党课：践行新思想 齐心建新功

党课：践行新思想齐心建新功
全体党员们：
按照开展____思想主题教育部署要求，今天，我以“践行新思想齐心建新功奋力书写_街道精彩答卷”为主题给大家讲一堂党课，谈一些认识和体会，目的是让大家更好地把思想和行动统一到____思想上来，统一到_决策部署上来，持续推动主题教育在街道走深走实、见行见效。
一、提高政治站位，充分认识____思想的重大理论和实践意义
任何理论的产生都有其特定的必然条件。__以来，__多次强调要加强思想教育和理论武装，要求“_来一个大学习”。截至目前，我们已接续开展五次党内集中教育（_群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育），都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为我们党团结统一奠定了坚实思想基础。那么，对于为什么还要开展这次主题教育，__是这样表述的：“要实现__确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻___思想，这是_确定在_开展这次

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”是支撑点，一定要坚定信念。__强调，“认识真理，掌握真理，信仰真理，捍卫真理，是坚定理想信念的精神前提”。全面学习领会____思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，将各领域提出的新理念、新思想、新战略，将各方面工作提出的具体要求，作为一个有机整体。理论价值，全在于实践上的运用，我们始终要坚持以人民为中心的发展思想，依托社区邻里中心、文明实践站、党群服务中心等平台，配套开展养老爱老、亲子早教、医疗保健、书画展览、技能就业培训、爱心义诊、理发、维修、缝补等形式多样、内涵丰富的便民服务和志愿活动，通过提升公共服务水平，进一步激活社区潜力，增强群众更多的归属感和幸福感；社区党委通过公开“亮承诺”，设置“微心愿”“微服务”“微改造”等项目，建立楼栋听事、小区议事、社区决事三级协商机制，用心用情解决居民群众“急、难、愁”问题，扎实办好民生实事，让居民感受到真切的温暖。
2.“强党性”是关键点，一定要永葆本色。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。作为一名_员，就是要自觉用____思想改造主观世界，不断锤炼坚强党性，自觉对标对表，主动把自己摆进去、把工作摆进去，化实干意识、锤炼过硬能力作风，真心维护居民群众切身利益和长远利益，经常用居民群众满意不满意这把尺子量一量自己，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。
3.“重实践”是落脚点，一定要学用结合。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。大家要紧密结合本部门本单位的工作实际，捋一捋在文明创建、老旧小区改造中与群众期盼还有哪些差距、消防隐患是不是长在常有、公共服务进社区还有哪些短板和不足等等的问题，我们思路该怎么转、工作该怎么做，然后进一步明确任务、落实责任，确保每一项工作扎实推进、取得实效。
4.“建新功”是根本点，一定要务实苦干。推动主题教育走深走实，要在建新功上有新突破。作为街道、社区基层政府，我们把聚焦高质量发展和增进群众福祉作为首要任务，对标区委全会的高质量发展的决策部署，抢占发展新赛道，紧盯产业风口，释放产业发展空间，聚焦群众实际需求，现场调研、察实情、找症结、谋实招、解难题，增强攻坚克难本领，提振干事创业信心，不断发扬“敢为人先”的拼搏精神，努力走出一条顺应发展大势、呼应群众期盼、体现街道特色、释放优势效应的现代化之路。
三、坚持奋发有为、争先进位，真正把以学促干融入到发展实践
开展主题教育，一个重要方向就是“以学促干”，一个重要目标就是“实干担当促进发展”。以学促干，就是要通过深入学习贯彻____思想，增强担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。
1.要一如既往将“理论学习”摆在首位。____思想博大精深，是系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。街道机关、社区、“两新”组织、新里程医院等党组织要组织抓好个人自学与集体研学相结合，不仅要学习理论“文本”，还要注重结合工作实际，认真研读__报告、党章以及《____思想专题摘编》等学习材料，通过理论学习中心组学习、“三会一课”、讲专题党课、以赛促学等“线上+线下”的多种形式，推动_创新理论真正入脑、入心、入行，确保打牢思想和理论基础，真正做到学有所获，学有所悟，学以致用，推动街道广大党员在理论学习中感悟思想伟力、凝聚奋进力量。
2.要一心一意将“调查研究”落地于行。__指出，一些工作中的老大难问题之所以长期得不到有效解决，一个重要原因是情况吃得不透，病根还找得不准，结果工作只能在原地打转转。基层是社会治理的基础和重心，我们要以此次主题教育为契机，街道科级干部等人员结合分管的工作，领着问题去、带着办法回，通过随机走访、座谈交流、问卷调查等多种形式，进社区、进企业、进学校、进居民家中，了解居民群众对老旧小区改造所想所盼，了解公共服务进社区落实情况，重点摸清困难人员、特殊_ ……

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