政法委书记学习心得：以法治思想引领法治建设

政法委书记学习心得：以法治思想引领法治建设
同志们：
*月*日至*日，我十分荣幸参加了市委依法治市办组织的“学习贯彻_法治思想，推进法治贵阳贵安建设”领导干部专题研讨班，聆听到周放、胡兴建等*位教授精心准备的党政课程，辅以形式新颖的法治现场示范教学。可以说，本次培训班内容丰富、特色鲜明、亮点纷呈，使我受益匪浅。经过本次培训班后，我对于_新时代中国特色社会主义思想、_法治思想的重大意义有了更深刻的理解和认识，对如何在新形势、新要求、新时代下深入推进法治*建设有了更深刻的感悟和体会。
一、以学为基，增强“三个自觉”推动_法治思想学深悟透
党的二十大报告中指出，“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。”这充分体现了法治建设对于中国式现代化建设的重大意义！政法机关作为社会主义法治建设的生力军，作为党和人民掌握的“刀把子”，在中国式现代化的历史进程中，必须坚持以_法治思想为指导，贯彻落实_总书记

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略651字。不往下看了，点击下载全文）……　

（）。二是坚决维护司法公正，提升司法公信力。一是坚持司法为民，依法审理教育、就业、医疗、住房、婚姻家庭、社会保障等涉民生案件；同时在法律援助、司法救助等领域持续推出更多便民利民新措施，推动政法公共服务下沉到乡（街道）。二是深化诉源治理，去年法院新收案件**件，同比下降*.*％，但是新收案件体量依然巨大，必须持续围绕“*＋*＋*＋*＋N”机制，巩固民事案件繁简分流试点成效，继续发挥好民商事案件调解中心和老法官之家作用，推进调解、信访、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等多种方式综合发力，进一步减少群众和企业诉累、减轻法官压力。三是建立监督机制，贯彻落实《关于加强新时代政法领域执法司法制约监督工作的意见（试行）》，常态化排查整治执法司法领域顽瘴痼疾，每年对执法司法案件滚动式开展一次专项检查，完善司法案件考核评价体系，努力实现裁判政治效果、法律效果、社会效果有机统一。三是全面从严治党管党，锻造过硬政法铁军。一是强化正风肃纪。坚持严的主基调不动摇，依法严惩执法司法领域腐败。加强基层政法党建工作，持续开展政治督查，不断健全完善政法各单位内部监督制度。二是提升素质能力。落实好新时代政法领军人才培养计划，推进实战练兵常态化，广泛开展轮值轮训、实岗练兵、技能比武等活动，加强法官、检察官、警察同堂培训。三是落实保障机制。推动落实领导干部能上能下规定和异地交流任职制度，最大限度盘活队伍资源。健全落实好政法干警救济保障和不实举报及时澄清等制度机制。
（二）坚持依法治理信访工作，抓好矛盾纠纷排查化解，解决好经济社会发展安全稳定的问题。我当前有*个重点_，*名_，活跃近*名信访群众，信访工作形势较为严峻，信访体量一直位居*甚至*前列。必须坚持依法治理信访工作，将矛盾纠纷化解在基层。一是着力完善信访工作格局和责任体系，推动构建党委统一领导、政府组织落实、信访工作联席会议协调、信访部门推动、各方齐抓共管的信访工作格局。按照党政同责、一岗双责，属地管理、分级负责的原则，加强督查、通报、约谈和考核，用好信访问责建议函和信访事项督办单等制度，依法履行“开门接案，领导包案”职责，以责任落实推动工作落实。二是全面提升信访事项受理办理规范水平，进一步畅通和规范信访渠道，深入推进来访接待和网上信访“人民满意窗口”建设，保障群众诉求便捷顺畅表达。深化网上投诉信息系统建设与应用，保证合理合法诉求依照法律规定和程序就能得到合理合法的结果。三是扎实推动信访问题解决和矛盾化解，要加强信访工作人员培训，提高对法律法规、工作条例理解程度，严格按照《信访工作条例》落实“三到位一处理”原则，及时就地解决初信初访问题；同时，扎实开展治理重复信访化解信访积案专项工作，攻坚化解信访突出问题。四是持续筑牢夯实信访工作基层基础。坚持和发展新时代“枫桥经验”，推动信访工作深度融入城乡网格化服务管理。深化大督查大接访大调研活动，按照“三到一重”工作原则，组织信访干部深入基层受理信访、化解矛盾、辅导业务，服务一线信访工作和信访群众，提升基层信访工作能力和水平。
（三）坚持依法夯实法治基础，持续筑牢基层治理根基，解决好基层法治良序建设完善的问题。要充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的重要保障作用，积极运用法治思维和法治方式破解基层治理难题，努力推动基层治理循法而行、依法而治。一是防范化解重大风险，筑牢基层治理安全屏障。用好“一中心一张网十联户”工作机制，滚动排查涉疫就医、上学就业、劳资债务、家庭邻里等矛盾隐患，把12345热线、110报警警情、微博和抖音等网络平台作为了解社情民意的重要渠道，持续开展“**”大走访活动，真走实看、真帮实解，努力将矛 ……

预览结束，全文3344字，当前显示2052字，还剩1292字

本文6元