【提纲】一、查摆出的问题和不足。(一)比学习,看能力,着力提高理论和业务水平方面:。一是理论学习需加强。二是理想信念需提升。三是政治敏锐性不强。(二)比作风,看状态,着力提高落实和执行能力方面:。一是政治执行力不足。二是在务大局上待强化。三是贯彻执行力需提升。(三)比干劲,看成效,着力提高行政和服务效能方面:。一是为民解难能力有待提升。二是宗旨服务意识有待增强。二、产生问题的原因剖析。(二)政治规矩方面:存在以事务工作代替政治和党性锻炼,使党性修养减弱了,对自己要求放松了,导致考虑群众和全局利益少了。(四)纪律方面:自我约束不严格,艰苦朴素的意识有所弱化。三、下一步努力方向和改进措施。(一)加强理论武装。(二)树牢宗旨意识。(三)强化责任担当。(四)推进作风建设。
作风效能“双提升”专题民主生活会发言材料
本人围绕作风效能“双提升”专题民主生活会活动主题,深入学习_新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻党的二十大精神、省委十届三次全会、市委十一届四次全会和区委三届三次全会精神,学习领会王锦山书记在全区作风效能“双提升”暨优环境促发展动员大会上的讲话精神,仔细研究《关于深入推进作风效能“双提升”的实施方案》《藁城区双招双引创新突破年实施方案》《藁城区进一步优化营商环境的实施意见》,筑牢思想基础。广泛开展谈心谈话,认真听取有关方面意见建议,深入查摆自身在思想观念、责任意识、精神状态、
工作作风、工作效能等方面存在的问题,深刻剖析思想根源,制定了下一步整改措施。现作
对照检查如下:
一、查摆出的问题和不足
(一)比学习,看能力,着力提高理论和业务水平方面:
一是理论学习需加强。对_新时代中国特色社会主义思想学习不深不实,学习方式单一,往往局限于会议学习、阅读书籍等
提供有特色、有亮点的“自选动作”不多,没能跳出“小圈子”。
三是贯彻执行力需提升。对重大决策部署缺乏深入思考研究,贯彻上级部署要求更多是照搬照抄,结合实际、深入了解情况不够,一定程度上存在大而化之、没有实效的情况。比如对一些已经明确要求推进的重点工作,存在等文件等会议纪要的情况。有了文件、会议纪要,还要等上级调度等兄弟单位先行先试、先出经验,之后再开展工作,缺乏工作执行力。
(三)比干劲,看成效,着力提高行政和服务效能方面:
一是为民解难能力有待提升。在基层一线走访
调研方面,工作调研、督查落实的多,现场办公协调解决具体问题的少,而且走的线路、看的点,多数是根据工作需要事先进行对接安排,真正沉下身子体察民情、解决民生短板得还不够。大多是指派分管领导进行协调,没有及时与群众交流、及时解决群众困难。
二是宗旨服务意识有待增强。对基层情况掌握不透彻、对群众呼声听的不真切,脱离基层群众的倾向还不同程度地存在。比如,对整治民生问题化解工作重视不够,尤其是基层群众密切关注的民生领域问题整治成效不明显。
二、产生问题的原因剖析
围绕上述问题,本人认真对标对表,深入剖析根源,进一步明确了产生问题的原因。
(一)理想信念方面:理论学习不彻底,对坚定信仰信念的重大意义认识不到位,没有充分认识和深入理解其重大意义,没有深入学习马克思主义理论和_新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神实质,导致政治站位不高,眼界不宽,把握不好正确方向;同时在自我约束上有差距,面对千头万绪和工作和越来越高的工作标准,越来越重的经济社会发展任务,会不由自主地有一种疲惫感,觉得稍微放松一些也无妨,无形之中就降低了对自身的要求,特别是艰苦奋斗精神淡化了,抽出时间深入基层解决实际问题就少了。
(二)政治规矩方面:存在以事务工作代替政治和党性锻炼,使党性修养减弱了,对自己要求放松了,导致考虑群众和全局利益少了。以至于工作上不够深入,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性和创造性。群众观念淡化了,指导工作主观成分多了,考虑群众少了。对业务工作政治引领认识不到位,忽略了党建指导业务的重要性,导致工作完成质量不高。
(三)工作能力方面:责任担当精神不足。没有坚持用_新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑。没有铭记不忘初心、牢记使命,四个意识树得不牢固,四个自信不坚定,工作热情、进取精神有所减退,工作上满足于现状,没有从更高的标准、更好地成效去思考去研究工作中深层次的问题。攻坚克难有畏难情绪,对新政策、新问题的研究不够,工作思路不宽,办法不多。忽视了对自己本领的提升与锻炼,没有真正地学会用新思想、新发展理念指导实践,干工作的激情和开拓进取的勇气有所减弱,主动思考、解决问题的积极性有所下降,一定程度上降低了工作效率。
(四)纪律方面:自我约束不严格,艰苦朴素的意识有所弱化。对防微杜渐方面还缺少反思,有时在思想上放松了自我要求,在工作和生活中还存在一定程度的“随大流”思想。
三、下一步努力方向和改进措施
针对以上存在的突出问题及其产生的原因,我将在日后的工作生活中,加大整改进行力度。
(一)加强理论武装。树立终身学习的理念,努力做到学以致用、学有所获,不断提高发现问题、分析问题、解决课题的能力。坚持一手抓理论,一手抓业务,严格落实中心组学习制度,制定个人学习计划,在不影响工作的前 ……