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在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话

发布时间:2023/12/27 12:44:43 字数:5228
在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话
同志们:
__在四川考察时强调,“要对主题教育的实效进行科学、客观评估”,并鲜明提出了“五个要看”的检验标准和“用事实说话”“让群众评价”等明确要求,为各级党组织做好主题教育总结评估工作,确保主题教育善始善终、善作善成、取得实效,提供了根本遵循。通过对第一批主题教育的成效进行科学、客观评估,肯定成绩、检视不足,总结经验、完善机制,必将有利于进一步深化学习贯彻____思想主题教育,推动各项工作走深走实。下面,我讲几点意见。
第一,科学、客观评估主题教育实效,要坚持“五个要看”
开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把____思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使_始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。“编筐编篓,重在收口。”科学、客观评估主题教育成效,尤其要紧扣主题教育总要求、根本任务、具体目标以及需要着力解决的六个方面问题,突出一个“实”字。对此,__提出了“五个要看”以及
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扩大国内需求、深化供给侧结构性改革,加快建设现代化产业体系,全面推进乡村振兴,实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,在发展中保障和改善民生,推动绿色发展、推进美丽中国建设,推进全面依法_,建设_文化强国,维护_等方面工作,推动高质量发展实现了新突破;是否始终牢记_初心使命,坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,在更高水平上实现了幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶,增进了民生福祉,推动人民生活水平全方位改善、生活品质全方位提升,在实现全体人民共同富裕上取得了新进展。
检验检视整改成效,要看问题症结是否找准、整改整治是否到位。这次主题教育始终坚持问题导向,要求各级党组织和领导干部奔着问题去、带着问题学、对着问题改,解决真问题、真解决问题。要考察领导班子和个人是否认真查找了、找准了在贯彻_决策部署,在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,在履职尽责等方面存在的突出问题;是否系统梳理了调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题。对查摆的问题以及巡视巡察、审计监督发现的问题,是否做到了逐个列出问题清单并制定了整改措施,是否做到了能改的马上改,一时解决不了的,能够盯住不放、持续整改;是否针对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题,制定了专项整治方案,确保整改到位,挂账销号;是否坚持了“当下改”与“长久立”相结合,对主题教育中的好做法好经验能够及时以制度形式固定下来,做好完善机制、建章立制的工作,有效防止问题反弹。
检验干部队伍教育整顿成效,要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。_和国家机关离_最近,服务_最直接;_和国家机关干部队伍的政治素质、思想觉悟、履职能力、纪律作风等,对开展好这次主题教育具有风向标作用。在主题教育中开展_机关和系统内干部队伍教育整顿,是_推进全面从严治_一项重要举措。要考察通过教育整顿,干部队伍是否进一步强化了政治忠诚,更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;是否解决了全面从严治党中的突出问题;是否以严肃教育纯洁了思想,以严格整顿纯洁了组织,消除了政治隐患,提高了干部队伍的凝聚力、战斗力,成为让_放心、让人民群众满意的干部队伍,成为坚定践行“两个维护”的排头兵。
第二,科学、客观评估主题教育实效,“要用事实说话”“让群众评价”
主题教育虽然面向_特别是党员领导干部,但出发点和落脚点却是全体人民。“着力解决人民群众急难愁盼问题,把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上,增强人民群众获得感、幸福感、安全感”,是这次主题教育的重要要求。科学、客观评估主题教育实效,就要坚持“用事实说话,开门抓评估,让群众评价”,而不能“自说自话”“自弹自唱”;要“把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准”,以此考察各级党组织和党员干部是否在主题教育中认真_的群众路线,听民声,察民情,勇于担当作为,为群众办了实事、解了难题,让群众得了实惠、感受到了新的积极变化。
时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。群众意见是一把最好的尺子,最能衡量_方针政策、_各级领导干部工作的长短优劣。“金杯银杯不如百姓口碑,老百姓说好才是真的好。”开展这次主题教育,就是要教育引导广大党员干部站稳人民立场,坚守初心使命,坚持以人民为中心的发展思想,用心用情“解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好”。评估主题教育成效,不在于我们说了多少,而在于干了多少、干得怎样,对此群众看得最清楚、感受最真切,也最有发言权。开展主题教育要走群众路线,评估主题教育成效也要走群众路线。要坚持开门搞评估,通过发放调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、基层走访、网络投票等多种形式,让群众参与、让群众监督、让群众评判,接受群众评头论足,以保证评估结果有坚实群众基础,经得起历史的检验。
人民群众是否在主题教育中“有感”,是主题教育开展得好不好的“风向标”“晴雨表”“试金石”。“有感”,就是各级党组织和领导干部要坚持问计于 ……
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