2021“两个决议”专题学习研讨心得体会（三篇）
党史教育“两个决议”专题学习研讨心得体会（1）
“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”如何学好这本“教科书”、用好这副“清醒剂”，__在
党史学习教育动员大会上强调，要树立正确党史观，“坚持以我们党关于历史问题的两个决议和_有关精神为依据，准确把握_历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。”党关于历史问题的“两个决议”即1945年4月_六届_全会通过的《关于若干历史问题的决议》和1981年6月_十一届_全会通过的《关于建国以来_若干历史问题的决议》，分别是延安整风、_十一届_全会开启改革开放征程思想上的拨乱反正，统一_思想和意志，在百年党史中具有里程碑意义。
回首百年奋斗岁月，有两个时空坐标串联了中国_的过去、现在与未来，为我们准确把握_历史发展的主题主线、主流本质提供了基本遵循，那就是1945年4月_六届_全会通过的《关于若干历史问题的决议》和
1981年6月_十一届_全会通过的《关于建国以来_若干历史问题的决议》。
在中国_领导中国人民进行革命和建设_时期，中国
得了有利局面；第二个决议在简略回顾建国以前28年历史的基础上，对建国后32年正反两方面的历史经验进行了系统
总结，科学评价_和_思想，成功实现指导思想上的拨乱反正，促使_和_各族人民团结一致向前看，为改革开放奠定了重要的思想基础。
阅读两个决议，可以深刻感受到党在探索_道路中的艰辛曲折和勇于自我批评的非凡政治魄力，可以深刻把握党对党史上的重大事件、重要会议、重要人物的结论和评价，更可以从党对历史人物、历史事件的具体评价中深刻体悟认知正确的党史观。
党在100年历史中，取得辉煌成就，但也有过一些失误和错误，经历过一些曲折。学习党史、借鉴党史，绕不开这些失误和错误。如何看待这些失误和错误，“两个决议”始终本着为过去负责的态度，直面问题，进行实事求是的客观评价，并对症下药，提出行之有效地克服错误的具体办法，指出党继续前进的方向和奋斗目标，对统一_的认识、加强_的团结、促进事业的前进起到了重要作用，为我们树立了典范。__强调，“前事不忘，后事之师。一个_政党对自己的错误所抱的态度，是衡量这个党是否真正履行对人民群众所负责任的一个最重要最可靠的尺度。我们党对自己包括领袖人物的失误和错误历来采取郑重的态度，一是敢于承认，二是正确分析，
三是坚决纠正，从而使失误和错误连同_成功经验一起成为宝贵的历史教材。”我们学习党史，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就，既要重视学习正确的经验，更要重视学习党从失败中总结的经验教训，使“前车之覆”成为“后车之鉴”。
党史教育“两个决议”专题学习研讨心得
体会（2）在党史学习教育动员大会上，__强调，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和_有关精神为依据。
_提到的这“两个决议”，指的是：1945年4月_六届_全会通过的《关于若干历史问题的决议》（以下简称1945年《决议》）和1981年6月_十一届_全会通过的《关于建国以来_若干历史问题的决议》（以下简称1981年《决议》）。
1945年《决议》是在延安整风运动的基础上形成的。
当时党内还存在着“左”倾和右倾的错误倾向，干扰着_正确路线、方针的执行。为彻底肃清党内的错误思想，达到统一_思想的目的，_决定起草《决议》。《决议》本着为党和人民负责的态度，全面总结了建党24年来的经验教训，深刻剖析了党史上一右三“左”错误路线产生的社会根源和思想根源，指出这些错误只是整个中国革命事业的一部分，并明确了今后的奋斗目标是取得抗日战争的胜利和中国人民的解放。《决议》从政治上、军事上、组织上和思想上论述了_思想的基本内容，高度评价了_运用_解决中国革命问题的杰出贡献，为_七大确立_思想的_位，进一步巩固_在_和_的_地位作了充分准备。
1981年《决议》形成于拨乱反正、解放思想的过程中。当时在党内和社会上出现了一些错误思潮，如果任其发展，势必给党和人民的事业带来严重后果。为把__人民的思想统一到十一届_全会制定的路线上来，必须对新中国成立以来的历史作一个正式的结论。1981年《决议》科学总结了新中国成立32年的经验教训，深刻分析了产生“左”倾错误思想的主客观原因，实事求是地评价了_在中国革命中的历史地位，进一步指明了我国_事业和_工作继续前进的方向。
这两个文件代表了_对于党史重大问题的权威结论，因此，在党史的学习教育中，必须将“两个决议”作为学习的重要内容，既要学习其中的教训，又要在党史的重大问题上跟_保持一致，树立正确的党史观。所以，树立正确的党史观，也是增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的题中应有之义。因为，“四个意识”“四个自信”和“两个维护”延续和体现了“两个决议”的历史逻辑和历史思维。
“两个决议”充分利用历史唯物观系统总结和反思中国革命、建设和改革的历史经验，昭示后人，要把握_的精神实质，认识历史规律，认清_的中国“两个没有变”，从实际出发，实事求是，始终坚持历史唯物主义与我国国情相结合，坚持历史唯物主义，旗帜鲜明反对历史虚无主义、唯心主义和形而上学，通过党史的学习教育，引 ……
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