【提纲】一、感恩遇见，珍惜机遇。二、确定目标，真抓实干。一是抓目标管理。二是定期召开调度会。三是抓课后辅导。四是抓执行力。三、教学相长，共同提高。一是开展课题研究。二是实施“一带三”工程。四、初露头角，静待花开。
在春季学期总结会上的发言
尊敬的各位领导、各位同行、老师们：
大家上午好！
我来自*脚下的*中学，我叫*，学校副校长，具体分管教学教研工作和*班工作。非常感谢*云校给我校团队提供了这样一个难得的发言机会。按照会议安排，我就学校*班的管理工作向大家
汇报。不当之处，敬请批评指正！
一、感恩遇见，珍惜机遇。20*年秋季学期，*班有幸落户*中学，开启了*教育合作新模式。这得益于*云校对我校办学的的倾情帮助，得益于县委、政府及教育体育局和社会各界的关心厚爱。我们非常珍惜这次难得的机遇，在和*团队合作过程中，我们总
、家庭教育、教学管理、班级管理等方面存在的问题和差距，提出改进措施和方法，统一思想和行动。比如*月*日，针对存在的问题，学校组织*云班特殊学生及家长，全体教师参加，面对面分析问题，查找原因，调度会召开了近三小时，对学生及家长的触动很大，形成了合力，增强了发展信心。
三是抓课后辅导。利于课余时间，集中精力抓辅导，很多时候，老师们身边围着的都是问问题的学生，排着长长的队伍。这已经成了学校的一道靓丽风景线。
四是抓执行力。严格按照*团队的要求，每天开展教研活动，每周进行一次
总结。强化执行力，不走神、不缩水、不打折。
三、教学相长，共同提高。
一是开展课题研究。依托信息技术手段，对教师开展精准化预习模式、精准化备课模式、精准化授课模式、精准化作业模式、精准化检测模式、精准化对策模式“六个精准模式”，强化了对课前、课中、课后的研究和实践，让教师把精准化理念活学活用到工作实践中。
二是实施“一带三”工程。建立健全机制，采取一个*班教师带一个本地教学班、带一个学科组、带几名学科教师“一带三”措施，相互促进，共同提高，有效促进了教师专业化发展，成效显著。*、*、*、*等老师教学水平明显提升，在县级优质课等比赛中多次获奖，*代表桐梓县参加市级比赛。班主任*被评为桐梓县建功立业标兵。县教育体育局多次组织教师到我校观摩*班教师授课，老师们娴熟的教学技艺赢得了领导和老师们的一致好评。
四、初露头角，静待花开。通过一学年的实践探索与努力，*班教学成绩整体提升，本学期*月份举行的*联考，我校*班在*个班中总排名第*位，从入校时的第三方阵进入了第一方阵。20*年秋季学期同期参加全县联考，*班总平均分位居全县第一名，数学平均分*分（满分是*分），在全县同类班级中名列前茅。学生成绩增比进位明显，进校成绩全县前*名*人，期末联考增至*人；前*名*人，期末联考增至*人。学生杨雨欣获全县七年级总分第一名（进校成绩全县第*名）。因成绩突出，得到了上级的高度认可和肯定。*月*日，县人大常委会主任会议组织视察全县教育高质量发展工作，我校*班有幸作为主要视察的内容之一。在近日召开的县委全会上 ……
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