【提纲】一、求木之长者、必固其根本，要在“认识”上做文章，提高党员教育的主动性。（一）在学好用好政治理论中铸牢忠诚品格。（二）在强化理论武装中发挥先锋模范作用。（三）加强党员队伍的教育管理是全面从严治_重要内容。二、常学常新，汲取新养分，要在“创新”上做文章，增强党员教育的针对性。（一）完善制度机制，推动党员教育工作高质量发展。（二）用好“三大课堂”，推动____思想入脑入心见行见效。（三）健全阵地体系，推动基层党员教育有形有效开展。三、常思常行，实践悟真知，在“机制”上做文章，确保党员教育的长效性。（一）压实党员教育责任。（二）丰富党课教育形式。
主题党课：丰富基层组织党员教育形式加强教育引导推动党员强化身份意识、践行使命担当
同志们：
党员教育工作是_思想建设的重要内容，是_建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治_中心环节。基层党支部要不断适应形势，树牢品牌意识，围绕_党员教育的重点任务，不断探索党员教育的新途径和新办法，探索策划既有“党味”又有“泥土味”、反映行业区域优秀
党课，有效促进党员教育工作提质增效、推动党内政治生活更加规范、实现党员干部能力素质提升。只有党员的整体素质提高了，才能带动广大群众干事创业，_基层战斗堡垒作用才能发挥较好的战斗力、凝聚力和创造力。
一、求木之长者、必固其根本，要在“认识”上做文章，提高党员教育的主动性
党员经常性教育是_建设的一项基础性工作。加强基层党员教育培训，事关_事业和国家发展全局，我们要深刻认识新形势下加强基层党员教育培训工作的重要性和紧迫性。党员经常性教育推进_执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实_、构建_和谐社会，都具有十分重要的意义。
（一）在学好用好政治理论中铸牢忠诚品格。__提出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措，需要通过学习来准确领会。深刻
体会_应变局开新局的历史背景和伟大实践，坚定不移把“两个确立”融入血脉、化为行动，更好地把学习成效
，强化服务意识，寓教育管理于服务之中。站在新的历史起点上，我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。党员思想受到教育、观念得到更新、行动实现改变，直接促进了自我在党员教育方方面面的进步与提升。加强党员教育管理，坚持从严治教，是我们党加强队伍建设的优良传统，是统一全体党员思想意志和保持先进性、纯洁性的重要手段。
二、常学常新，汲取新养分，要在“创新”上做文章，增强党员教育的针对性
开展党员学习教育是党政治生活中的一件大事，始终坚持将党员教育融入日常，常态化开展_理论精神学习。不断创新学习途径与方法，以公众号为载体，真正做到党员教育内化于心、外化于行。要积极探索新形势下党员教育工作的有效途径，力求做到学用结合，不让党员教育“玩虚招”。
（一）完善制度机制，推动党员教育工作高质量发展。加强党员教育制度机制建设要把好政治关，坚定不移把____思想作为“根”和“魂”，制度制定坚持政治导向，制度执行确保政治效果，以制度化推动学习_的创新理论落地见效。加强党员教育制度机制建设要敢于创新，不断将_党员教育的新理念、新经验、新做法进行归纳
总结、系统提炼，运用于新的实践，确保党员教育工作始终保持规范化、长效化。加强党员教育制度机制建设是一项系统工程，需要加强工作统筹，整合各方优质资源，凝聚强大工作合力，以有力的制度制定和有效的制度实施，推动实现党员教育工作质量效益最大化。加强党员教育制度机制建设要注重抓好制度落实“后半篇”文章，强化对制度机制落实情况的指导督促检查，逐级压实各级党组织主体责任，确保各项制度文件推得动、落得下，使制度机制优势得以最大限度发挥。
（二）用好“三大课堂”，推动____思想入脑入心见行见效。抓好党员理论教育要及时跟进、主动对标。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，注重与_最新战略部署和重大决策相结合，及时转化为党员教育培训的课程内容，更好地引导广大党员做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。抓好党员理论教育要开拓进取、守正创新。注重聚焦党员的学习习惯和工作需要，探索更多贴近基层、贴近党员的培训模式，灵活运用讲授式、研讨式、互动式等教学方式，创新运用信息化手段开展教育培训，把有意义的事情讲得有意思，不断提升理论教育的吸引力和感染力。抓好党员理论教育要知行合一、学用结合。始终坚持理论与实践有机结合，引导党员立足岗位职责认真学习贯彻__关于本部门本行业本领域工作重要论述和指示批示精神，组织开展一系列服务发展、服务社会、服务群众的活动，党员在学中干、干中学，运用科学理论解决实际问题能力得到有效提升。
（三）健全阵地体系，推动基层党员教育有形有效开展。完善阵地体系，着眼全域建立一张横向到边、纵向到底的阵地网，是实现党员教育培训全员覆盖的先决条件。党员教育工作面对高质量、全覆盖、常态化的任务要求，必须坚持与时俱进、守正出新，系统谋划建强基层党员教育阵地，推动基层党员教育工作体系更加健全。统筹整合力量，健_员教育上下贯通、左右协调、共同推进工作机制，是形成党员教育工作合力的重要方法。新形势下提高党员教育质量，不能单打独斗、各自为战，要通过搭建平台、健全机制、整合资源、攥指成拳，才能凝聚起强大合力，实现阵地和资源建设质量效益最大化。强化功能定位，坚持党员教育工作重心下移、资源下沉、保障下倾，是确保党员教育有效性的重要支撑。党员教育必须注重推动各类教育培训资源下沉基层一线，通过强化资源保障提升阵地功能，实现对基层党员教育需求的有效供给。
三、常思常行，实践悟真知，在“机制”上做文章，确保党员教育的长效性
“人不思过往，则难以自省其身”，开展党员教育，思是学的凝练，党组织、党员干部做到要常思过往，总结经验，踏实脚印。同时，制度建设是党员教育工作的重要环节，也是确保党员教育任务落到实处的重要保证。基层党组织要结合各自党组织和党员队伍实际，积极探索建立健全务实管用的长效机制。
（一）压实党员教育责任。各级党组织要“严”字当头，压紧压实党员教育责任，最大程度上保证党员教育实效。各级党组织书记要认真履行第一责任人职责，加强对党员教育工作的组织领导；分管领导要抓具体、抓落实，切实抓好各项工作任务。各级组织部门要发挥好牵头抓总作用，统筹相关职能部门密切配合，定期召开联席会议，形成工作合力。要把党员教育工作落实情况作为党组织书记抓基层
党建工作述职评议考核重要内容，作为党建成效考核评价的重要指标体系，作为党员评先选优的重要依据。要严肃党员教育工作纪律，力戒形式主义、官 ……
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