党史学习教育读书班工作经验材料和党史学习教育巡回指导组工作汇报材料（共9篇）

党史学习教育读书班工作经验材料和党史学习教育巡回指导组工作汇报材料（共9篇）
党史学习教育读书班工作经验材料
xx街三举措助力党史学习教育读书班见实见效（1）
为扎实做好党史学习教育，xx街街道党工委组织开设为期五天的党史学习教育读书班，引导广大党员干部原原本本读原著、学原文、悟原理，以扎实的理论武装推动党史学习教育走深走实。
一、以“三严”管理制度，为党史学习教育读书班提供坚实保证一是严格落实“领导领学制度”。明确街道党工委书记为党史学习教育“第一责任人”，做到带头主动学习、带头做好宣讲。二是严格执行考核管理制度。由纪工委每日四次对学习人员考勤登记，推动全员参与，提高干部对党史基础理论的重视程度。三是严格落实“跟踪学习制度”。对因故无法按时参加现场课程的学员，要求其及时学习，由党建办公室跟踪学习效果，确保全员学习进度一致。读书班期间，街道党工委书记进行微宣讲x次，对未按时参会学员开展跟踪学习问效x人次。
二、开展“三亮”展示活动，为党史学习教育读书班营造“比学赶超”良好氛围一是亮心得体会。要求全体干部职工撰写读书班学习心得体会，并推选部分代表就入党体会、学党史心得进行交流发言。二是亮读书笔记。收集干部职工撰写的读书笔记，由分管领导批阅，并筛选一批内容详实、感悟深刻、字迹规范的读书笔记整合成册，集中欣赏、有序传阅，营造“共学共享共比”浓厚氛围。三是亮测试比赛。通过“学习强国”进行分组答题比赛、组织干部职工进行知识测试，推选前三名，授予“学习之星”荣誉称号、赠送“小红花”，以榜样力量掀起学史热潮。读书班期间，共撰写心得体会x篇，收集优秀读书笔记x本。
三、以“三走”为民初心，让党史学习教育读书班成效落实落地一是引导全体党员干部利用读书班用心学习，以“走心”悟“民心”。党建办公室傅宇说，“通过本次学习，我明白了学党史要与民之所想、民之所向相结合，以后在工作中要时刻了解民心，不懈努力成为“民心所向’好干部”。二是引导全体党员干部利用读书班以学促进，以“走实”寻“落实”。综合协调办公室郭琳说，“通过此次读书班的学习，我明白了党史学习教育要与办实事同步进行。今后我会立足本职工作，结合党史学习教育，在下足功夫的同时，保证落实的质量和效率”。三是引导全体党员干部利用读书班明确方向，以“走通透”探“辉煌路”。西部计划志愿者高媛说，“作为一名党员，这五天集中学习《论中国_历史》，明白了在中国_的坚强领导下，中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大梦想。今后我会用自己的行动担起身上的重肩。真的非常荣幸我能够入党”。
市委编办“三项举措”助推党史学习教育读书班见行见效（2）为切实推动党史学习教育走深走实，x月x日下午，市委编办党史学习教育第一期读书班正式开班，采取“领导领学、交流研讨、随堂测试”的形式深入学习我党新民主主义革命时期历史。
一是领导领学明方向。主要领导从中国_成立前的时代背景入手，按时间顺序，围绕建党、建军、建国等重要历史事件，梳理讲解了新民主主义革命时期的历史。并重点领学了《中国_的成立和民主革命纲领的制度》《_和中国革命新道路的开辟》等篇目，引导全体党员干部原原本本学党史，真真正正悟思想。
二是交流研讨促提升。为进一步消化理解所学内容，主要领导领学后，全体党员干部采取分组形式开展交流研讨，每组选取1-2名干部重点发言，其

