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“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会个人对照检查材料3篇

发布时间:2021/9/12 21:19:02 字数:12009
【提纲】(一)坚定理想信念方面。(二)增强历史自觉方面。(三)弘扬优良传统方面。(四)加强党性锤炼方面。(三)履职尽责情况:总体上能够保持勤奋敬业的良好状态,认真落实领导和上级的各项部署要求,积极履行办公室副科长的职责。四、存在的不足。(一)政治素养有待提升。(二)纪律意识有待加强。(三)工作作风有待改善。五、下一步努力方向。(一)理论武装思想。(二)敢于担当作为。(三)勇于开拓创新。(一)在_创新理论武装方面。(二)在锤炼党性修养方面。(三)在遵守党章党规党纪方面。(五)在学习先辈先进方面。四、存在问题的原因分析通过认真反思析,我清醒认识到了问题产生和存在的根源:。二、召开时间专题组织生活会在2021年8月XX日前完成。三、方法步骤此次党支部专题组织生活会,要重点做好以下五个环节的工作。(一)认真组织学习,打牢思想基础。(二)开展谈心谈话,沟通交流思想。(三)认真对照反思,查找突出问题。(四)召开组织生活会,开展批评和自我批评。(五)坚持立行立改,抓好整改落实。三、工作要求。(一)认真制定方案。(二)加强组织领导。(三)及时报送材料。
“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会个人对照检查材料3篇
“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会个人对照检查材料1
按照此次专题组织生活会的方案要求,下面,我围绕以下四个方面进行盘点和检视。
1、在学习_庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话方面
7月1日,我跟集团机关支部一起观看庆祝大会并在会后自学讲话,7月12日跟随公司支部再次学习讲话内容,并紧密结合本职岗位职责,踊跃交流心得体会。聆听_的七一讲话,我备受鼓舞,我为生逢其时感到庆幸,为使命艰巨感到光荣。__深刻指出,一百年来,在中国_的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。作为_的青年党员,我认为我们应当志存高远、不负重托,牢记_的新使命、争当_的新青年:一是要做向上向善的新青年。坚定维护_、树立远大理想、肩扛使命责任,争当时代的“弄潮儿”;二是要做勤学善思的新青年。要以百倍的热情去拥抱知识,以千倍的努力去对待学习,全心投入如火如荼的党史学习活动,在研究状态下工作、在思考状态下实践、在学习状态下奋斗,争当勤奋的“求知者”;三是做拼搏实干的新青年。要始终聚焦大局的发展,用新思维引领发展、用新理念探索实践、用新作为开创未来,争当发展的“实干家”。“未来属于青年,希望寄予青年”。我将坚决围绕_擘画的百年宏伟蓝图,聚焦公司“做强主业,做活实业”统揽推进,不辱使命、顽强拼搏、接续奋斗,发挥青年人的才干、砥砺青年人的担当,向着“十四五”规划奋斗目标早日实现不懈努力。
2、学习____思想和_指定学习材料情况党史学习教育开展以来,我能积极参加集中学习、参与集中研讨、撰写学习体会和读书笔记,认真学习____思想和_指定学习材料。通过对__系列重要讲话精神的学习思考,对_百年历史的回眸回味,让我深刻领悟了_等一代代国
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与了对帮扶村的帮扶和捐赠活动,参与了在无物业小区打扫卫生和配备消防设备的为民办实事活动,个人在“湖南省逆风飞翔关爱事实无人抚养儿童志愿服务”项目中,对事实无人抚养儿童进行了资助,并在水滴筹等爱心平台为事实困难群众捐款。
虽然也结合为民办实事跟随支部帮扶了困难群众,但是个人解决群众“急难愁盼”问题的举措不多,仅局限于网上捐款帮扶,未能落实到实际面对面解决难题。
下一步,我将紧紧扭住党史学习这个重点,不断提高思想觉悟和工作实效。树立持续学习观念,提高自身理论素养,增强自身的政治定力,保持坚定的政治立场。深耕本职岗位,创新工作方法,为推进公司健康稳定发展和经济效益增长做出积极贡献。
“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会个人检视剖析材料2全市党史学习教育活动启动以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求,我深入学习了《中国_简史》、《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》、《__以来大事记》等党史文献资料,积极参加局理论中心组的研讨发言、“我为群众办实事”活动,通过此次专题教育,重温了_百年奋斗历程,_百年艰辛探索,个人深受教育,深受启发。按照市委党史专题教育领导小组《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会通知》的要求,我紧紧围绕这次专题民主生活会的主题,会前在广泛开展交心谈心、梳理问题、征求意见的基础上,我坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去,深入剖析自身存在的问题,并明确今后整改措施和努力方向。
