【提纲】一、指导思想。二、基本原则。六是与规范学校办学行为相结合原则，管好学校的人、财、物，规范办学行为。三、工作目标。（一）学校领导层面。（二）教职工层面。（三）学生层面。四、活动内容。五、工作要求。（一）加强领导，强化责任。（二）加强研究，把握规律。（三）创新载体，注重实效。（四）重视宣传，创设氛围。
到严守党纪，廉政从政，引导党员干部以身作则，奋发有为，成为师生的楷模，发挥领导干部在党风廉政中的模范示范作用。
（二）教职工层面。在全体教职员工中开展“服务学生，廉洁从教”为主题的教育活动。实现党风廉政教育与教育系统行风建设、教师职业道德等建设有机结合，提升广大教师的师德修养水平，促进全体教师廉洁从教，敬业爱岗，为人师表。同时借助教师言传身教，抓住党风廉政教育的课堂主渠道作用，积极做好学科_，发挥广大教师在廉政教育中的引导作用。
（三）学生层面。在学生中开展“敬廉崇洁、遵纪守法”为主题的教育活动。把党风廉政教育作为青少年思想道德的重要内容，将党风廉政建设与校园文化建设有机统一，传播廉政知识，宣传廉政文化，弘扬廉政精神，加强对学生的“以廉为荣、以贪为耻”_荣辱观、传统美德教育和法制等教育，提高广大学生道德认知和判断能力，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和良好风尚，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观念。
四、活动内容
结合我校实际，积极探索，讲究实效，开展富有特色的活动，创建清正廉洁校园建设活动的品牌。
1、学校及班子成员层面
（1）将党风廉政建设纳入学校年度
工作计划，坚持学校的各类例会中将党风廉政建设纳入会议议程之一；
（2）学校领导班子成员每季度有一次廉政学习内容，提高敬廉崇洁意识，做到学习有提高，行动有落实；
（3）观看一次反腐倡廉专题录像；
（4）开好一次
述职述廉报告会；
（5）开展一次反腐警示教育或参观反腐警示教育基地活动；
2、教职工层面
（1）加强学习，利用教研活动时间对教职工开展党风廉政教育，使广大教师在工作中具备：敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神；
（2）签订一份“廉洁从教、奉献教育”的承诺书；
（3）观看一次反腐倡廉专题录像；
（4）开展一次廉政知识专题教育讲座；
3、学生层面
（1）出版一期以廉政文化内容为主题黑板报；
（2）开展一次以“清正廉洁”“弘扬__价值观”为主要内容的“讲好中国故事”和书画展活动；
（3）开展一次“敬廉崇洁”主题班会；
（4）开展一次反腐倡廉法纪教育。
五、工作要求
（一）加强领导，强化责任。为加强对党风廉政建设的领导，有效推进工作进程，学校成立由书记任组长，其他校级干部任副组长，各处室负责人为成员的党风廉政建设工作领导小组。为保证工作效果，学校党总支书记为第一责任人，亲自部署，明确目标和任务，细化分工和职责，确保工作有效推进。
（二）加强研究，把握规律。要将党风廉政列入学校总体规划中，把廉政教育纳入学校德育教学计划，_到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，使学生在潜移默化中受到廉政文化的教育和熏陶。要加强对廉政教育规律、途径、方法的研究，结合学生认知规律，开展符合中小学生身心发展特点的针对性教育活动，积极探索廉政文化建设的有效方法和 ……
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