主题教育专题党课辅导报告

主题教育专题党课辅导报告
同志们：
党的十八大以来，_总书记在很多场合都强调学习问题，号召全党“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”，要求在学习培训中坚持理论联系实际，强调理论学习要“往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。在主题教育中，提出“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的明确要求。市直机关作为政治机关，要真正把学习当成一种政治责任、一种精神追求，努力提高党员干部学习能力，端正良好学风，在践行党的XX大精神上走在前、作表率。
一、为什么学？
机关中经常听到“工作太忙”这句话，甚至成为部分领导干部的口头禅。“工作太忙”究其原因主要是因为理论武装不到位、素质能力有短板、工作方法不科学等。“工欲善其事，必先利其器。”学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。我们要通过学习，从马克思主义立场观点方法中、从XXXX思想中找到解决问题的“金钥匙”。要加强学习，首先要弄明白“为什么学”。
一是政治上有要求。市直机关首先是政治机关，政治属性是第一属性、根本属性。政治上的坚定离不开理论上的清醒，干部要成长起来，必须加强马克思主义理论武装。市直机关党员领导干部是贯彻落实党中Y和市委决策部署的中坚力量，要把旗帜鲜明讲政治作为第一要务，带头加强学习，这既是政治责任，也是工作要求。如果理论武装不到位，就很难站稳立场、找到方向，容易出现偏差。要通过学习自觉加强理论修养，锻造忠诚品格，做政治上的明白人

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习内容，做到学以致用、学了管用。XXX关于学习，给过3个参考方向：一是马克思主义理论；二是做好工作所需要的各种知识；三是古今中外，特别是中华优秀传统文化。在此指引下，可以理清“学什么”。
一是中央有规划。从顶层设计上看，中Y每五年制定一次全国干部教育培训规划，明确一个时期干部学习教育的重点内容。以《2018—2022年全国干部教育培训规划》为例，学习内容主要涉及3个方面：一是党的基本理论和党性教育，二是专业化能力，三是综合素质方面的各类知识。作为马克思主义执政党，党的理论学习摆在首位是毋庸置疑的。_同志曾说过：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。”_同志说的马克思列宁主义，不是单纯的、原始的马克思主义理论，而是与中国的实际和实践相结合的、不断推进的、不断发展的马克思主义。这就需要大家系统学习马克思主义经典理论，学习_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，更要掌握当代中国马克思主义、21世纪马克思主义——XXXX思想，这些都是指导我们做人做事的“定盘星”“指南针”。同时，《培训规划》中还要求党员领导干部加强党的路线方针政策和宪法法律法规学习，广泛涉猎经济、政治、文化、社会、生态文明、党建和哲学、历史、科技、国防、外交等各方面基础性知识，做到既懂经济又懂政治、既懂业务又懂党务、既懂专业又懂管理。领导工作的系统性、综合性特征，要求领导干部必须认真学习各方面工作必备知识，解决好“船”和“桥”的问题，有效应对工作中随时出现的困难和挑战。
二是市委有部署。当前和今后一个时期的首要政治任务就是深入学习宣传贯彻党的××大精神。市委印发《关于深入学习宣传贯彻党的××大精神的决议》，要求党员领导干部先学一步、深学一层，全面系统地领会和把握党的××大精神，带头学习、带头宣讲、带头落实。学习的着力点要放在“七个聚焦”上，即：聚焦到XXX是党中Y的核心、全党的核心，XXXX思想是党必须长期坚持的指导思想上；聚焦到党的十九大以来的重大成就和新时代十年的伟大变革上；聚焦到把握好马克思主义中国化时代化最新成果的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法上；聚焦到中国式现代化在理论和实践的创新突破上；聚焦到贯彻落实党的××大作出的重大决策部署上；聚焦到以_同志为核心的新一届中Y领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上；聚焦到XXX是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。通过重点学习、反复学习，深刻领悟党的××大的精神实质和精髓要义，切实把思想和行动统一到党的××大精神上来。
三是工作有需要。XXX指出：“要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。”不一则不专，不专则不能。下功夫学习工作需要的专业知识，这是立身之本。领导干部应从本职工作中汲取营养、得到成长，精钻细研业务，做到干一行、学一行、精一行。有同志抱怨现在工作越来越难干，这里面是不是有本领能力不强的原因？_同志曾说过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”_同志没有上过一天军校，一开始并不懂军事知识，却能运筹帷幄、决胜千里。他解决本领恐慌的秘诀就是“从战争中学习战争”。领导干部都需要边干边学、边学边干，不断完善履职尽责必备的知识体系，通过专业知识学习，有效提升自己的业务能力。
四是培训有安排。除了个人自学党的理论、实践经验、专业知识外，参加培训也是学习的好方式。现在各级组织举办了不同层级、不同领域的培训班，搭建了领导干部学习的优质平台。我们要珍惜每次培训机会，做到学有所成、学有所获。培训工作以专题培训最为普遍，要引导学员集中精力深学细悟、入脑入心，达到以学促行的目的，针对性非常强。
三、怎么学？
事有所成，必是学有所成。怎样才能搞好学习，这是一个立场问题，也是一个方法论问题。学习离不开勤学善思、苦学不辍、活学笃行、治学从严等方面，需要结合个人实际去体悟。
一是领袖有表率。当年，_同志在xx在职干部教育动员大会上讲到，对于“工作忙”的问题，要像木匠“钉钉子”那样“挤”时间学；对于“看不懂”的问题，要像木匠“钻木头”那样“钻”进去学，生动形象地进行了阐述。他更是身体力行，把平时空闲时间甚至马背上的时间都充分利用了起来，成为伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。XXX指出：“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”_同志在厦门工作时，一名大学生请教“如何尽快读懂马克思主义原著，有什么窍门吗”，他这样回答道：“没有窍门，就是要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚’。”怎么理解“厚的读薄，薄的读厚”呢？马克思主义原著多数都是“大块头”，“啃”下这些经典著作并非易事，必须把“厚的读薄”。由厚到薄的过程，是由浅入深、由表及里，一步步理解精神实质、掌握精髓要义的过程。这一过程很考验人的毅力和耐力，但很有价值。_同志曾说，他读《共产党宣言》不下一百遍，而且每次读都有新的启发。这么“薄”的一个小册子，为什么要读上百遍，越读越“厚”？其实，由薄到厚的过 ……

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