社保系统第二批主题教育党课：坚定理想信念 厚植为民情怀全力答好新时代社保事业新考卷

社保系统第二批主题教育党课：坚定理想信念厚植为民情怀全力答好新时代社保事业新考卷
同志们：
近期，我们召开了全市社保经办机构学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会，此次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，既各有侧重，又是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的有机整体，我们要把这一总要求贯穿主题教育全过程。下面，我就近期学习_新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的收获与体会、感悟与思考，与大家作一个交流。
一、“学思想”要心中有方，筑牢理论根基
在中国共产党历史展览馆广场上，矗立着一座名为《信仰》的雕塑，展现的是71位不同时代、不同身份、不同年龄的中国共产党员庄严宣誓的场景，充盈着信仰的力量。一代代中国共产党人正是凝聚在信仰的旗帜下，为理想信念前赴后继、接续奋斗。
_总书记指出：“我们党取名为‘共产党’，就是认定了共产主义这个远大理想”。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。回望党的百年奋斗史，千千万万共产党人为了理想信念抛头颅、洒热血，树立了坚守理想信念的榜样，激励着我们牢记信仰、勇往直前。今天，像战争年代那种血与火的生死考验少了，但具有新的历史特点的伟大斗争仍然在继续，前进道路上面临着一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾的艰巨考验。没有坚定的理想信念，就容易患上“软骨病”，就会在乱云飞渡的复杂环境中迷失方向、在泰山压顶的巨大压力下退缩逃避、在糖衣炮弹的轮番轰炸下缴械投降。
我们要深刻领会_新时代中国特色社会主义思想关于坚定理想信念的要求，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，认识真理、掌握真理、信仰真理、捍卫真理是坚定理想信念的精神前提。要全面学习领会_新时代中国特

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常青。”来源于实践的_新时代中国特色社会主义思想有很强的时代性。如果只是被动地按照上级要求学，而不能做到在学习上跟进、认识上跟进、思考上跟进、情感上跟进，必然造成思维、行动的滞后。在这次主题教育中，对于党中央作出的新的决策部署、出台的新文件，要第一时间学习领会，做到线上线下同步学习，自觉用_新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。
要清醒地认识到，在全党深入开展学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。要自觉用_新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。要自觉践行_新时代中国特色社会主义思想，在这一思想指导下，改造客观世界，推动事业发展。同时我们在工作学习中要树立开放思维，提高理论素养，熟练掌握_新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。
三是深入思考学。马克思强调：“问题就是时代的口号。”深入思考学，就是要往深里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学思用贯通、知信行统一。要在“学懂”上下功夫。“学懂”是“弄通”的前提，要坚持读原著、学原文、悟原理，努力把每一点都领会深、领会透，做到既知其言更知其义，既知其然更知其所以然。要深刻领会_新时代中国特色社会主义思想，把握其“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”的思想内涵和精神实质。只有这样，才能坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念，才能增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。要在“弄通”上下功夫。“通”就是贯通。在主题教育中，既要把学习领会_新时代中国特色社会主义思想与学习马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，也要与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史贯通起来，还要与进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，更要把理论学习与推动中国式现代化建设贯通起来。只有这样，才能准确把握_新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，更好地运用其观察时代、解读时代、引领时代，真正搞懂我们面临的时代课题，深刻把握世界历史的脉络和走向。
四是联系实际学。理论学习不能停留在口头上，要讲实效。联系实际学，必须发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系思想实际和工作实际，坚持学以致用、用以促学，做到学用结合。
要联系思想实际学。一方面要自觉用_新时代中国特色社会主义思想武装自己，不断丰富自己的主观世界。通过自觉学习，不断提升自己的理论觉悟。另一方面，要在自觉学习的同时，善于改造自己的主观世界，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽落后文化的侵蚀，坚定理想信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，真正成为马克思主义的坚定信仰者。
要联系工作实际学。学习理论就是要活学活用，用理论来指导实践，用理论破解难题。在工作中，要直奔问题抓好调查研究。中共中央办公厅下发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求大兴调查研究之风。党员干部要结合主题教育总要求，聚焦工作中最突出、最急迫、与先进之间差距最大、人民群众反映最强烈的问题进行调研。只有通过调查把情况摸清，才能避免闭门造车、空谈理论，才能提出有针对性的措施和办法，才能找准症结，更好地解决实际问题。同时，要将理论学习与业务学习结合起来，认真学习《社会保险法》《社会保险经办条例》等政策法规，在日常工作中，带着问题学习，在理论思考中融入工作场景，真正做到学以致用，提高为民服务本领。
二、“强党性”要心中有党，锤炼忠诚品格
作为马克思主义先进政党，中国共产党历来重视党性问题。早在新民主主义革命时期，党内开展了一系列_运动来增强党性，为新民主主义革命的胜利提供了坚实保障。1941年1月，我们党提出要加强全党的“党性教育和党性学习，决不可轻视这个绝大的问题”。同年7月，发出《中共中央关于增强党性的决定》，专门强调增强党性锻炼的重要性，列举缺乏党性的种种表现，提出纠正违_性倾向的具体办法。_同志指出，“一致的行动，一致的意见，集体主义，就是党性”。
进入社会主义建设时期，特别是改革开放新时期，我们党高度重视对党员的党性教育、党性培养和党性锻炼。_同志提出，“每个干部都要把党性放在第一位”“所有共产党员都要增强党性，遵守党的章程和纪律”。江泽民同志指出：“自觉进行党性锻炼，自觉加强思想政治修养，在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫。”胡锦涛同志要求，要发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合，永葆共产党人政治本色。
党的十八大以来，面对世情国情党情的新变化，以_同志为核心的党中央采取更加有力措施和出台多项党内法规，突出加强全党的党性教育和党性修养。_总书记深刻指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”“党性说到底就是立场问题。共产党人无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位”“讲政治最根本就是要讲党性，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩。”他还突出强调，“坚强的党性是成为高素质领导干部的首要条件”，要求各级领导干部要加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养。
忠诚不是挂在嘴上、写在纸上的，而是要体现在实际行动上。从蔡和森“忠诚印寸心，浩然充两间”的坚毅，到赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的凛然，在革命战争年代，对党忠诚的品格是在血与火的考验中锻造的。和平建设时期，对党忠诚更加重要、更加关键，必须贯穿在一言一行中，融入为党和人民事业的拼搏奉献里。张富清不追求轰轰烈烈“显绩”、默默无闻做奉献；杨善洲以干事为责，以干事为荣，以干事为乐；黄旭华隐姓埋名、为国之 ……

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