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发言稿:人才引领发展新动能

发布时间:2023/2/7 16:46:05 字数:2859
【提纲】一、坚持和加强_集中统一领导,深刻认识党管人才的根本原则。一是强化_。二是谋划人才评价激励机制。二、坚持外引内育相结合,深刻认识建设人才强国的宏伟目标。一是依托引才平台、柔性引进、一事一议、校园招聘等平台招才引智。二是加大人才培育力度。三、深化完善人才工作_机制,激发人才创新创造活力。一要务。一是必须以“授权、松绑”为_。二是系统谋划人才评价激励机制。四、坚持营造识才爱才敬才用才的环境,优化人才服务。一是建立人才服务联络机制。二是不断提升人才服务质量。三是加强优秀人才和工作典型宣传。
发言稿:人才引领发展新动能
各位学员:
很荣幸大家给我这个机会,让我有机会和大家面对面交流。近日,_组织部长会议以电视电话会议形式在_召开,_组织部部长陈希出席会议并讲话,强调要坚持以____思想为指导,全面_的_精神,深入落实__建设总要求和__组织路线,落实健全全面从严治党体系任务要求,扎实做好选贤任能、强基固本、育才聚才各项工作,为全面建设_现代化国家开好局起好步提供坚强组织保证。在座的都是组织人事工作者,相信大家也都明白“人才是第一资源”的重要性,今天我将从几个方面来讲述如何塑造人才,从而激发发展新动能,为强化现代化建设提供人才支撑。
__在__报告中指出:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而
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人才“引得来、留得住、用得好”的良好制度环境。
二、坚持外引内育相结合,深刻认识建设人才强国的宏伟目标。功以才成,业由才广。__在__报告中强调,坚持党管人才原则,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,引导广大人才爱党报国、敬业奉献、服务人民。一是依托引才平台、柔性引进、一事一议、校园招聘等平台招才引智。人才引进,特别是当前重点行业、领域中关键_的行业领军人才引进,是弥补我们全市发展高层次人才队伍不足的重中之重,快速提升人才队伍质量和水平,加快全市人才梯队结构的合理调整,促进科技创新能力水平快速提升的最现实、最快捷、最有效的途径。因此,我们要瞄准_所说的坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康的“四个面向”要求,用好引才平台、柔性引进、一事一议、校园招聘等平台广聚天下英才,谋划引进一批高水平紧缺高层次人才和行业领军人才。我们各级人才工作部门也要提高政治站位,各级主要单位负责人要带头营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,把各方面优秀人才集聚到_事业中来,引导广大人才自觉弘扬科学家精神,坚定不移听党话、跟党走,为国分忧、为国解难、为国尽责,切实把人才引进工作作为当前和今后较长一段时期的重点任务。二是加大人才培育力度。“十年树木、百年树人。”人才培养不是一朝一夕的事,人才培养的过程是一个完整的链条,只有在这过程中经历了成长、磨难、成熟等各个阶段,方能积累足够的经验,这是人才成长的基本规律。人才培养不可能一蹴而就,必须用长远的眼光培育储备人才。因此,我们要聚焦产业高质量发展,围绕战略新兴技术领域,关键_技术等战略领域,培养支持一批具有创新思维、敢于奋战的优秀人才和创新团队。同时统筹兼顾,在全社会形成人人竞相成才的社会氛围,激发每个人的成才志向。
三、深化完善人才工作_机制,激发人才创新创造活力。人才是第一资源,创新是第一要务。_机制是影响人才集聚和作用发挥的根本性问题,深化_机制改革是构筑人才制度优势、赢得国际竞争主动的战略之举。一是必须以“授权、松绑”为_。破除人才培养、使用、评价、服务、等方面的_机制障碍,破除“四唯”现象,向用人主体授权,为人才松绑,最大限度激发人才创新创造创业活力。使得人才各得其所、尽展其长。二是系统谋划人才评价激励机制。立健全人才工作的评价机制和激励机制,实施人才大汇聚驱动高质量发展工作目标。要加强人才队伍建设的_和规划定位,更好发挥人才评价“指挥棒”作用,出台政策制度促进人才发展,让人才真正引得进来、育得出来、发挥作用。努力营造出一个待遇适当、无后顾之忧的生活环境,公开平等、竞争择优的制度环境。
四、坚持营造识才爱才敬才用才的环境,优化人才服务。着力构建人才服务机制、搭建服务平台,不断提升人才服务质量,努力营造人才发展良好环境。一是建立人才服务联络机制。结合当前实际,制定全市人才服务工作联络机制,压实责任,加强工作联动,落实重点工作部署,切实把全市人才工作做好、做细、做足,推动全市高质量发展。二是不断提升人才服务质量。动员全市力量协调一致做好人才工作,为人才心无旁骛钻研业务创造良好条件,通过走访座谈、节日慰问、新春慰问等形式及时了解掌握专家人才工作生活动态,建立领导干部联系服务专家人才制度,完善人才 ……
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