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进，按照“快速部署、同步启动、并联运行、压茬推进、巡驻结合、注重实效”的工作思路，在市办的精心指导和被指导四个县区的支持配合下，通过三个回合按时完成了第一轮集中巡回指导工作。我组的指导工作以启动对接、方案审核、个别访谈、随机考学、流程督办、明察暗访、座谈交流、调研指导为主要手段，共访谈x人，随机考学x人，平均成绩x分；召开座谈会x次；深入乡镇、部门、社区、村屯、企业等x个基层单位调研指导，提出“用足时间、用好资源、用活载体、用到心力”等意见建议x余条；报送总结汇报、审核典型案例等各类材料47份；下发工作提示23期；审核相关方案x个、台账x册；上报信息稿件x篇；开展临时党小组集中学习x次（含党日活动1次）。
二、被指导单位党史学习教育进展情况总体看四个县区普遍高度重视，迅速启动，聚焦主线，创新方式，整合资源，扎实推进，取得了阶段性成效。
（一）提高政治站位，强化组织领导。四个县区党委站位高，机构健全，主要领导亲自挂帅，班子成员各负其责，方案切合实际，各具特色。比如，某县在宣传部长缺职的情况下，高配机构，书记任组长、副书记任县办主任、相关县委常委任各专项组组长。同时，推进“四办合一”成立县委督考办，为党史学习教育、乡村振兴、产业项目等重点工作提供保障。
（二）注重宣传引领，发挥媒体功能。比如，某县充分利用融媒体资源、街区两侧LED屏、展板图册宣传单广泛深入宣传。组建讲团，开设“四点半学校”，依托_文明实践阵地（所、站、点）推进工作走深走实。全县上下共开展专题宣讲培训xx场，受众xx余人。
比如，某县重视程度高、保障力度大。财政投入112.3万元征订必学书目，确保全县在职党员人手一套指定用书；打造网络化、立体化、“大宣传”格局，累计组织专题党课、“三会一课”等超千场，全县上下共开展专题宣讲培训xx场，受众xx余人。在县广电台开设专栏，共发布各类新闻信息稿件和音视频作品xx篇。制作悬挂条幅、大型广告牌等xx个，发放宣传单（海报）xx余张。
（三）传承红色基因，讲好红色故事。比如，某区深入挖掘宣传民族奋进史、讲好抗战老兵故事，组建了“区委理论宣讲团”等5个宣讲团队，并结合民族区实际开展“双语”宣讲。目前，全区上下开展专题宣讲培训x场，受众x人。利用农村大喇叭播放党史学习教育内容33期，发布“党史回眸”、“8090”讲党史等微信推文近100篇，在_、省、市各级媒体发稿60余条。比如，某区充分利用资源优势，打好“旅游牌”，确定了“1251”发展战略，深入挖掘本地“红色资源”优势，组织开展了“讲红色故事诵革命经典”宣讲活动，利用乡村大喇叭播放党史学习教育音频6期。目前，全区上下开展专题宣讲培训x场，受众x人。通过网络宣讲短视频、抖音号在线点赞投票，加大对外宣传力度，在国家省市级媒体发布x条信息。
（四）办好群众实事，增强实践成效。比如，某县在“信访积案化解”“发挥农村和社区网络员作用”等方面成效好、力度大、群众满意度高。年初以来，受理群众“吹哨”x件，已解决x件，办结率x％；_和省联办分别移交县信访件x件和x件，现已化解33件和x件；发挥网格化机制作用，收集群众诉求x件，已办结x件。比如，某县各级网格化服务承接诉求类吹哨事项x个，已办结x个；全县各单位共组建x支党员志愿者队伍，开展活动x次x人次，解决问题x个。比如，某区在优化医疗卫生服务上发力，建立核酸检测室，推进新冠疫苗接种、对全区妇女进行“两癌”筛查，开展了“殡葬惠民4＋5”减负活动等。组建了“信访积案化解”专项小组，区法院院长主动带头参与到“我为群众办实事”之中，有效化解了重大疑难_信访问题。
