【提纲】一、存在的主要问题。（一）在理论学习方面。一是理论学习还不够系统。二是学深悟透还有差距。三是实践运用还有差距。（二）在政治素质方面。一是政治敏锐性不够强。二是落实上级决策部署不够彻底。三是大局观念不够强。（三）在能力本领方面。一是工作能力有待加强。二是履职成效有待提升。三是责任落实有待细化。（四）在担当作为方面。一是创新意识还需进一步加强。二是改革魄力还需进一步提升。三是攻坚克难的意志力薄弱。（五）在工作作风方面。一是斗争意识不足。二是工作标准不严。三是缺乏精益求精的工作态度。（六）在廉洁自律方面。一是廉政教育持续用力不够。二是纪法意识有些淡薄。三是落实“一岗双责”制度有差距。三、产生问题的原因分析。（一）“思想意识”这个“动力源”有待持续提升。（二）“担当意识”这个“严标准”有待持续树牢。（三）“宗旨意识”这个“关键点”有待持续抓牢。三、整改措施。（一）强化理论武装，提高政治站位。（二）主动谋事创业，强化使命担当。（三）改进工作作风，勇于真抓实干。（四）增强纪律观念，严守党规党纪。
2023年主题教育专题民主生活会党员领导干部对照检查材料
按照主题教育民主生活会的安排，我深入学习_新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的二十大精神，坚持读原文、学原著、悟原理，严格对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、
工作作风、廉洁自律等六个方面，结合自身思想、工作、学习、工作实际，深入开展面对面谈心谈话、广泛征求意见建议，深入查摆剖析问题，制定整改措施。现将
对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）在理论学习方面。一是理论学习还不够系统。虽然我一直以来都是以高标准、严要求来抓自身理论学习，但有时还存在不能很好地处理“工”与“学”的问题，学习的全面性、系统性有待加强，存在“零敲碎打”“急学急用”的现象。
二是学深悟透还有差距。存在把理论学习当成了“软指标”，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，仍存在碎片化、急就章等现象，在学懂弄通做实_新时代中国特色社会主义思想上还有差距。比如，对学习《_著作选读》简单了解、缺乏深入研究的情况，对_新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。
三是实践运用还有差距。学习时结合思想工作实际
会采取逃避的方法，主体责任未完全发挥，投入精力不够，部分职能工作任务没有真正抓在手上，放在心上，扛在肩上。
（四）在担当作为方面。一是创新意识还需进一步加强。对于部分日常工作，有时满足于按部就班落实上级要求，勇于破除自我设限、善于创新方式方法，破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。
二是改革魄力还需进一步提升。面对发展新常态和改革新形势，能够保持政治敏锐性、把握发展大势、抓住主要矛盾，统筹推进各项重点工作，但对深化医共体管理_改革前瞻性研究谋划还不够深入，不够适应新形势新任务新要求。
三是攻坚克难的意志力薄弱。遇到困难和阻力时，攻坚克难、敢于啃硬骨头的拼劲和狠劲不足，没有积极奋发有为的工作状态，比如，对待长期未解决的**问题，有涉及**工作和**的问题目前仍未完全整改到位。
（五）在工作作风方面。一是斗争意识不足。受长期和平安逸环境的影响，总想当“太平官”和开“顺风船”，放弃了主动斗争的警惕意识。为人民服务的宗旨树得不牢，思想上因循守旧，缺乏开拓工作的新思路，积极开展斗争的主动意识不强，面对各种突如其来的斗争局面准备不够，甚至束手无策。
二是工作标准不严。对待工作不严肃，工作流程不严谨，还需克服低标准、“过得去”问题。标准决定质量的思想觉悟还没有树牢，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准，才有高质量。有时存在小成即满、安于现状的思想，突破局限，干则干好、干到完美、干到极致的思想还需加强。
三是缺乏精益求精的工作态度。对中央和上级党委政府的重大决策部署态度不积极，即使对已经明确要求重点推进的工作也抱着明哲保身的态度，对要承担责任的工作瞻前顾后、推进不力，不求有功、但求无过。对自己从事的工作只求过得去，不愿意挑重担子。对工作职责拒不履行、打折履行或不正确履行，遇到难题就层层请示上报或交给下属承担。
（六）在廉洁自律方面。一是廉政教育持续用力不够。履行“一岗双责”不够严实，不够到位，对分管干部思想道德教育的全面性、及时性、有效性有所欠缺，对那些日常工作和生活中不拘小节的思想行为，对于苗头性、倾向性问题，未能及时跟进地与干部谈心交心，摆现象、查事实、问根源、找原因，个别干部未能认清小事小节、小打小闹的渐进危害性，清正廉洁的价值理念和政治操守，尚未真正成为思想自觉和行动自觉，廉洁自律意识还有偏差，存在廉洁风险。
二是纪法意识有些淡薄。总认为自己平常能够认真学习上级关于纪律规矩的重要文件，对廉政法规方面的新知识、新精神比较熟悉，但在实际运用过程中，才发现自己对有些廉政法规掌握得不够透、不够准。
三是落实“一岗双责”制度有差距。党风廉政教育抓得不紧，存在“说得多、做得少”的现象，多以传达文件、开会、谈话的方式进行教育，方式单一，执行纪律也有不敢斗真碰硬的时候，有时候也有随大流的思想和念头，存在有好人主义的思想，把关较真逗硬还不够，对分管部门及联系乡镇干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。
三、产生问题的原因分析
通过认真地反思和深刻地剖析，存在上述问题和不足的主要原因有以下几个方面：
（一）“思想意识”这个“动力源”有待持续提升。站在历史新起点，个人主动抓理论学习的力度不够，虽然对_新时代中国特色社会主义思想开展了学习，但对深层次问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。一定程度上存在“挑食”现象，不能坚持做到读原文、学原著，对_新时代中国特色社会主义思想学得不够专、悟得不够透、用得不够活，导致了对党性锤炼的紧迫性有所放松。
（二）“担当意识”这个“严标准”有待持续树牢。坐在办公室时间多了，开会时间多了，尽管也经常下去
调研，但存在调研次数多，统筹布局、谋划思路多，深入教学一线、听课授课次数少，未能总是设身处地地站在分管部门的角度思考问题，在遇到问题时有时没能及时深入调查研究，没有全面了解掌握情况，听取意见不充分现象。在工作中仍缺乏持之以恒抓作风的韧劲，缺乏铁腕抓作风的狠劲，缺乏综合施策抓作风的巧劲。
（三）“宗旨意识”这个“关键点”有待持续抓牢。错误认为大量艰苦细致的群众工作有基层同志去抓，渐渐放松了“我是谁、为了谁、依靠谁”的宗旨意识。深刻剖析，是因为自己全心全意为人民服务的宗旨意识不强，没有完全摆正人民公仆与人民群众之间的关系，拉大了与基层群众的距离，淡化了党同人民群众的血肉关系。四、今后的努力方向 ……
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