在2023年高校基层党支部建设观摩推进会上的讲话
党的二十大报告指出，要增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性。高校学生党支部作为高校党组织的重要组成部分，是我们党联系学生、做好学生思想政治工作的桥梁和纽带，是推动高等教育高质量发展的强劲动力和可靠保证。紧紧围绕高校教育教学和科学研究的中心工作持续加强和改进学生党支部建设，对实现高等教育的高质量发展，切实推动高校基层
党建工作提质增效具有重要意义。这里，我讲几点意见，与同志们共同交流。
充分发挥高校学生党支部坚强战斗堡垒作用，要构建并扎实推进“学校党委、二级党组织、学生党支部”三级党建工作体系。高校党委落实主导责任，把握办学方向、谋划改革发展、凝聚师
论学习上知责内化于心，担责外化于行，确保在工作时不做选择、不打折扣、不搞变通；最后，在具体工作中要做到明晰责任，要让学生清楚知道自己的责任和义务，明确自己的工作方向，避免出现相互推诿的现象。特别是要坚持个人自评、学生互评、教师评议“三位一体”的评价模式，以优胜劣汰的方式来选拔任用学生党支部组织委员、宣传委员等，将真正有能力、有水平、有责任心、有激情、有口碑的学生选拔出来，做好党支部各项工作。
强化学生党支部的政治效能。要充分发挥学生党支部政治核心作用，激发高校党支部的青春力量，使党支部这个基本单元的凝聚力、创造力、战斗力不断增强。调动一切积极因素把党建工作抓实抓细，将党支部的组织优势转化成促进发展的强劲动力，确保学生党支部建设的政治责任落实落地，为推动高等教育高质量发展提供坚强保证。
二、强化责任传导
只有建立畅通的传导机制，让责任层层传导下去，坚持以上率下，率先垂范，形成导向，学生党支部的各项工作才能得到有效落实。
畅通传导机制。畅通传导机制，就要层层压实责任，这是最大化激励学生创造力和组织行动力的责任机制。高校的二级学院特别是学院主要领导要高度重视，亲自参与、率先垂范。对于学生党支部各项工作，要做到“精准交办”，应列出事项清单，明确主体责任和配合责任。同时，还要充分发挥督查职能，要经常性开展抽查监督等，对工作不力、作风不实的现象予以批评，对表现突出的予以表彰，对好的经验做法予以宣传推广。
强化传导机制。只有把解决实际问题与建章立制结合起来，搭建起学生党支部闭环式的政治责任落实体系（即：上级任务落实—决策执行—实施反馈—研究探索），充分发挥党员的先锋模范作用和学生党支部的坚强堡垒作用，才能把党的路线方针政策和党的创新理论讲清楚、讲明白，准确、及时、全面地传递给广大学生。新时代学生党员的思想呈多元化趋势发展，学生党支部的流动性强，在学生党支部建设的动态环境中，要使学生党员在思想上对组织认同、在政治上向组织依靠、在感情上信赖组织、在工作上服从组织，让有效的制度和管理办法在学生党支部闭环式的工作机制中得到有效传导。
三、强化责任考核
考核评估是“风向标”，更是“指挥棒”，把这个“指挥棒”“风向标”用好，就能更加科学、更加精准、更加高效地推动学生党支部各项工作发展。
明确考核内容。相比高校其他各级党组织，学生党支部更接近学生党员、更了解学生党员，可及时、有效提醒和处置学生党员中出现的“苗头性”“倾向性”思想问题。要结合学生党支部的自身特性制定政治责任约束清单，理清第一责任人、直接责任人和间接责任人的职责内容，增强学生党员的主角意识、主责意识，通过制度约束，全面落实“三会一课”、组织
生活会、谈心谈话、民主评议党员和学生党组织工作考评制度，实现学生党支部建设高质量发展。
做好考核结果运用。在学院开展的党组织书记抓基层党建
述职评议考核工作中，应采取定性与定量评价相结合的方法，对学生党支部政治责任的落实情况、信息制度的传导情况和履职尽责的完成情况等进 ……
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