某区纪委书记在党纪学习教育读书班上的研讨发言

某区纪委书记在党纪学习教育读书班上的研讨发言
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》），明确指出，组织党员特别是党员领导干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》，做到学纪、知纪、明纪、守纪。党纪学习教育的效果，直接关系到党员干部纪律意识的增强、党性修养的提高，与党员干部自身进步、中国特色社会主义事业发展息息相关、紧密相连。我围绕主题从以下三个方面作研讨发言，不妥之处，请批评指正。
一、深刻学习领会《中国共产党纪律处分条例》的重要意义
中共中央颁布实施《中国共产党纪律处分条例》，是从严治党的重大举措，是党内政治生活的大事。《中国共产党纪律处分条例》以党内法规的形式明确回答党的纪律和纪律处分方面一系列重大的理论和实践问题，体现了时代性、科学性，标志着我们党的纪律建设更加规范化、制度化。《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施，对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻党

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令行禁止。对党忠诚老实，不做两面人，不搞两面派，坚决落实党中央决策部署，不打折扣，不搞变通。
二是要严守组织纪律，做组织工作上的明白人。区纪检监察工委将新修订的《中国共产党纪律处分条例》纳入纪工委会议会学习内容。同时，利用好"三会一课"等集中学习机会，实现对党纪学习教育的全覆盖，确保党纪学习教育有效落实，推动铁的纪律转化为自觉遵循和日常习惯，做到内化于心、外化于行。积极开展党纪学习和警示教育活动，力争将党纪学习教育同群众身边不正之风和腐败问题专项整治一体推进，引导广大党员干部准确、规范执行党的纪律，摆正"检视姿态"，对镜"整理衣冠"，切实维护纪律的刚性、严肃性。坚持民主集中制原则，认真执行党组织作出的重大决定，对党忠诚，如实向组织报告有关个人事项，如实填报个人档案资料，不违反有关规定参加自发成立的老乡会、校友会，遵守党章和党内法规规定，在党员发展时严把关口，坚持择优发展。
三是要严守廉洁纪律，做廉洁奉公的干净人。正确行使人民赋予的权力，清正廉洁，不做任何滥用职权、谋求私利的行为。自觉检视查摆个人在学纪知纪明纪守纪方面存在的问题，剖析个人在党性宗旨方面存在的不足，切实把问题找准、把根源挖透、把整改抓实，真正使学习党纪的过程成为增强党性修养、推动崇廉拒腐的过程，着力推动在全区上下推动形成思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严的良好氛围。坚持知行合一，带头争做守纪执纪的表率。持续带头弘扬马克思主义学风，坚持学思用贯通、知信行统一，真正把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，自觉用《条例》校正思想和行动，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到知行知止、令行禁止，始终做到忠诚干净担当，更加自觉把衷心拥护"两个确立"、忠诚践行"两个维护"体现在思想上、行动上、工作成效上。
四是要严守群众纪律，做人民群众的贴心人。坚持群众路线，切实了解群众急难愁盼，深化民生领域突出问题专项整治，制定了《深入开展群众身边腐败和作风问题"1＋"专项整治实施方案》，紧盯乡村振兴、常态化疫情防控、耕地保护、中央环保督察反馈问题等方面开展整治，取得了阶段性成效。在困难群众救助补助资金审计发现问题核查中，发现并反馈我区X个方面、X个问题，涉及群众X人。共问责X人，其中科级干部X人，股级干部X人，区、镇普通工作人员X人，村干部X人。大力推进小微权力平台的宣传推广使用。切实以自身的实际行动诠释忠诚干净担当的党员本色，真正把学习党纪的过程变成砥砺初心、矢志为民、奉献事业的过程。
五是要严守工作纪律，做认真履职的责任人。纪律是管党治党的"戒尺"，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。党的XXX强调，坚持严管和厚爱相结合，加强对干部全方位管理和经常性监督，落实"三个区分开来"，激励干部敢于担当作为。《条例》第19条分三款规定了免予处分、不予处分、不追究党纪责任的内容，总体上形成了对一般违纪、轻微违纪、不属于违纪等情形分别给予相应处理的系统规范。新增第19条第二款，进一步强化了第一种形态的处置方式，防止了出现追责不力或者滥用处分两种错误倾向；新增第19条第三款，准确把握了党员、干部行为的主客观因素，将基于不可抗力、不能预见、紧急避险等原因而实施的行为，同出于主观故意或者过失而实施的过错行为区别开来，从而防范和纠正不深入考察具体情况就随意动纪的问题， ……

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