【提纲】一是学习教育效果还不够显著。二是调研成果转化还不够明显。三是检视问题剖析还需深化。四是整改落实成效还要巩固。一、着力克服“浅表”问题，沉心静气学深悟透党的理论。一是要用心研读。二是要整体把握。三是要联系实际。二、着力克服“过场”问题，求真务实调研解决问题。一是要端正目的。二是要抓实整改。三是要关注民生。三、着力克服“脱节”问题，学用结合推动整体发展。一是要始终聚力推动发展。二是要持续深化作风建设。三是积极营造干事创业氛围。
党课：盯住问题抓整改确保主题教育出实效
同志们，根据第二批主题教育的计划安排，今天我以“盯住问题抓整改确保主题教育出实效”为题给大家上一堂
党课。在全党深入开展学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想
主题教育是党中央作出的重大部署，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。_总书记亲自谋划部署和指导推动，多次作出重要指示批示，为全党抓好主题教育提供了科学指引和根本遵循。当前，上下各级紧紧把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施，取得了一定成效，效果也在逐步显现，但是我们也要清醒的看到，在“怎么学、怎么干”上还存在一些不足需要改进：
一是学习教育效果还不够显著。以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。学_“学懂弄通做实”的程度、学用结合的深度、成果转化的效果还不够好，距离指导工作实践、促进实现高质量发展还有差距。二是
调研成果转化还不够明显。没有把_新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。没有充分把上级要求与具体实际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。聚焦问题调研、盯着问题整改还有欠缺，调研成果的运用还不够及时有效，成果转化效果还不够彰显。
三是检视问题剖析还需深化。检视问题挖的不深，问题清单还有不准不实不像的问题，还没有完全做到见人见事，个别也有以工作问题代替思
决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉用_新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。
二是要整体把握。_新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系，在全面学习的基础上，要突出重点学。党的十八大以来，党和国家事业取得伟大成就启示我们，_新时代中国特色社会主义思想学习得越深入、领会得越透彻、落实得越坚决，自身的发展就越好，对前景未来就越充满信心、越有底气、更有力量。在这次主题教育中，我们坚持把_总书记的重要著作、重要讲话和重要指示批示当作枕边书、案头卷，拿出“挤”和“钻”的精神，认真读、反复看，从中找方向、找思路、找方法，不断提升服务和融入国家重大发展战略、建设“五个定位”、推动高质量发展的能力本领，坚定沿着_总书记指引的方向阔步前进，一步一个脚印把_总书记擘画的美好蓝图变为现实。
三是要联系实际。_新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的领导方法、思想方法和工作方法，具有强大的真理力量和实践伟力，是我们改造主观世界和改造客观世界的指路明灯。现在我们处在推动高质量跨越式发展打基础、蓄动能、上台阶的关键期。更加需要大力弘扬理论联系实际的优良学风，紧密结合自身思想和工作实际，紧密结合正在做的事情，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，深入学习_总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和指示批示精神，学习_总书记最新重要讲话和文章，积极开动脑筋思考，不断汲取智慧和力量。经常向_总书记和党中央对标对表，看看有没有“慢半拍”的问题，有没有“时差”“偏差”“误差”的问题，有没有“看不齐”“不看齐”的问题，自觉在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。
二、着力克服“过场”问题，求真务实调研解决问题
_总书记多次强调，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。我们坚持问题导向和效果导向，紧盯调查研究发现的、推动发展中遇到的、群众反映强烈的“增量”问题，巡视、审计未完成整改的“存量”问题，以及巡视整改中又发现的新问题，从一开始就改起来，有什么问题就解决什么问题，切实克服“轰轰烈烈搞形式、扎扎实实走过场”的调研，要深下去，开小口，挖深井；要沉下去，到一线，入基层；要实下去，真调研，摸实情，始终保持主题教育的严肃性、实效性。
一是要端正目的。那就是要抱着解决问题的目的搞调研。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。坚持调研开路，把调查研究作为各级领导干部的工作习惯、必备技能，认真践行_总书记提出的“深、实、细、准、效”五字诀，用好“前期摸底、现场调研、形成报告、出台意见、督查回访”五步法，多采取“四不两直”方式，既看到问题，更实打实解决问题。领导干部率先示范开展调研，以解决问题为根本目的，带头走出办公室、会议室，多到一线、多听基层意见，运用党的创新理论指导研究问题，努力把情况摸清、把问题找准、把措施提实。抓好成果运用、从“纸上”落到“地上”，把调查研究成果转化为解决问题、改进工作的思路办法和实际举措，坚决防止只调查研究、不解决问题。
二是要抓实整改。发扬最讲认真的精神抓实整改整治。主题教育的成效好不好，关键看整改整治是不是改到位、改彻底。一方面，检视梳理党中央高度重视、群众反映强烈、表现突出、长期没有解决的问题，明确提出营商环境不优、“躺平式”干部、
农村人居环境问题、基层减负效果不佳等专项整治，按照“一个问题、一个方案、一名领导、一个专班、一抓到底”的思路，落实整改责任人，明确整改目标和完成时限，项目化清单化具体化逐项推动整改，通过解决一个问题，继而解决一类问题。另一方面，把专项整治同检视整改有机结合起来，精准把握政策，不搞层层加码，用好监督执纪“四种形态”，惩处极少数、教育大多数。在整改整治过程中，始终坚持实事求是的原则，不盲目追求数量，及早纠偏各种形式主义倾向，坚决防止出现整改整治上的“半拉子”工程，完成一个、销号一个，自觉接受群众监督，以真查实改赢得群众的认可。
三是要关注民生。人民群众满意不满意，是评判主题教育成效的根本标准。群众看主题教育搞得好不好，不是看我们说了什么、说了多少，而是看做了多少、效果在哪里。要牢固树立和践行正确政绩观，坚持把为民办实事作为主题教育的重要内容，认真学习运用浙江“千万工程”经验，聚焦就业、教育、医疗、住房、养老、基础设施建设、文化、乡村振兴、便民服务、食品安全、社会治安、金融服务等领域突出问题，列出问题项目清单，以“清单制+责任制+时限制”的方法，多干破难题、促发展的实事，多办惠民生、解民忧的好事，最终以着力解决一批群众急难愁盼问题，推动发展、为民造福的成效检验主题教育成果。
三、着力克服“脱节”问题，学用结合推动整体发展
重实践、建新功，落脚点在“干”字上，不能学归学干归干，要教育实践两手抓、两促进。_总书记强调，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。理论武装不是为了装点门面，而是为了解决问题、推动工作。我们坚持以主题教育促真抓实干，检视自己扑下身子抓落实没有，坚决克服学用脱节两张皮。
一是要始终聚力推动发展。高 ……
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