（五）服务产业项目，促进经济发展。比如，某县通过建立“四个一”包保机制和推进“五项优惠”就业政策，切实为县域经济“抓产业、促就业、聚人气”。目前，已有x名引荐人和x名就业人员受益，兑现招工补贴和购房补贴x元。实施“链长制”包保服务，今年重点推进x个产业项目建设，总投资x亿元。比如，某区财政局积极帮助招商企业落实农业建设用地审批手续，使马铃薯种植基地项目顺利进入春耕生产，并积极谋划探索马铃薯花期“农业＋生态＋旅游”发展模式。积极邀请企业到村实地勘察，成立中草药种植合作社。目前，该企业已承包近两千亩土地，村民每年可增收x万元。同时，采用“企业＋合作社＋农户”的方式，带动周边x余农户种植中草药，由公司提供优质种子和免费种植技术，预计比种植农作物年可增收x元。
三、存在的问题及建议一是投放力量有差异、不均衡，县属基层普遍在一周内启动，区属基层普遍在十天内才进行，四个县区不同程度存在“上热下冷”的现象。二是在学懂弄通做实上存在差距，特别表现在一些地处偏远的村屯党员年龄偏大，学习浮于表面，主动性和积极性还不够高；两个区还存在工学矛盾和以干代学问题。三是“惠民台账”还不够精准、固化难。“自选动作”特色还不够鲜明，有些台账填写还不够规范，针对性和操作性不强（四个县区不同程度存在）。四是报道党员参加学习和志愿者活动多，有特色为民办实事见实效的少，表现在“具体干事多、总结提炼少”。同时，局限于传统媒体宣传方式方法，运用新媒体宣传手段还需进一步强化（四个县区都有）。
四、下一步工作方向我组将认真贯彻落实本次会议精神，按照领导小组和市办要求继续深入各县区走访调研、明察暗访，并拟于近期组织召开“四个县区党史学习教育座谈交流会”，坚持问题导向，互相学习，互相交流，互相借鉴，取长补短，推动学习教育特别是“我为群众办实事”实践活动走深走实。
一是在立足本职、学深学透上下功夫。增强学习教育的针对性和实效性，针对不同单位、不同_、不同层级进行分类指导，精准施策，真正做到学用结合，学以致用，用足时间，用好资源，用活载体，用到心力，增强覆盖面和精准度。
二是在务实创新、办好办实上下功夫。要坚持把“我为群众办实事”实践活动贯穿始终，坚持以人为本，实事求是的原则，着力解决群众“急难愁盼”问题，促进经济社会发展。凡涉及民生实事，要事前征求意见，事后做好公示，做到公开透明，公平公正，增强群众的获得感和满意度。
三是在总结经验、培树典型上下功夫。组内和四个县区都要注重及时总结党史学习教育特别是“我为群众办实事”实践活动中涌现出的好做法、好经验、好典型、好亮点，并要严格把关，用身边事教育身边人，增强群众的归属感和可信度。
四是在上下联动、规范运行上下功夫。借鉴省十项专项行动的做法，统一固化清单台账模板，规范信息填报，做到信息对称，动态管理，力争做到“七一”前完成台账任务过半的要求，全力推进“七个一”实践活动落实落靠。
党史学习教育巡回指导组工作汇报（2）按照要求，现将近期主要工作情况汇报如下：
一、指导组工作情况指导组成立之初即制定《工作方案》，并将《工作规则》公示上墙，明确任务分工。我们在召开县区党史学习教育对接会、第一轮进驻工作会议后，利用一个月的时间深入县区开展第一轮集中巡回指导工作。列席县区委理论中心组学习和县区委书记讲党课各x次；延伸指导基层单位x家，随机考学x人；实地走访踏查乡镇、街道、企业等基层单位x家；分层次对党员开展访谈x人；审核并上报各县区党史学习教育先进典型16个。并参加了市委宣讲团报告会、党史知识竞赛、城乡基层“七个一”党史学习教育启动仪式、“我为群众办实事”专题会议、基层宣讲、青年论坛等重要会议和活动。定期召开工作例会部署工作重点，做到有计划、有督导、有评估、有反馈。同时，积极组织组内人员学习，做到先学一步、学深一层，适应工作。
深入县区集中指导期间，运用本组创新制定的《巡回指导工作清单》开展工作，清单根据七项工作职责，分解为8大类、67小项工作内容，被指导县区按照清单内容“照方抓药”，开展工作，增强了工作的预见性，也减轻了基层负担。指导结束后，对每个县区存在的问题逐一进行评点、提出改进措施，逐一制发《反馈意见》。组内还制发《信息简报》x期，供被指导县区交流借鉴。对发现的特色亮点及时梳理总结并上报，市大办采纳并发表x篇。
