预防校园欺凌教育主题班会教学设计

预防校园欺凌教育主题班会教学设计
一、活动主题：预防校园欺凌共筑平安校园
二、活动时间：2022年3月5日
三、活动地点：X年级（1）班教室
四、活动对象：X年级（1）班全体同学
五、活动背景：
校园欺凌应该说是世界性难题，在各个国家学校均存在，我国的校园欺凌事件也是不断发生。只有做好了预防校园欺凌工作，才能确保校园安全工作的真正落实到位，因为这是与学生的身心健康息息相关。引导学生做到知法、懂法、守法的，懂得保护自己，懂得爱护同学。
六、活动目的：
1、通过此次班会活动，提高学生的法律意识和自我防范意识，营
造文明和谐的校园氛围。引导学生在遇到校园欺凌

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发现了同学被欺凌，也要将事实告诉老师。
第三、校园欺凌行为是故意的，并非偶然，并非不小心而为；
第四、欺凌行为是有特定目标的，是挑人下手的，不是随机的；
第五、欺凌行为是欺凌者先动手的，并依靠自己绝对的“优势”实施暴力；欺凌行为是欺软怕硬的，只对认定为“软弱”的对象下手；
第六、此外，校园欺凌都是中小学生，由于年龄限制有了“保护伞”，其行为有些是嚣张狂妄的。
4、校园欺凌的危害及后果？
（1）施暴者将承担的后果：施暴者因为给他人身心带来伤害，按照法律规定，必然是要承担法律责任，除了要承担治疗甚至赔偿费用，还要受到学校老师的严肃批评教育，严重的要受到学校处分，失去了读书的机会，受到法律的惩戒，背负一生都无法洗脱的罪名。
（2）受害者受到的伤害：受害者经历了校园欺凌之后，除了身体上受到伤害，还有年幼的心理受到了挫伤，心理健康岌岌可危，轻微的造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气，造成心灵的阴影和伤害，厌学甚至辍学，严重的会得到精神障碍，生活与学习都困难重重。
5、当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对？
第一、同学们提高自己的观察能力与辨别能力，一旦发现有脾气经常暴跳如雷的、经常对同学恶言相向的、面目狰狞的、跟同学不能友好相处的同学，就不要跟他们多往来，即使有往来也要避免跟他们发生冲突，尽量保持一定的距离。
第二、同学们在遇到校园欺凌时，如果是比自己高大、力量大很多的欺凌者，我们记得一定是要走为上策，跑得越快越好，而且是要记得跑向人多的地方，切忌跑向偏僻的地方。
第三、同学们在遇到校园欺凌时，如果当时跑不了就大声喊，不能唯唯诺诺，不能让欺凌者认为你害怕他，任他摆布。
第四、同学们在遇到校园欺凌时，如果被人群殴，又跑不掉的时候，经过喊叫又没人来搭救的时候，一定要学会保护自己的重要部位：
蹲下，双手抱头，肘部抵住膝盖。
第五、同学们在遇到校园欺凌后，一定要勇敢_，在第一时间向老师、学校、家长反映欺凌情况，情况严重时直接110报警。
在学校里，同学们要广泛交友，有自己的活动圈子，遇到困难时，起码可以有朋友站出来帮忙。
第六、通过运动提高身体素质，即使身材不高大，看起来也是朝气蓬勃，全身散发出青春的活力，让人敬仰而不是看不起。
（二）老师带领学生宣誓：我是祖国的花朵、我有爱心、我幸福快乐，遵守纪律、遵守法律、不暴躁、不暴力，不打 ……

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