了基础。

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养成爱读书、善读书的生活方式。酷爱读书，是《_的七年知青岁月》中几乎每一位受访者都谈到的对_总书记的深刻印象。青年_到陕北插队，只带了两个行李箱，里面装的全是书；“白天劳动、晚上看书”成为_总书记知青岁月的生活常态，而且一直坚持，广泛涉猎了历史、政治、哲学、文学、外交、传统文化等领域的大量书籍，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事，用梁家河老乡的话说，“近平读书有‘书瘾’”，已经到了痴迷的程度。在当时那么差的学习条件下、不怕考试得零分的社会氛围中，青年_从来没有放弃读书和思考，这是难能可贵的。他不仅爱读书，而且善读书，“经常是几本书同时看，有所对比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重从实践中求真知，指出“我们读了很多书，但书里有很多水分，只有和群众结合，才能把水分蒸发掉，得到真正的知识”。在总书记青年时代，书很少，很多时候是有什么书就读什么书；现在，书多了，想读什么书就有什么书，但我们的读书学习越来越快餐式、碎片化、浅层次。针对这一问题，总书记在多次讲话中强调，青年抓学习要“下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫”“特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然”“努力做到又博又专、愈博愈专”。这些要求很有现实针对性，广大青年应当结合青年_读书学习的事例，养成爱读书、善读书的生活方式，真正在向书本学习、向实践学习中打牢自身成长的根基。
2013年3月1日，在庆祝中央党校建校80周年大会上的讲话中，_总书记站在全局和战略高度提出了一个新论断：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。热爱学习是他的初心，也是他的品质。今天，我们拜读《_的七年知青岁月》一二卷、学习_新时代中国特色社会主义思想，这些浩瀚深邃的著作和思想的诞生，与他多年的学习积淀是分不开的。
对工作的无限热情。梁家河的村民讲，“近平不搞形式主义，不搞那个年代时兴的学习、运动，而是立志办大事，要给群众做实实在在的事情。”村里缺地缺粮食，他就带领大家打淤地坝；村里缺水，他就带领大家挖深水井；为了方便村民缝补衣服、磨面磨粉、购买日用品和农具，他给村里办起了缝纫社、代销店、铁业社、磨坊。“只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办，而且都办得轰轰烈烈”。村民们都说，“近平开会和其他干部不一样，其他干部开会，讲话的时候老百姓在下边抽旱烟的、说闲话的、纳鞋底的，基本上没有人听。唯独_开会，讲话的时候大家都静悄悄地听”“能把人听憨了！”原因就在于青年_“不说空话，不说大话”，讲得“特别实在”，说的都是老百姓想说的心里话。《_的七年知青岁月》一书中这样写道_入党后不久，就被选为大队党支部书记。冬天里，社员除了搞农田基建外，还有一件事是拉煤，以供一年做饭取暖用。这些煤由汽车从附近的子长县拉到文安驿公社，然后再用架子车拉到梁家河村。有一次，_在报纸上看到X一些农村在搞沼气，用来做饭、照明，既方便，又廉价。想到村里年年拉煤的日子，他再也坐不住了，赶忙到公社请了假，自费跑到X地区实地考察沼气池建造技术。那时，延安还没有通火车，他要坐两天汽车到西安，然后再坐火车到X。他知道这是一件新生事物，就决定先建好第一口沼气池，用事实来说服社员。几个月后，当社员用第一口沼气池的沼气做饭照明的时候，乡亲们不得不佩服这位年轻的习支书“有知识、点子多”。到1975年，全村在_的带领下建成几十口沼气池，基本上解决了社员做饭、照明的问题。
对人民的无限热忱。1975年秋天，习 ……

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