二、被指导单位党史学习教育进展情况一是在深化学习方面，被指导县区充分利用自身特色，发挥资源优势，创新学习模式，丰富学习载体，用好指定学习书籍，做到学习全覆盖。各县区县处级领导干部带头学习，以上率下。累计征订指定学习书籍x本，县处级领导人手一套，x个党支部至少配备了一套，党员配备率约为x％。县区共开展理论中心组学习研讨x次、主题党日活动x次、专题培训x次、专题宣讲x次、专题党课x次。某县老党员自费筹建“文化展览馆”，用朴实的展品和真挚的语言讲述百年奋斗历史，已组织开展主题宣讲x次，让党史知识“飞入寻常百姓家”。某县教育局发挥学习先导优势，编写《党史小故事汇编》x篇，并通过微信公众号推送党史教材、党史故事和党史问答等学习内容，对党史知识加以巩固、传播。某区开展了“聚焦工业发展•不忘来时路”党史学习教育主题活动，重温入党誓词，领导干部轮流领学《论中国_历史》，强化了使命担当。某区各学校通过家长临时党支部，开展“一名党员带动一个班级，一名学生带动一个家庭”活动，扩大了党史学习范围。
二是在“我为群众办实事”实践活动方面，被指导县区认真回应百姓关切，通过民生“小切口”，解决群众大问题。两县两区共上报“我为群众办实事”台账任务事项x项，已完成x项，占比x％，预计“七一”前完成事项x项。目前，各县区“吹哨报到”受理事项x件，已办结事项x件，办结率达x％以上；开门办民生已征集民生事项x项，十项惠民行动确定惠民事项x项，正在全力推进中；x名各级领导干部参与“走流程”；化解信访积案x件；开展主题志愿服务活动x次。全力推进疫苗接种工作，两县两区目前已完成接种近x万人、x万剂次，截至x月末已接种人数占应接种人数比例为45.2％某县建设社区“群众之家”为群众提供多样化的社会服务，破解了联系服务群众“最后一公里”问题。某县建立了县、乡、村三级政务服务体系，推进大厅适老改造，开展为老服务，提升了服务群众水平。某区采取“五步解难题群众工作法”，解决群众实际问题，实现从“走进群众的门”向“走进群众的心”的跨越。某区加强民生领域投资力度，全力实施全区供热网线改造，保障了群众切身利益。
三是在主题宣传、氛围营造方面，被指导县区创新宣传形式，拓宽宣传阵地、丰富宣传内容，以传统媒体和新媒体相结合的形式扩大宣传范围。深入挖掘党史学习教育典型事迹、系统总结各单位党史学习教育创新做法，及时刊发新闻稿件，两县两区累计发布各类信息x篇，其中市级以上媒体刊播发稿件x篇、省级以上媒体刊播发稿件x篇。某县在县党政办公中心、县_文明实践中心、村（社区）等地举办了党史展。某县运用现有红色资源，组织党员干部到烈士纪念碑等教育基地参观。某区以红色主题广场为主阵地，建设以“四史”为主题的红色一条街，为居民提供了文化交流的平台。某区紧扣建党百年主题，制定《庆祝建党百年系列活动方案》，开展百年征文、百年书画等内容丰富的群众性文化活动。
三、存在问题一是学的不深、覆盖面不够。学习形式单一，各县区四个班子仅按照领导小组下发的学习计划开展学习，没有切合自身实际安排学习内容；学习资料数量不足，某区指定书籍成套覆盖率偏低，学习效果不够理想；“工学矛盾”现象突出，某区委组织部、某县应急局等部门强调自身工作繁忙，学习时间难以保证；基层党组织对外出党员、退休党员、农村老弱病残党员组织学习力度不够，学习全覆盖上还存在盲点；普通党员学习主动性不高、积极性不强，研讨发言照本宣科，没有切合自身的思想感悟。
二是为群众办事不实。用解决工作层面问题代替为群众办实事，某县上报台账事项数量过多，没有反映群众切身利益，存在“小而碎”、“大而空”现 ……

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