微党课：聚焦“三种能力”提升，全方位打造高素质党员干部队伍
同志们：
根据安排，今天由我和大家一起开展一次党课学习，
党课的主题为：聚焦“三种能力”提升，全方位打造高素质党员干部队伍。
同志们，党员干部开口能说、提笔能写、问策能对，是核心竞争力也是对党员干部自身素质的要求。党员干部在面对错综复杂的工作和环境时，“不会说、不能写、不懂对”就不能高质量的履行职能职责、开展工作。但这“三种能力”（即，开口能说、提笔能写、问策能对）也不是与生俱来的，
、甚至网络用语来表达，让我们在提高开口能说的能力上找到方法。
二、提高提笔能写的能力。提笔能写是对党员干部的一项工作能力要求，我们党一贯主张党员干部必须自己动手撰写发言材料、学习
体会、发言稿等，这就要求党员干部必须具备这项技能。同志们，_主席曾说，“枪杆子、笔杆子，革命就靠这两杆子”，由此可见，党员干部具备提笔能写的能力是非常重要的。“文贵于精，精在于练”，写文章在于熟能生巧，写的时候必须有新思想，没有新鲜血液的补充、没有深入的思考、没有思想的碰撞，没有一些很好的讨论，有些东西是出不来的。我们要通过认真学习领会_新时代中国特色社会主义思想，学习党规党纪党内法规等，不断加深了对相关理论的理解。围绕每项工作的具体要求，从写作思路、写作技巧、框架结构、注意细节等进行撰写，从不敢写到能够写，从无从下手到精挑细选，不断提高我们提笔能写的能力。能够熟练掌握提笔能写的能力，就能够把工作中的，好经验、好做法及时
总结提炼，形成独具特色的工作措施，有利于促进工作水平的提升。
三、提高问策能对的能力。最后，我们一起来探讨、交流问策能对这一技能。我想这个“策”包括各种信息、情况和问题，“能对”是对于问题发现得了、分析得准、提得出解决的办法和建议。三国时期诸葛亮是“问策能对”的典范，名垂千古的《隆中对》，指明了刘备争夺天下的前程及路径选择，真正具有指导性和操作性。当前，我们身处新时代、新环境，社会是信息化社会、网络化时代，信息高度发达，情况不断变化，矛盾不断涌现，观点不断交锋。在纷繁复杂、鱼龙混杂的事物面前，如何透过现象，抓住本质，把握关键，提出解决问题的办法和策略，是党员干部的基本能力。如何用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，大力培养和弘扬伟大建党精神等是我们孜孜不倦的追求，我们要以党纪学习教育为契机，边 ……
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