在局党组理论学习中心组学习会上的讲话

在局党组理论学习中心组学习会上的讲话
同志们：
今天，我们举行局党组理论学习中心组学习，主要目的是，传达学习__的重要论述和重要讲话及相关会议精神，深刻理解感悟____思想，在学思用贯通、知信行统一中不断增进对_创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。刚才，各位班子围绕今天的主题，结合个人学习和工作实际，作了交流发言，讲得都很深刻。
下面，我讲三方面意见。
一、提高站位，深刻领悟思想精髓
今年是_同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，也是__指示坚持和发展“枫桥

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式方法，主动作为，勇立潮头，努力在推进基层治理体系和治理能力现代化上贡献经验。
二、学用转化，用好用活科学方法
1.要变“台上”为“台下”，在深入群众上想办法。回顾“枫桥经验”发展历程，坚持好、贯彻好_群众路线，坚持以人民为中心，是始终不变的精神内核。这意味着我们不能只在台上看，更要不断走下去，走好群众路线、了解群众需求。同时，在走访过程中，需要将__考察浙江重要讲话精神以及相关指示批示精神，通过群众喜闻乐见的形式，将“理论话语”转换成“群众语言”，用“小故事”讲“大道理”，在日常调研走访、开展“三服务”过程中，将_理论政策讲活讲透，真正实现__“飞入寻常百姓家”。
2.要变“脚力”为“能力”，在调查研究上求实效。在“枫桥经验”纪念馆中，就有关于“调查研究”的相关批示。而对于我们统计工作而言，调查研究更是我们必须要掌握的基本功，年初，我局已制定了《大兴调查研究的实施方案》，前段时间我们也就调研成果进行了交流，大家都有所收获，拿出了一定的成绩。但这与我们的目标而言，还是有一定的差距，所以我们要继续对标对标，在调研过程中把情况摸清搞透，把对策提实提准，将调查研究的成果转化为解决问题、改进工作的思路办法和举措。
3.要变“缺位”为“到位”，深化治理上建新功。_同志强调，“枫桥经验”虽然诞生在农村，但其强化基层基础、就地解决问题的基本精神具有普遍的指导意义，不仅适用于农村，而且适用于城市。我认为强化基础基础，也适合在我们XX领域，一直以来基层都面临着专职机构缺少、专职人员缺位、工作责任缺失等情况，导致我们基层基础薄弱。前面我也提到了，我们开展了基层治理三年行动。但在实际工作中，我们发现，当前的基层还存在着如人XXX等薄弱环节，因此，我们还是要按照“抓落实、求突破、见实效”的思路，纵深推进措施落地、落实，确保工作不缺位。
三、敢为善为，持续抓好贯彻落实
一要一以贯之抓学习。我们要将_重要讲话精神作为当前主题教育的重要内容，与_考察浙江重要讲话精神、省委全会精神等结合起来，转变为践行“两个维护”的政治自觉，准确把握统计工作政治属性，坚定扛起“围绕中心、 ……

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