校企合作方案、协议、可行性方案、协议合同、协议范本、章程共6篇

校企合作方案、协议、可行性方案、协议合同、协议范本、章程共6篇
目录
校企合作方案
校企合作协议
校企合作可行性方案
校企合作协议合同
校企合作协议范本
校企合作章程
校企合作方案
校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的根本途径。为进一步搞好学校的高职教育，实现学校办学思想和培养目标，进一步改良人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业(或行业)作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见》(教高[20xx]16号)精神，结合学校实际，并借鉴其它院校的经历，特制订本实施案。
一、指导思想
全面贯彻科学开展观，以效劳为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强学校为地和区域经济社会开展效劳的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、严密结合，优势互补、共同开展的合作机制，到达“双赢〞的目的，提升学校教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作主要式
(一)订单培养模式根据学校专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群)知识和技能，到达供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书;明确双职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学方案和开课方案并与企业共同组织实施教学，对学生进展定向培养;企业提供实习教学条件并投入一定资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建立、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等面;学生毕业并取得相应的职业XX书后接收学生就业。

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定专业教学方案案和教学容，提供市场人才需求信息，参与教学方案的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整课程教学方案和实训方案，协助学校确立校外实习实训基地。
(九)实施“双百工程〞大力实施“双百工程〞(即：百名企业家进校园、百名教师进企业)，增加教师企业一线工作经历，提高教师专业实践能力。
选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息，技术信息和今后的开展趋势，有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学容、教学法和教学管理制度，使学校的教育教学活动与企业密切接轨。同时学校每年聘请有较高知名度的企业家来校为学生讲课、作专题报告，让学生了解企业的需要，让学生感受校园的企业文化，培养学生的企业意识，尽早为就业做好心理和技能准备。
三、校企合作具体要求
(一)新设置专业必须以就业为导向，适应地区和区域经济社会开展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测开展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进展论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。
(二)各专业的教学方案、课程设置与教学容的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学方案、课程设置及教学容同社会实践严密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代开展步伐，满足社会开展的需要。
(三)近三年，在工商管理系和工程技术系进展试点工作的根底上，在各院、系、部中全面铺开此项工作。每个专业必须实施1-2门校企合作开发课程建立工作。
(四)近三年，每个专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建立工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。
(五)完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各院、系、部每学年要选派10﹪的教师到企业一线参加3个月以上的实践锻炼，格执行“关于专业课教师参加职业技能培训与鉴定的假设干规定〞，重点提高教师的专业能力和实践教学能力。同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和效劳第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。
四、保证措施
(一)健全校企合作组织机构。成立由学校领导及各部门主要负责人组成的“校企合作协调指导委员会〞，全面指导协调校企合作各项工作。各院、系、部由一名领导具体分管校企合作工作，并配备一名专(兼)职校企合作联络员，负责校企合作工作的开展。
(二)合作双签订协议，明确职责，规双的行为。学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。
(三)学院和各院、系、部制定的年度工作方案中，必须把校企合作工作放在重要位置，年度工作总结要表达校企合作工作。
校企合作将作为每年考核各院、系、部工作业绩的重要指标，根据各院、系、部校企合作开展的情况和效果，每年评选2-3个系部为校企合作工作优秀单位，从全院评选5-10名教师为校企合作工作优秀工作者，重点评选校企合作完成的研发工程，学校将给予相应的物质和精神奖励。校企合作、工学结合工作不突出的单位不得参加全院的先进单位的评选。专业课教师校企合作开展的情况和效果，将同职称评定、职务晋升、评选优秀教师等挂钩。
校企合作协议甲方：
乙方：
为了进一步加强学校与企业的合作，适应产业发展的需要和共同做好毕业生的就业工作，并建立长期的人力资源供需协作关系，由学校向企业输入所需应用型技术人才，优化企业的人力资源，充分发挥各自优势，促进双方事业的共同发展，甲、乙双方经友好协商，就毕业生就业宜达成以下协议：
一、甲方的权利与义务
1、甲方同意作为乙方的就业基地，及时提供准确的企业对毕业生的需求信息，协助乙方做好就业指导工作和企业宣传工作。
甲方同意依据乙方要求派遣管理人员到乙方为学生作就业指导工作。
2、积极参加乙方举办的各种类型的校园招聘会，优先与乙方毕业签约。
3、积极为乙方学生到甲方企业实习、见习、就业提供便利条件。
4、甲方及时向乙方提供学生工作后的表现情况，为乙方毕业生提供良好的工作、培训和发展的条件。
5、甲乙双方可以共同探索和开展“订单式人才培养与输送方案”，甲方定期向乙方提供企业的“订单培养计划”，拟定培养方案，提出教学建议，并对于“订单”培养的学生优先录用。
6、甲方对乙方提供的符合条件的学生办理就业手续，签订劳动合同，提供劳动保障条件。
二、乙方的权利与义务
1、乙方同意作为甲方的人才培养及供给基地，根据甲方的需求，及时提供本校毕业生的专业、人数等详细情况，优先向甲方推荐优秀毕业生。
2、乙方及时通知甲方举办校园招聘会信息，并为甲方提供力所能及的便利条件，积极为甲方举办专场招聘会提供便利条件。
3、乙方积极向广大学生宣传甲方的发展情况，鼓励学生到甲方单位见习和工作。
4、乙方按照国家有关规定积极为学生到甲方单位工作提供签约、派遣等服务，及时办理档案等材料的发送。
5、乙方积极采取有效措施开展针对学生到甲方单位工作的就业指导工作。
6、乙方积极拓展与甲方的合作领域，在在职人员培养等方面开展合作。
7、甲乙双方共同探索和开展“订单式人才培养与输送方案”，乙方按双方商定的人才培养方案及订单要求，选拔学生进行订单培养与推荐，并适当吸收企业提出的教学建议指导课程设置与专业实习。
三、双方其他约定
1、双方建立互相联系渠道，同意就双方合作建立不定期的会晤和进一步的磋商，必要时补充本协议条款内容。
2、本协议实施过程中的具体事宜由双方协商确定。
3、本协议一式两份，双方各执一份，双方签字后生效，有效期两年。失效后以协商的形式决定是否续签。
甲方：（盖章）乙方：（盖章）代表：（签字）代表：（签字）年月日年月日校企合作可行性方案通过校企合作使培养的人才适应企业、行业、社会的需要，指向劳动者及后备劳动者传授从事职业所需的业务和知识、技能和培养其实际工作能力，为社会培养专门人才而进行的专业知识和技能技巧的教育。
一，合作背景：
校企合作是技能人才培养制度的创新。中共中央办公厅，国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》提出“建立高技能人才校企合作培养制度”，并要求成立高技能人才校企合作培养协调指导机构，明确了该机构的职责；对职业院校、企业、政府三方在校企合作培养制度中应承担的责任进行了明确的界定。由教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部和国家税务总局于2018年2月5日联合制定并发布，自2018年3月1日起实 ……

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