2024年_纪学习教育工作经验交流材料：“三个课堂”扎实推进_纪学习教育

2024年_纪学习教育工作经验交流材料：“三个课堂”扎实推进_纪学习教育
自开展_纪学习教育以来，**县坚持丰富学习载体、创新学习方式，着力打造“红色课堂、指尖课堂、警示课堂”三个课堂，推动_纪学习教育入脑入心、走深走实。
打造“红色课堂”现场体

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“红色课堂”开展_纪学习教育，教育培训_员干部3000余人次。
打造“指尖课堂”随时随地学。充分运用新媒体，坚持线上与线下相结合，依托“学习强国”平台、微信公众号、抖音、_员微信群等载体，打造“指尖课堂”，引导_员利用碎片化时间随时随地开展学习。按照所处地域、从事行业等特征区分_员类型并建立微信群，每周推送_纪知识“微课程”、_纪反腐警示案例等针对性内容；在“兴国组工微讯”“廉洁兴国”等微信公众号开设“_纪学习教育”专栏，先后推送《中国共产_纪律处分条例》重要条文权威解读5期，创新推出学习问答、_纪知识测试打卡栏目4期，有力推动_员干部自觉主动开展学习。
打造“警示课堂”举一反三学。依托县廉政文化教育馆，精心打造“警示课堂”，利用照片、场景、模型、视频等形式，展示清廉文化和反面典型案例，置放忏悔书、微腐败案例分析等多个警示教育模块，切实增强警示教育感染力。用好县乡两级_校，将警示教育纳入_性教育课程，通过召开警示教育会、集中观看警示教育片、开展典 ……

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