在“中华传统文化与现代家庭教育”会上的发言

在“中华传统文化与现代家庭教育”会上的发言
尊敬的各位领导，同志们：
家庭教育作为学校教育和社会教育的基础，是教育的重要内容之一，在未成年人成长过程中发挥着重要作用。__曾经多次谈到要注重家庭、注重家教、注重家风。近年来，国家也实施了一系列有关家庭文明建设的政策，颁布实行《中华人民共和国家庭教育促进法》，制定《家庭教育、家庭家教家风建设实施意见》《家庭教育工作的五年规划》《家长家庭教育基本行为规范》等一系列重要文件，将家庭教育由传统的“家事”上升为_的重

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文化与现代家庭教育”这一主题展开探讨。
新学期，**区在校学生已经达到四十万，占到全市在校学生数量的近五分之一，且**家长对教育的期望值特别高，导致我们面临的家庭教育情况尤其复杂。围绕孩子的生命成长、品德形成、学业进步产生了亲子矛盾、家庭冲突和家校沟通不畅等问题，甚至危机事件也时有发生，以上这些情况不容乐观。为此，我们要着力于更科学、更合理、更有效地推进家庭教育的普及，探索家校共育的有效路径，建立起长效机制，绵绵用力、久久为功。在此，提出几点期待和建议：
第一，推动家庭教育、建设家校共育机制要坚持_全面领导。要将__关于注重家庭家教家风建设重要论述作为学习的重要内容，增强所有干部和教师对这项工作的思想自觉和行动自觉，形成党政齐抓共管、各部门履职尽责、家、校、社共同参与的工作机制，创造持久、良好的家教氛围。
第二，推动家庭教育、建设家校共育机制要以立德树人为根本遵循。“立德树人”是教育之本，是家庭教育、学校教育、社会教育共同的目标。学校要充分发挥教育的主阵地作用，做到不越位、不缺位，主动组织引导、服务家长、推进家庭教育，与家长在教育目标、教育方向上达成一致。明晰家校责任边界，尊重和凸显家长在家庭育人中的主体功能，做好家庭教育的辅助线与家长共享家庭教育的研究成果和教育资源。
第三，依托区域家长学校建设，系统推进学校家庭教育工作。学校要积极开展家庭教育工作在课题研究、培训管理、资源拓展等方面的系统化、深入性和精细化工作，创新学校家庭教育的内容、形式、策略和途径，激发家庭教育活力，切实提升学校家庭教育质量，促进学生身心健康发展。
第四，借助科研与专家力量，引领家庭教育专业化发展。**区将进一步支持家庭教育相关课程的研究和建设，引导和支持干部教师参与家庭教育专业课程的学习，在专家学者与科研力量的支持下，把握科学的家庭教育传播理念和方向，采取合理的方式与途径，有效开展工作。
第五，加大宣传力度 ……

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