现予以发言,请各位同志评议。
一、学党史悟思想情况党史学习教育开展以来,本人积极参加支部组织的各项活动,坚持集中学与自学相结合,通读了4本规定书籍。在学习过程中,把握学思践悟、知行合一的原则,认真听、仔细记、深刻悟、扎实行,学习笔记达两万多字,撰写心得体会两篇,交流发言一次,参加专题晚会、党史知识竞赛和演讲各一次。
通过学习,我受益匪浅,感悟颇深,给自己上了一堂丰富的党史“政治课”。一是理想信念进一步坚定。党史让我明白了“成大业者必先立大志”的道理,作为一名党员,理应胸怀抱负,志存高远,牢固树立正确的理想,坚定理想信念,高举信仰的旗帜,并坚定不移为之不懈奋斗。立场坚定,对党忠诚,是对党员的基本要求,自己要把个人的理想抱负与事业的改革发展紧密结合起来,在本职岗位上增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是党性修养进一步锤炼。重温_历史,让我更加深刻体悟到一名党员的光荣与责任、初心与使命、情怀与担当的重要性,增强了责任感和使命感。在学史中,明白了中国_为什么能、_为什么行、__为什么好的真谛。
鉴往知来,要传承_红色基因、弘扬_红色传统、发扬_优良作风,主动作为、奋发有为、担当善为,做一名“忠诚、干净、担当”的党员干部。三是宗旨意识进一步增强。
全心全意为人民服务是_根本宗旨,为人民谋幸福、为中华民族谋复兴是_初心和使命,学党史就是要践行宗旨,不忘初心,牢记使命。积极履行党员义务,充分利用岗位职能,主动为人民群众尽好责、服好务。聚焦人民群众普遍关心的教育、医疗、养老、就业、住房等问题,了解群众的“急难愁盼”,解决群众的揪心事、烦心事、困难事,当好人民的勤务兵。
二、为群众办实事情况在“我为群众办实事”实践活动中,结合部门实际,立足本职工作,深入基层、深入群众、深入实际,开展走访调研、结对帮扶,积极参加志愿服务,认领解决困难群众“微心愿”,真心实意解决群众切身利益问题。
一是化解矛盾。结合工作职能职责,到基层接访,化解群众在教育、消费等方面的矛盾纠纷。在调解一起因校外培训收费问题时,本着认真负责的态度,积极协调双方交换意见,依据相关法律法规,促使培训机构退还了多收的费用。
一消费者购买的电器产品出现故障,因“三包”问题与商家产生矛盾,我了解到这一情况后,及时调查处理,经过多次的调解,双方达成了调解协议。
二是下沉社区。落实“双报到、双报告”制度,下沉xx社区参与治理服务居民办实事。为切实推进群众重点难点堵点问题在基层一线解决,与xx社区共同列出了x项需求清单、x项资源清单和xx项服务清单。收集意见和建议xx条,群众困难和诉求x条。发挥职能优势,上门宣讲政策,发放文明城市、垃圾分类、资源节约宣传单xx余份,协商解决市场环境、房产办证等问题。
三是志愿服务。积极参与创城、创卫工作,入户走访宣传xx多户,参与防疫、交通值守xx次,参加包保社区义务劳动、环境整治、车辆整治xx次。
三、服务大局开新局情况本人结合党史学习教育,把“学史力行”作为学习的出发点和落脚点,树立看齐意识,以革命先辈为榜样,在本职岗位上增强大局意识,履职尽责、勇于担当,充分发挥党员的先进性和模范带头作用,努力完成各项工作任务,做到了“三个带头”。
一是学习带头。带头学党史、学理论,学业务,在学思践悟中坚定政治立场,提高政治站位,提升业务能力。深入学习____思想,学习__的系列讲话和重要论述、重要指示批示精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。积极参加业务培训,学理论、学法规、学沟通、学业务,增强执行力,带头开展“科长讲堂”,讲解业务知识。
二是作风带头。以“作风建设年”为主线,积极开展作风提升活动。在作风上严格要求自己,带头遵守工作纪律,把握纪律“底线”,不碰纪律“红线”,工作干在先,责任担在前,始终以扎实的工作作风展示担当奉献精神。根据作风整训要求,认真查摆问题,立行立改,树立了敬业奉献、担当作为、严格自律的党员干部形象。
三是党建带头。坚持党建引领,以合格党员的标准要求自己,发挥支部委员的先锋模范作用,在防疫、创城、下沉社区、志愿服务等工作中,坚守岗位,尽心尽责,体现了支部委员的“支点”作用。
但是,在服务大局开新局方面也还存在不足,主要表现在创新意识不够,工作方法方式落入俗套,求新求变的思想不突出,处理问题、解决问题的模式有待改善;工作的“闯劲”和“拼劲”有待提升,有安于现状的倾向,上进心、进取心、责任心有待提高和加强;服务效能还需强化,有的工作开展的不扎实,效果不理想,服务工作不到位,群众的满意度不高,赞誉度较低。
四、存在的不足
(一)政治素养有待提升。把政治理论学习当作软指标,存在“两张皮”的现象,学思用贯通、知信行合一下的功夫不深,对__理论体系研得不透。做讲道德有品行的合格党员要有坚定的政治信仰,自己没有经常反躬自省,理想信念是否坚定,政治方向是否明确,政治原则是否坚持,党性修养是否加强等等,在这些方面自省、自厉、自警做的不够,党员的内在定力需要强化。
(二)纪律意识有待加强。规矩意识和纪律意识树的不牢。对照执行纪律的要求,标准不高,执行不严。比如,有时借故工作繁忙,不参加支部主题党日活动和其他集体活动,对机关组织的集中学习有 ……
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