在学校全面从严治党推进会暨思想作风纪律整顿工作动员会上的讲话

在学校全面从严治党推进会暨思想作风纪律整顿工作动员会上的讲话
同志们：
本次会议是学校党委召开的一次重要会议。会议的主题是：高举____思想伟大旗帜，深入_的_、__、_、_全会精神，全面_的教育方针，按照省委、市委安排，扎实开展思想作风纪律整顿，深入学习__办公厅印发的《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》(以下简称《规定》)，推动全面从严治党主体责任在学校落地生根。党要管党、从严治党,是我们_一贯方针，是我们党从革命、建设和改革实践中得出的重要认识和结论，彰显了我们党永葆先进性、纯洁性的制度优势。
1987年，_十三大报告首次提出“必须从严治党，严肃执行_纪律”。1992年，_十四大将“从严治党”写入党章，成为管党治_根本原则。1997年，_十五大提出了从严治党五个方面的具体要求。2002年，_十六大报告首次把“坚持党要管党、从严治党”写入党章总纲。2007年，_十七大将从严治党贯穿于_建设各个方面。
__以来,__在坚持党要管党、从严治党方针的基础上,创造性地提出了全面从严治_战略构想。2014年10月,__在_群众路线教育实践活动总结大会上,第一次描绘了全面从严治_基本轮廓,概括了全面从严治_主要内容。同年12月,__在江苏考察时强调，全面从严治党是推进_建设新的伟大工程的必然要求,要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法_、全面从严治党,推动改革开放和_现代化建设迈上新台阶”。首次提出“四个全面”战略布局，体现了___对管党治党认识的进一步深化。
2015年1月，_总

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一系列决策部署，特别是__关于全面从严治_重要论述，体现了党要管党、从严治_理论不断丰富、制度不断深化、责任不断明确、监督不断严格。学习好、贯彻好《规定》不仅是推进全面从严治_政治要求，也是全面落实_教育方针、持续推动思想作风纪律整顿的政治动员。因此，只有从根本上解决党员干部政治不纯、思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题，不断提高履职尽责本领，才能以全面从严治党新成效不断提升治理体系和治理能力现代化水平。下面我讲五点意见：
一、强化思想引领，彰显_大学政治属性
《规定》第六条第3项、第七条指出，党组（党委）要“把_思想建设作为基础性建设来抓，坚定理想信念，用____思想武装头脑、指导实践、推动工作，落实_态工作责任制”。“在本单位（本系统）发挥把方向、管大局、保落实的领导作用，推动_主张和重大决策转化为法律法规、政策政令和社会共识，确保_理论和路线方针政策在本单位（本系统）贯彻落实”。
_政治建设是_根本性建设，决定_建设方向和效果。我国高校是党领导下的高校，必须坚持以____思想为指导，以加强_政治建设为统领，坚持办学正确政治方向，着力培养爱党爱国爱_、立志为__奋斗终身的有用人才。
一是坚持把_政治建设摆在首位。政治属性是政_第一属性，讲政治是我们_突出特点和优势。_政治建设的首要任务，就是旗帜鲜明讲政治，对党绝对忠诚，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。带头锤炼对党绝对忠诚的政治品格，做到_提倡的坚决响应、_决定的坚决执行、_禁止的坚决不做，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同_保持高度一致。学校各级党组织要严格贯彻落实《规定》要求，把_政治建设摆在首位，坚定政治信仰，强化政治领导，提高政治能力，净化政治生态，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同_保持高度一致。
二是坚持党对高校工作的全面领导。__指出“办好我国高等教育，必须坚持_领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持_领导的坚强阵地”。要充分发挥党委的领导_作用，履行管党治党、办学治校的主体责任，坚持党管办学方向、党管_态、党管改革发展、党管干部、党管人才；要充分发挥基层党组织的政治功能，强化党建引领，推动党建工作和业务工作“两促进、两提高”；要紧紧抓住思想政治工作这一学校各项工作的生命线，构建贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系的高质量思想政治工作体系，推动思想政治理论课改革创新，让_在_态领域的_位更加巩固；要严明政治纪律，整顿思想作风，在事关办学方向的问题上站稳立场，把_领导贯穿办学治校全过程、教育教学各环节、人才培养各方面。
三是坚持办学正确政治方向。政治方向是_政治建设的首要任务和前提条件，_政治方向指引高校的办学方向。高校的政治方向就是以____思想为指导，扎根中国大地办有_的_大学。__指出“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国_教育就是要培养_建设者和接班人”。
教育历来具有鲜明政治功能和_态属性。我国是中国_领导的_国家，这就决定了我们的教育必须把培养_建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国_和我国_制度、立志为__奋斗终身的有用人才。应该清醒地认识到，不管高校职能如何拓展，人才培养始终是根本任务。解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，是高校最大的政治，也是高校办学育人坚持正确政治方向的根本要求。要深入学习__关于教育的重要论述，进一步提高政治站位，不断强化教育的政治功能，始终坚持_办学方向，始终坚持为党育人、为国育才，始终把立德树人作为根本任务。要抓实_态责任制,进一步完善校、院两级_态工作责任制和_态领域分析研判联席会制度，建立完善师生思想动态调研和预警机制，切实把牢_态工作领导权、主导权，落实好_态工作主体责任，切实形成校党委统一领导，党政齐抓共管，宣传部组织协调，有关部门分工负责的工作格局。对苗头性、倾向性问题，保持高度警惕，及时研判处置，确保_态阵地安全。要严格执行校党委关于落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》的重点任务台账，通过扎实有效的工作，彰显_大学的政治属性，不断优化立德树人、以文化人的校园生态。
二、强化立德树人，突出_教育方针的政治引领
我校深入_的教育方针，契合_重大战略需求，牢牢把握服务人民奉献祖国的育人方向，引导学生将自己的人生理想与国家命运、人民需求有机结合，百余名毕业生扎根边疆、教书育人，到西部建功立业，培树了西部支教重大时代典型。__赞誉他们“同人民一道拼搏，同祖国一道前进，服务人民，奉献祖国，是当代中国青年的正确方向”。近年来，学校党委以深入践行_回信精神为新的历史起点，以培养具有坚定理想信念和奉献精神的扎根基层优秀人才为目标，将_教育方针融入人才培养全过程，坚持先进性站位、体系化创新，实施“七大育人工程”，创设了“三位一体、以文化人”的育人模式，推出了“七个一”标志性成果，打造了“一轴两翼三维五馆”德育设施，并持续推进，形成了循环向上、文化育人的长效机制和丰硕成果。今年，我们又拍摄了“西部支教二十年，浇灌民族团结花”微视频，学习强国_平台连续推送。4月，省委授予X学院西部支教_“燕赵楷模”称号，并向中宣部推荐参评“时代楷模”。这是X学院为党育人、为国育才的思想结晶，是X学院坚持典型化引领、全面_的教育方针的生动实践。
去年以来，教育部党组相继印发《关于深化_学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见 ……

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