、职务晋升中“逆淘汰”现象、拉票贿选等现象。如**民族大学党委副书记肖剑平，多次收受财物，为他人职务调整提供帮助。2014年，王某参与竞聘该校处级干部，获肖剑平推荐，最终成功应聘。
二是考核体系不健全。现在的部分高校并不能做到全面地考察。以德为先是重点，考察干部的德行是第一位的，但是现在一些高校往往会忽略这一点，民主推荐民意测评方法不科学，纯粹地以分取人、以票取人，以年龄取人等。那些德才条件好但不善人际交往的干部，往往因票数、分数靠后而埋没基层。更为严重的是，如果仅仅看推荐票和考试分数，党组织容易在干部任用上失去发言权、决定权，变成了“点票人”“监票人”“记分员”。因此，高校党组织必须优化干部选拔任用程序，营造优秀人才脱颖而出的良好选人用人环境。
第三，重点领域腐败问题突出。历史告诉我们，如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然导致亡党亡国的结局，古今中外，概莫能外，殷鉴不远。在高校政治治理中，职务腐败通常涉及受贿、贪污、挪用公款、滥用职权等违法犯罪行为。相较于其他领域的职务腐败，高校政治腐败有其独特性。其一，高校职务腐败多存在于高校科研基建、资产后勤、物资采购、招生考试、评奖评优等集人、财、物于一体的领域；此外，校办企业、附属医院、异地办学机构、异地研究机构等单位廉洁风险较大。这些领域或单位，往往资金密集、权力集中，一些下属单位还相对独立、自成体系，腐败人员更易于利用其对专业领域的熟悉性、办事方式的自主性和社会监管的薄弱性，因而更具隐蔽性。其二，高校领导体系相对简单，高职务干部如院长、校党委书记等设置人数较多，容易形成腐败阵营，以人数“优势”强势制定利于部分人员的“优惠政策”，通过“权钱交易”或“人情纽带”干涉竞争公平性，进而动摇高校治理生态平衡。基于以上特点，高校这一曾经的“净土”正成为腐败新的高发区。如果压力传导不到位，制度不健全，少数领导干部自身思想不正，腐败问题就容易发生。浙江大学原副校长褚健是利用校办企业谋取私利的典型，褚健利用职务便利，侵吞、骗取公款共计人民币238万余元。在此轮巡视反馈的意见中，有中国科学技术大学、浙江大学、复旦大学等7所高校被指出“附属医院存在廉洁风险”。高校的腐败问题频频发生，危害严重，必须坚持零容忍，发现一起查处一起，决不手软，决不姑息，还高校一片廉洁天空。对于党员干部违反党纪政纪、以及涉嫌违法的行为，要严格审查、严格执纪。
2.原因分析
其一，主观原因。理想信念不坚定。__强调，“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政_衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。”对于高校来说，一个高校政治生态的破坏，往往也是从党员干部的理想信念的不坚定开始的，进而丧失工作的积极性和主动性，那么不可避免就会出现落实“两个责任”不够到位等问题。相反，如果党员干部有了坚定的理想信念，就能补足精神之“钙”，自觉抵御各种腐朽思想和歪风邪气的侵蚀，广大教师和学生就学有标杆、行有指引，就能够起到正面的激励作用，营造良好的高校政治生态。环境能影响人，人也能改变环境。每个党员干部、教师、学生都是政治生态的一部分。人人都是政治生态，你怎么样政治生态就怎么样。你理想信念不坚定，政治生态就每况愈下；你理想信念坚定，政治生态就充满希望。
其二，客观原因。腐朽落后的文化。__以来，__多次论述党内腐朽思想文化，在高校中也会出现腐朽落后的文化，封建腐朽文化和西方资产阶级腐朽文化，如比较典型：官本位思想、圈子文化、个人主义、功利主义等等，深深地影响党员干部和师生的价值取向和思想行为，由此引发许许多多的高校问题，推进高校政治生态建设，必须要坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀和影响。
制度_不完善。制度是规范人和组织行为的根本准则，健全完善的制度，可以最大限度地激励高校政治生态中的积极因素。相反，不完善的制度，会抑制高校政治生态中的积极因素，扩大消极因素，约束不住人们的行为。在高校中比较典型的是，如选人用人制度不完善，就会出现人用人导向不正，政治生态的源头将受到污染；再比如，监督制度_不完善，同级纪委监督同级党委的_仍有不完善之处，监督的落实仍存在困难之处。
法律监管体系缺漏。_
_以来，加强高校法治工作愈加成为高校治理的重点。教育部出台了《关于进一步加强高等学校法治工作的意见》，第一次在文件中明确高等学校法治工作的概念，为高校依法治理提供了思路和保障。实践中，仍有部分高校法治意识薄弱，纪法监管体系缺失，法律法规虚置化问题突出，从而导致内部权责模糊。同时，“高校腐败”“滥用职权”“徇私舞弊”等概念及界定标准模糊笼统，法律解释空间较大，惩处措施流于形式，即便制定相关法令法规，也难以结合现实情况落实到个案中，致使部分领导干部利用法律漏洞和监管松动破坏高校政治治理生态。
三、净化高校政治生态的基本原则
作为一项系统工程，高校政治生态的净化需要一定的原则做指导。坚持一定的原则，营造风清气正的高校政治生态的目标会更加明确，措施会更加有针对性。
1.坚持普遍性和特殊性相结合
高校的政治生态具有普遍性和特殊性，这种普遍性和特殊性直接决定着高校政治生态的优良程度。普遍性主要体现在政治生态建设的普遍性规律、构成要素等方面。特殊性主要体现在不同高校的政治生态的情况不同，例如，有的高校领导班子问题突出、有的高校师德师风问题突出等等，要结合历史、现实等方面，具体问题具体分析。
2.坚持制度硬约束和文化软约束相统一
制度具有强制性、稳定性等特点，制度是事物活动的规则。制度是一种强制力，比道德和文化更有强制力和约束力。它能规范和约束领导干部和师生行为。哪里制度稳定，那里便一切稳定。哪里制度松垮，那里便一切松垮和混乱。完善有效的制度可以调动高校政治生态建设中的积极因素，抑制其消极因素，用制度来管权管人管事，把权力关进制度的“笼子”。相对于制度硬约束而言，文化 ……
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