党委书记在全市职业学校思政课教师座谈会上的发言

党委书记在全市职业学校思政课教师座谈会上的发言
尊敬的**部长，各位领导，同志们：
__报告指出,坚持和发展_，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，_真理之树才能根深叶茂。在职业教育高质量发展的_，将中华优秀传统文化融入高职人才培养，是推进“两个结合”的需要，是贯彻落实__精神的需要，是落实立德树人根本任务的需要，是涵育高素质技术技能职业新人的需要。高职教育是我国高等教育的重要组成部分，积极推进其与中华优秀传统文化相结合，对于提升学生综合素养，完善高职教育理论体系，提高高职院校高质量发展能力具有重要现实意义。**职业学院要坚持“四个融入”“四个打造”，为中华优秀传统文化与高职人才培养深度融合注入不竭动力。下面，我谈几

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程，贯穿人才培养全过程。要深入挖掘和阐释中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，转化为学生价值观教育的丰富营养，积淀学生文化底蕴，提升学生文化素养。”**职业学院将中华优秀传统文化与通识教育创新相融合，开设符合高职学情特点和成长规律的《中华优秀传统文化导学》全校通识必修课，科学分配学时，利用信息化教学平台，同步建设中华优秀传统文化在线开放课，拓展育人新渠道。组织编写符合高职学生特点的校本教材《中华优秀传统文化导论》，筑牢育人新理论。整合通识选修课教学内容，合理设置中华优秀传统文化选修课占比，鼓励开设中华优秀传统文化选修课的教师扩大班额，鼓励有传统技艺的教师增开相关选修课。挖掘专业课程中的中华优秀传统文化元素，如建筑相关专业中的中国古典建筑美学、动物医学等专业中的中医药文化等。开发网络多媒体资源，适应信息化教学，完善中华优秀传统文化课程体系，发挥课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用。
第三，坚持将中华优秀传统文化融入活动，打造高标准文化活动。__指出：“要把我国历史文化和国情教育摆在青少年教育的突出位置，让青少年更多领略中华文明的博大精深。”**职业学院将中华优秀传统文化与校园文化建设深度融合，发挥中华优秀传统文化在学生教育中的主导和浸润作用。一是实施中华优秀传统文化进校园工程，推进书法、曲艺、传统体育和**非遗等进校园，举办书法、曲艺、剪纸大赛等。二是实施中华经典诵读工程，开展中华经典诵读书写、传统礼仪和技艺展示等活动。组织师生积极参加教育部“中华经典诵读写讲大赛”，举办校级“诵读大赛”“讲解大赛”“书写大赛”。三是实施中华优秀传统文化活动建设工程，举办校园“中华优秀传统文化节”，宣传中国传统节日及二十四节气背后的历史文化。深入挖掘**省历史文化名人的优良传统与先进事迹，开展主题参观、征文、宣讲等系列活动。四是实施中华优秀传统文化读书工程，利用晚自习以及第二课堂活动时间举办中华优秀传统文化读书班，开展读书报告会和国学交流等活动，建设多元文化阵地，丰富校园传统文化活动，营造浓厚的中华优秀传统文化氛围。
第四，坚持将中华优秀传统文化融入师资，打造高水平师资队伍。__在文化传承发展座谈会上指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在_新的文化使命。”**职业学院努力以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。一是成立中华优秀传统文化教研室，组建一支高水平的教学团队。全面系统挖掘中华优秀传统文化内涵，重点关注瀚如烟海的中华文艺作品、丰富的道德资源、优秀传统乡土文化、爱好和平的文化基因等优秀传统文化内容，带动课程建设、教材建设，引领全校教师将中华优秀传统文化融入人才培养。二是抓好师资队伍系统培训，坚持内培外育相结合。面 ……

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